毕业论文写作提要

毕业论文写作要在明确概念的基础上从选题入手,其撰写过程和科学研究的过程一致。主要包括拟定计划,搜集整理资料,拟制提纲,撰写初稿,修改定稿等步骤。毕业论文的构成项目有固定要求。最后,毕业论文的作者还要进行答辩。实施了这一过程,学生就受到了初步的科研训练,为日后的科研工作奠定了基础。     

谈法学毕业论文的写作

在高等院校法律教学过程中,法学毕业论文的写作和指导具有重要的地位,是检验学员学习法律水平和质量的重要尺度和考核手段,也是衡量学生是否具有从事法律工作必备的理论素养的一个标志。但是,因为法学教育的大环境逐渐变化和社会的复杂化与浮躁,导致法学论文写作质量的下降。本文针对近年来指导学员论文写作的常见问题和不足,提出若干参考性意见,供大家参考。     

法学毕业论文写作课的教学研究

法学毕业论文写作课是培养法律专业大学生科研能力和实际工作能力的重要课程。法学毕业论文的指导教师应具备良好的职业道德素质和业务素质。法学毕业论文的写作过程一般包括选题、搜集资料和调查研究、撰写提纲、写初稿和修改初稿等几个阶段 ,在这几个阶段的教学指导工作中 ,教师应根据法科大学生的特点 ,认真地履行其指导职责     

试论公安文书写作的思维方式

思维在写作过程中,具有举足轻重的作用。作者写作水平的高低。很大程度上取决于思维力的强弱和思维方式的正确与否。不同的文体,其思维的方式各不相同。在公安文书写作时,作者的思维方式是否正确,直接影响到公安文书的质量。构成要素的过程中,要运用替代思维、对象化思维、模式化思维和逻辑思维。正确运用这些思维方式,对提高公安文书写作的速度和质量具有重要意义。     

校局合作背景下公安专业学生毕业论文工作改革与实践研究

公安专业学生毕业论文是对学生分析问题及解决问题能力的一次综合检测,是公安教育训练工作的重要环节,由于论文写作时间短、与公务员考试有冲突等多方面原因,导致近年来公安专业毕业论文质量不如人意。在校局合作背景下,公安院校应调整论文写作时限、加强创建与学习实习单位的协同育人机制,将学习实习与毕业论文两个重要的实践环节有机结合,全面实现公安专业学生创新能力、实践能力及理论水平的全面提升。     

试论提高公安应用写作课程教学效果的途径

公安应用写作课程是公安警察学校的一门十分重要的业务基础课,对公安工作具有直接的指导作用。其教学质量如何,可以通过公安实践来检验。在教学中提高公安应用写作课程教学效果的途径可从:根据教学对象,调整教学内容;讲授方式灵活多样;抓好训练环节,培养动手能力;采取多种方法,检验教学效果等方面来进行。     

浅谈公安文书写作教学改革

目前我院的公安文书写作教学在为公安一线用人单位输送合格人才上不能适应新形势下公 工作的需要,必须更新教学观念、改进教学方法、加大改革力度、勇于改革实践。     

侦查专业毕业论文质量评析

侦查专业本科毕业论文质量虽然在逐步上升,但仍然存在有些选题范围过大、理论深度不够、学生重视不足等问题.在毕业论文的指导工作中,应制定更为细化的指导方针,规范毕业论文评分标准,逐步提高毕业论文质量.     

公安应用写作教学改革研究

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科,掌握好、运用好公安应用写作对于推动公安工作的发展、保障公安机关行政管理工作和办案的高质量,具有十分重要的意义。当前应改变公安应用写作课的被动局面,进行大胆改革,提高学生的应用写作能力,提高公安文书写作课的教学质量。改革中应遵循科学的教学原则,采用讲练结合、情景教学、学生讲课、自学讨论、批改习作、实习作业、多媒体教学等形式。进一步改变考试考核方式,巩固学生所学知识。     

公安文秘写作思维的特征

公安文秘写作,与其他形式的写作在写作主体的思维活动方面有很大的区别,其主要特征是思维启动的被动性、思维内容的客观性、思维过程的程式性以及思维表现的规范性。     

公安应用写作教学改革之我见

公安文书是公安工作中不可缺少的必要工具,然而,当前公安文书教学不能很好地满足公安工作的需要。为了使公安文书更好地服务于公安工作,就要改变公安应用写作教学的现状,大胆改革,提高教学质量。在公安应用写作教学中,一要贯彻素质教育的原则,全面提高学生的综合素质;二要培养学生的角色意识,进行情境教学;三要贯彻精讲多练的原则,切实提高学生制作公安文书的能力;最后要鼓励学生多阅读,以丰富他们的各方面知识。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分,它是围绕写作知识、写作能力的内化,使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格,从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地,必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分，它是围绕写作知识、写作能力的内化，使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格，从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地，必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

探索公安应用写作教学的新思路

教学是一门艺术,如何将这门艺术发挥到极致,则是教师一生需要探索和创新的,公安应用写作教学也是如此。面对当前公安工作的日益规范化,如何打破传统的教学误区,探索公安应用写作教学的新思路,兢显得尤为重要。     

“深入浅出”的哲学思考——谈党校函授学员的毕业论文

我参加函授本(专)科学员的毕业论文指导和答辩工作十年,阅读了大量的毕业论文,其中也不泛许多优秀论文,但也有一些毕业论文在“深入浅出”的表述上不尽人意,就此在这里谈谈个人的看法。 初学写论文的人,往往出现两种相反的情况,一是浅尝辄止,不能深入;一是深入而不能浅出。那么,怎样才能做到既深入又浅出的表达呢?     

当前英语专业毕业论文的现状分析

本文对当前英语专业毕业论文的现状进行了分析。     

公安应用写作课堂教学模式研究

从公安应用写作课程的特点出发,构建符合公安工作实际需要的课堂教学模式和教学方法,推行教育创新,提高教学质量,是一个在教学实践和理论研究中亟待解决的问题。构建科学的公安应用写作课堂教学模式,就要不断优化教学结构,提高课堂效益;不断充实更新教学内容,挖掘创新因素;并应注重从学生入手,开发他们的潜能,进一步完善课程建设。     

浅谈提高公安文书写作教学效果

提高公安文书写作教学效果,实际上,就是学生公安文书写作能力得以提高,其关键在于提高教师的自身素质,有针对性地调整学生认知结构、注重理论与实践的结合。     

怎样撰写毕业论文

毕业论文是大专、本科应届毕业生在老师指导下完成的总结性作业。党校函授学员经过在校的系统学习,已经掌握了一定的专业知识和理论知识,通过撰写毕业论文,全面考查运用所学知识解决专业方面实际问题的能力,是对其理论水平及理论联系实际能力的总考核、总检验。与平时作业相比,毕业论文综合性更强,要求更高。那么,怎样才能撰写出一篇符合要求的毕业论文呢?我认为应着重把握以下几点: 一、选好题 选题是毕业论文成败的关键。写文章首先要解决“写什么”的问题,选题就是解决“写什么”的问题。没有明确的研究对象,当然无从研究;但是,假如研究的是一个没有价值的题     

浅谈公安新闻写作与受众心理

公安新闻写作必须重视和研究受众心理。受众的求新求异心理、求知得益心理、逆反心理、休闲娱乐心理等对公安新闻作品都提出了新的要求。只有重视受众心理 ,才能产生好的公安新闻作品