论思想政治工作理论的形态

本文首次提出了思想政治工作理论的形态问题;论证了思想政治工作理论的原始形态、前思想政治工作理论形态、系统化形态、一般化形态、学科群体化形态等五种形态;分析了思想政治工作理论诸种形态相应表现为思想工作原始思想、思想政治工作思想、思想政治工作论、思想政治工作原理、思想政治工作学科群;剖析了思想政治工作理论各种形态的特点,为人们进行思想政治工作学学科建设提供了理论依据。     

论思想政治工作理论的形态

本文首次提出了思想政治工作理论的形态问题;论证了思想政治工作理论的原始形态、前思想政治工作理论形态、系统化形态、一般化形态、学科群体化形态等五种形态;分析了思想政治工作理论诸种形态相应表现为思想工作原始思想、思想政治工作思想、思想政治工作论、思想政治工作原理、思想政治工作学科群;剖析了思想政治工作理论各种形态的特点,为人们进行思想政治工作学学科建设提供了理论依据.     

论推进思想政治教育学的体系化

成熟形态的哲学都是有体系的。同理,成熟形态的思想政治教育学都是有范畴体系的。推进思想政治教育学范畴的理论创新,使之体系化,是思想政治教育学与其研究对象同构性的必然要求,是使思想政治教育学理论具有科学形态的必要途径,是人们思维中概念辩证法运动的必然趋势、具体要求和体现,对指导现代思想政治教育学科建设具有一定的方法论意义。     

论大学生思想政治教育人文关怀实践体系的构建北大核心

人文关怀是党的十七大报告提出的关于思想政治教育工作的新要求,本文在梳理人文关怀的理论基础、现实意义和人文关怀缺失原因的基础上,进一步论述了大学生思想政治教育人文关怀实践体系构建的目标、原则、路径和方法,并对大学生思想政治教育人文关怀实践体系进行了探索性构建。     

简论高校网络思想政治工作的基本体系

高校网络思想政治工作体系是由网络思想政治工作基本理念、组织网络、目标任务、原则方法等相关要素互相联系构成的一个完整系统。高校网络思想政治工作体系的构建必须从高校工作实际出发,坚持与网络思想政治工作自身规律相适应。构建高校网络思想政治工作体系应在以下几个方面下功夫。一、构建高校网络思想政治工作的理念体系:以大学生的全面发展为中心正确的实践要以科学的理论来指导。高校网络思想政治工作的对象主要是在校大学生,根据马克思主义人的全面发展的理论,高校网络思想政治工作要进一步解放思想,以邓小平理论和“三个代表”重…     

研究生思想政治教育工作现状分析与体系构建

当前研究生中存在政治信仰缺失、学习动机不明、学术道德不端、心理健康状况不容乐观等现象。分析其原因，主要是因为对研究生思想政治教育重视程度不足，研究生思想政治工作体制、机制不健全，研究生思想政治教育的责任不明确，评价考核机制尚不健全等。本文提出构建了研究生思想政治教育体系的对策，即界定研究生思想政治教育内容，优化研究生思想政治教育工作队伍，构建研究生思想政治教育载体，建立研究生思想政治教育考核评价体系。     

新时代高职院校青年教师思想政治工作体系建构

加强高职院校青年教师思想政治教育工作,对于落实立德树人根本任务,培养高素质职业人才,推动职业教育高质量发展具有重要意义。构建新时代高职院校青年教师思想政治工作体系,需要树立系统思维,统筹谋划,建立“大思政课”“协同理论”“生活教育”的理念体系,确立“思想观念”“政治品质”“道德人格”“法治意识”的目标体系,形成“政治引导”“专业培养”“生活关心”“评价监督”“组织保障”的实践体系。从理念体系、目标体系到实践体系实现对新时代高职院校青年教师思想政治工作体系的全面建构。     

如何发挥思想政治工作在燃气企业中的作用

当前,企业思想政治工作整体是好的,但依然存在诸如方法观念陈旧、理论宣传与实际脱节、队伍建设与现实不相适应、责权不对等、经费匮乏、运行和评估机制缺失、企业文化与思想政治工作相割裂等问题.应通过营造良好的环境氛围、创新工作方法、建设高素质队伍、树立思想政治工作是生产管理重要组成部分的理念、与企业文化建设相结合、构建有效的运行和评估体系等措施来推动企业的思想政治工作.     

协同理论视角下的大学生思想政治教育创新研究

为推动大学生思想政治教育工作创新，从协同理论的视角分析大学生思想政治教育引入协同理论的可能性和必要性。在此基础上，从建立大学生思想政治教育工作系统内部协同关系及校内、校外系统协同关系出发，提出了协同理论视角下的大学生思想政治教育工作对策。     

论提高思想政治工作的理论品位

在社会主义市场经济和改革评放的新形势下，面对当前正在迅猛兴起的科技革命，着力提高思想政治工作的理论品位，是改善和加强居于生命线地位的思想政冶工作的一个重要方面。加强理论研究，为思想政治工作提供理论服务，是提高思想政治工作理论品位的基本途径。理论研究在思想政治工作中具有特殊的重要意义。我们的思想政治工作具有多大的说服力，在很大程度上取决于思想政治工作的理论渗入程度的高低。搞好理论研究，既是理论自身发展的需要，也是用理论说服群众，武装群众的思想政治工作的客观要求。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量…     

浅谈做好思想政治工作的几点认识

思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在社会主义市场经济转型的过程中,任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法,都是错误和有害的;然而思想政治工作如果不面对新形势新情况,完成由传统形态向现代形态的转换,也将不能发挥其应有的作用。     

利用网络阵地开展思想政治教育工作

随着网络信息时代的到来，传统思想政治教育工作的一些观念、方法已经不能适应新时期、新形势的发展需要。因此，我们要充分利用网络信息这一阵地开展思想政治教育工作，革除制约思想政治教育与时俱进的弊端，建立和完善适应新时期、新形势思想政治教育工作的体系与机制，使得思想政治教育工作更具时代意义。     

改进工作方法 增强教育效果

改革、开放以来,青年学生的思想政治工作取得了较大成绩。但是,也还存在一些问题。例如,在思想政治工作运行机制上,基本上是教育者向青年学生作单向灌输,拿经典理论做为标准,照本宣科,以不变应万变,无视发展变化的社会现实,一味灌输空洞理论。进行思想教育时,不顾青年学生年龄及知识水平差异,在学习内容、学习要求、学习方式、学习时间等方面,不分对象、不分层次,一刀切,一锅煮。在对一些事物的认识上,只能是一种看法,不能有不同见解,要求“千人一面”、“舆论一律”。思想政治工作中的单向灌输和思想认识要求上的舆论一律,束缚着人们的思想,影响着思想政治工作的效果,很不利于新形势下思想政治工作的深入开展。     

社会转型期大学生思想政治工作的缺失和建构

针对社会转型时期大学生思想政治工作出现的工作地位弱化、目标理想化、内容僵化、方法简单化等问题,基于社会转型对大学生思想工作的缺失,构建符合时代发展要求的大学生思想政治工作体系是当前高校新的课题,大学生思想政治工作要根据新形势新任务的要求,在目标、内容、方法等方面不断创新,提高思想政治工作的针对性、实效性。     

新时代高校思想政治理论课建设“四位一体”工作格局研究

习近平总书记高屋建瓴地提出了思想政治理论课"要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局"。新时代思想政治理论课建设"四位一体"工作格局是一个系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系,这四者不可分割、缺一不可,具有丰富的思想内涵和深刻的理论意蕴,高校应该系统学习、全面把握、深刻领会,在实践中勇于担当,自觉贯彻落实、落小和落细。     

回族地区大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导体系构建

回族地区大学生是一个特殊的群体,对他们的思想政治教育面临着生态环境、文化风俗、宗教伦理等多方面的问题和挑战。在理论和实践上探索建立稳定而长效的回族地区大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导工作机制,对提高思想政治教育工作的有效性有着重要的意义。在思想政治教育中开展人文关怀和心理疏导,关键在于建立可操作的工作机制体系。     

思想政治工作者如何实现自身的观念更新

当前,企业正处在深化改革,建立现代企业制度的关键时期,医疗、住房、养老、子女就业体制改革不断深化,势必深刻地影响人们的观念形态。职工思想观念上的碰撞和心理上的困惑给思想政治工作带来了挑战,要求思想政治工作者进一步解放思想,转变观念,开创思想政治工作的新局面。如何实现思想政治工作者自身的观念更新亟待研究解决,对此,笔者谈点肤浅认识。一、重视政治学习,实施理论指导工程理论指导工程是思想政治工作者运用科学的理论武装头脑,指导思想政治工作实践的过程,它是思想政治工作者实现自身观念更新的关键性工程。理论是…     

论党的思想政治教育发展的主要阶段及时代特征

思想政治教育是中国共产党不断从胜利走向胜利的传家宝,是取得中国革命和建设事业胜利的根本保证和重要条件之一。我们党在领导中国革命和建设的过程中,善于把马克思主义与中国的具体实践结合起来,创造性地发展了无产阶级革命导师关于思想政治教育的理论与实践,建立了具有中国特色的思想政治教育体系。认真研究与分析党的思想政治教育发展的主要阶段及其时代特征,有助于我们完整系统地掌握思想政治教育体系。 在分析党的思想政治教育发展的阶段问题时,既不能完全遵照党史,又不能仅以思想政治教育的自然属性、自身发展的规律为规律,而应以思想政治教育的自然属性、自身发展的规     

思想政治教育专业实践育人教学改革研究

实践育人是思想政治教育专业教学改革的关键点和突破口。当前部分高校思想政治教育专业课程体系中实践教学比重偏少,专业实践管理体制机制不健全,校外实践基地建设不能满足教育需求。实施思想政治教育专业实践育人教学改革,要构建以实践育人为核心的专业课程体系,组建理论水平高与实践能力强的教学团队,强化思想政治教育专业学生教育教学能力的培养,组织拓展各种社会实践活动,建立校外实践导师管理制度。     

企业思想政治工作评价体系刍议

思想政治工作被大多数人认为是弹性工作,可松可紧、可深可浅。产生这种思想认识的根源除了主观原因外,就是没有全面科学地建立起思想政治工作的质量评价体系,无法对松与紧、深与浅进行真实可靠的测评。多年来,这种评价体系一直是思想政治工作者研究的重要课题,因为评价体系对于工作方向具有导向性,使工作向评价体系要求的方向前进。评价体系具有可度量性,能判别工作的好与坏、力度的大与小、效果的优与劣,同时具有约束性和激励性。哪些该做,哪些不能做,做好了会怎么样,做错了要怎么样,这些在评价中都应规定。评价体系的建立和完善能够从客观上消除思想政治工作可有可无的错误认识,只有这样,这一手也才能够真正