论未成年犯刑事诉讼程序保障 以《刑法修正案（八）》与《刑诉法》的衔接为例

《刑法修正案（八）》强化了对未成年人犯罪者的保护,充分体现了我国宽严相济的刑事政策。然而,我国1997年修改的《刑事诉讼法》对未成年人的保护与现在日益完善的《刑法》相比,显得十分单薄,并且难以有效满足司法实践操作。因此,我们有必要在《刑法修正案（八）》从实体上加强对未成年犯罪者保护的基础之上，通过《刑事诉讼法》从程序上加强对未成年犯罪者的保护。     

谈罪犯权利保障之本——关于《丹麦刑事执行法》与我国《监狱法》就罪犯权利相关内容的比较与思考

全国人大常委会关于修改《中华人民共和国监狱法》的决定,于2012年10月26日经第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过。《监狱法》作为犯罪人的大宪章,是约束国家权利,保护犯罪人的合法权利不受非法侵害的重要法律。因此,把罪犯的权利保障问题作为《监狱法》的重要内容显得尤为重要。特别是在＂国际全球刑法＂日趋形成的今天,作为已经加入了二十多个国际人权公约的中国也必将越来越受到全世界的关注。最近,翻阅了谢望原先生编译、北京大学出版社出版的《丹麦刑法典与丹麦刑事执行法》一书,并对照我国《监狱法》仔细研读了《丹麦刑事执行法》。这部法律规定了完整而全面地执行内容,便于操作,利于执行,尤其是关于罪犯权利保障方面的内容,     

关于完善监狱经费保障体制的思考

监狱经费是行刑制度得以存在与发展的物质基础，没有它，刑罚执行无异于纸上谈兵。监狱履行职能所需经费由国家保障，古今中外，概莫能外。多年以来，我国监狱经费保障不到位，一直是困扰和制约监狱发展的最主要的因素之一，由此造成的问题，给国家法治形象带来了许多负面影响。完善监狱经费保障体制，是事关监狱工作发展的基础性、根本性问题，对推进我国监狱体制改革，理顺监狱、企业、社区之间的关系，纯化监狱职能，提高改造质量，具有重要意义。     

增强法律援助经费保障能力的探索与思考

在我国,法律援助经费的概念有广义和狭义两种。狭义的法律援助经费是指各级政府拨付的法律援助经费,包括人员经费、日常办公经费①和业务经费②等支出。广义的法律援助经费含财政拨款、社会捐助款(含行业奉献)和国际援助款,既包括政府设立的法律援助机构的经费,也包括社会组织开展法律援助工作的经费。本文论述的主要是法律援助机构的财政拨款。法律援助制度建立实施以来,法律援助经费保障工作取得了较好的成绩。《司法部关于法律援助事业“十一五”时期发展规划》提出要增加投入,不断增强法律援助的物质保障能力,并提出了具体的目标和工作…     

关于军事院校道德教育的思考

“以德治国”是党的第三代领导集体,根据我国现实发展的需要提出的重要治国方略。“以德治国”的实质就是要求全党全社会大兴社会主义道德风尚,积极主动地运用道德调节社会关系的功能,大力促进有中国特色社会主义道德建设,帮助广大干部群众认清形势,坚定信念,树立信心,振奋精神,自觉地把个人理想融入到建设有中国特色社会主义的共同理想之中,把个人奋斗融入到实现祖国社会主义现代化建设的奋斗之中,正确认识和处理个人利益与集体利益以及全体人民的共同利益的关系,增强社会的凝聚力,使我国的经济社会能够在一个稳定、协调、健康的环境中向前…     

新形势下法律援助经费保障工作的思考

《中共中央转发（中央政法委员会关于深化司法体制和工作机制改革若干问题的意见）的通知》明确提出，改革和完善政法经费保障体制，建立分项目、分区域、分部门的政法经费分类保障政策。2009年7月，中办、国办下发《印发（关于加强政法经费保障工作的意见）的通知》，财政部下发了《关于印发（政法经费分类保障办法（试行））的通知》，政法经费保障体制改革有序开展。     

个人主体教育的反思与类主体教育的建构

从个人主体到类主体,是现代社会对人的发展的要求。教育作为人的自我建构的实践活动,也必须由个人主体教育向类主体教育转变。这就是在教育目的上,由个人主义转变为共同体主义;在教育过程中,由主客体间的对象化活动转变为主体间的交往活动;在教育内容上,由片面的分裂的教育内容转变为全面的整合的教育内容。     

论上市公司中小股东权益保护与立法完善

中小股东权益保护是完善上市公司治理结构,促进我国证券市场健康发展的必然要求。我国《公司法》立法之初就明确规 定了其立法宗旨之一是保护股东的合法权益,但是由于我国公司制度建立时间不长,很多问题还处于探索阶段,对于小股东的保护 更是存在较大的空白,上市公司小股东权益保护问题,成为所有公司形式小股东保护问题中迫切性最强,涉及面最广的一个问题。就 借鉴其他国家相关立法,以强化对中小股东的权益保护,优化上市公司股东权利法律结构及法人治理结构。     

对我国非公有制经济保护的思考

宪法是非公有制经济这一概念产生的渊源。依据宪法,非公有制经济是相对于全民所有制和集体所有制构成的公有制经济而言的经济形态。考察宪法的发展历程,由允许非公有制经济在法律规定的范围内存在和发展,到明确其为社会主义市场经济的重要组成部分,由承认到充分重视,这既是对改     

论高等教育大众化时代的质量保证

质量是学校的生命，质量保证则是学校发展的前提。在高等教育由精英阶段向大众化阶段的过渡时期，要正确理解处理规模与质量的关系，要采取对策保证大众化时代高等教育的质量。     

对未成年人犯罪寓罚于教的理论探讨

当前我国正处于社会转型期,存在多种诱发未成年人违法犯罪的不良因素,而未成年人正处于身体和智力的发展时期,他们什么都想知道,什么都想学,什么都想亲自去做,但由于他们的社会知识和生活经验所限,他们的认识能力具有很大的片面性和表面性,容易养成不良品质和恶习劣迹,最终导致违法犯罪。对于未成年人犯罪问题,考虑到对他们未来的发展,为了让他们既能改过自新又能健康成长,在对他们进行惩罚的同时,更重要的是对他们进行教育、启发、感化以教育为主,处罚为辅的政策,这就是所谓寓罚于教。在管理过程中始终贯穿教育、感化、挽救的精神,从而达到治其心、治其本的目的。     

对创新教育矫治模式提高教育挽救质量的几点思考

“首要标准”是一个划时代的实践命题，确定了新形势下劳教机关的职责和任务，明确了劳教机关工作价值追求的实现程度、衡量标准。作为承担着对严重违法和轻微犯罪人员实施强制性教育矫正职能的劳教所，如何提高教育挽救质量，落实“首要标准”要求，这已是广大民警特别是领导干部必须正视并回答的课题。对此，笔者立足劳教工作的实践，仅就劳教人员教育挽救内容、方式方法阐释一下粗浅的见解。