农民非农化的新生代农民工分析视角

城市化离不开农地非农化和农民非农化。城镇化必然导致大量农业用地向非农产业转移,与之相伴而生农村剩余劳动力也必然会通过市场机制的资源配置作用在不同产业之间流动,实现劳动力资源的合理配置。过去,无论是政府实务部门,还是学界对农民工的关注更多的是偏重了城市管理便捷性的偏好,而忽视了加速城镇化进程中农地非农化与农民非农化的关系协调,以及农民非农化背景下的新生代农民工群体。应当看到新生代农民工问题的实质是农民非农化受阻,也就是城市融人存在梗阻,主要表现在行为特征、价值取向、市民化待遇诉求、政治参与话语权等方面。     

农民非农化及对乡村社会影响研究

在梳理农民非农化的理论关怀的基础上,文章分析了中国农民非农化的各种动因,探讨了农民非农化的途径,并对农民非农化对乡村社会特别是农民自身的影响进行了分析.     

论马克思主义幸福观及其实现途径

马克思主义幸福观是以无产阶级作为主体的,实践活动是马克思主义幸福观基本前提。其特征主要表现在个人与社会相结合、社会与自然相统一等几方面。其实现途径主要为加快发展物质生产增强国人幸福感、加强人文关怀促进人的幸福和谐发展等。     

论可持续旅游消费的实现途径

可持续旅游消费的实现受社会大环境、旅游产业背景、旅游消费环境等多重因素的影响和制约。推进可持续旅游消费实现的制度安排应着重:发展经济,提高旅游消费水平,改善旅游消费结构;大力推进可持续旅游生产,进行可持续旅游消费的源头控制;提高公众的可持续旅游消费意识,促使其树立正确的旅游消费观;对旅游消费行为过程进行科学的制度安排。     

论集体主义道德导向的实现途径

在社会主义市场经济条件下,道德建设必须以集体主义道德为原则。而如何在社会中实现集体主义道德导向,应该是政府理论界,广大党员,特别是领导干部,以及全社会形成一致的舆论、监督氛围等等。     

略论人文教育的哲学基础和实现途径

现代人人文精神的严重缺失及人文学科人文精神的日渐衰退迫切要求我们重视人文教育。本文拟从人文教育的哲学基础 ,人文教育的实现途径两个层面上略论人文教育的理论意义和实践作用     

农业人口非农化转移背景下农民家庭生计资本研究

农业人口非农化转移不仅是农民的个体迁移行为,更是农民家庭基于生计资本状况的理性选择,家庭的人力资本、社会资本、金融资本、自然资本以及物质资本对农民的非农化转移有着显著的影响,人力资本匮乏、金融资本不稳定、社会资本滞后、自然资本和物质资本孱弱,农民家庭生计资本呈现一定的脆弱性,这也是农民外出务工最直接的动因。农业人口非农化转移不仅是家庭生计资本状况变化带来的外延效应,也是提高家庭生计资本存量、增强家庭风险抵御能力的必然选择。     

略论高等教育的学术性及实现途径

学术性是高等教育区别于普通教育的根本所在,是高等教育的灵魂,是培养具有创 新精神的21世纪人才的关键。但是,由于对高校科研的教育功能的忽视,高等教育的学术性 正在消退。本文对实现高等教育学术性的有效途径进行了初步的探讨。     

论大学生创业教育的模式及实现途径

在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,对于培养大学生的实践能力和创新精神,解决我国高校的就业压力等都具有十分重要的意义。我国大学生创业教育应从其内容特点和模式着手,通过树立创业教育理念,创新教育机制,营造良好的创业环境,建设一支创业型师资队伍等途径,逐步探索出一条适合我国特色的大学生创业教育新路子。     

论思想政治教育价值实现的条件及途径

探讨思想政治教育价值的实现问题在理论界还处在初级阶段,研究思想政治教育价值实现的条件及途径,对正确认识思想政治教育的地位和作用,提高思想政治教育的针对性、有效性具有重要的意义,从而形成正确的思想政治教育价值观。     

论公安机关实现宽严相济刑事政策的途径

我国宽严相济刑事政策主张的重点在"宽",公安机关应从执法理念更新、实体运用、程序解读等三个途径实现宽严相济刑事政策:理念更新方面,应尽快明确宽严相济刑事政策的法律地位,制定具体适用细则,提高民警政策法律水平,构建公、检、法、司统一的执法标准;程序运用方面:建立如实立案的长效机制,构建、推广刑事和解工作机制,规范刑事强制措施的适度运用机制,充分发挥社区警务的功能;实体化运用方面:对无被害人违法犯罪案件进行"宽大处理",建立对轻微刑事案件的快速办理机制,规范劳动教养制度的运用。     

中国政府责任与实现途径

本文从责任的定义入手,阐述了政府责任的广义内涵和狭义内涵,并按照政府责任性质的不同,将其分为政治责任、行政责任、法律责任和道德责任四个方面,政府责任的实现是一个长期的过程.     

公安院校德育教育目标及实现途径

在市场经济条件下,如何确立公安院校德育教育的目标,是公安教育的头等重要的大事。公安工作的特殊性决定了所需人才必须具有坚定的政治信仰、良好的思想修养和高尚的道德情操。这些都需要在公安院校经过系统的、完整的教育、教学过程和其他各个方面的工作来完成。所以,针对公安院校的实际,建立起有别于地方普通高校的全方位、立体的德育教育目标体系和实现途径是很具有现实意义的。     

论经济原则的普遍性及其实现的基本途径

孙冶方提出的"以最小的耗费取得最大的效果"的经济概念,是人类社会中全部生产活动必须遵循的普遍原则。实现这一经济原则有多种途径,其中,根本的途径是发展教育、科学、文化事业,全面提高人的素质,建立人与人之间、人与社会之间、人和社会与自然之间的和谐关系。     

贫困大学生充分就业的实现途径

高校贫困毕业生是就业的弱势群体,贫困大学生充分就业对于高校的健康发展、社会的和谐稳定有着重要的意义。要实现贫困大学生的充分就业,国家应该在政策上给予大力支持;高校在做好贫困生就业指导的基础上重点培养学生综合素质,从根本上提高贫困生的就业能力;学生个人也应认清就业形势,转变就业观念,确定合理的择业目标,保持良好的就业心态。只有三者共同努力,才能达到贫困生的充分就业。     

大学生党员保持纯洁性的必要性及实现途径

大学生党员是党的队伍的鲜活力量,是中华民族繁荣发展的重要后备力量,抓好大学生党员队伍纯洁性建设,是高校党的建设的基础工程,也是国家大业后继有人的根本保障。大学生党员队伍纯洁,对青年学生健康成长具有重要的带动示范作用,对和谐校园建设具有重要的引领导向作用。保持大学生党员的纯洁性要从入口抓起,规范大学生的入党程序;要进一步加强高校基层党务工作者队伍建设,提高党务工作者的素质;要加强大学生党员在校学习和工作期间的作风建设,保持大学生党员的纯洁性;要丰富大学生党员的校园文化生活,开创大学生党建的新形势。     

论道德自律的实现途径

道德自律是指道德主体在社会实践中为实现自身的自由幸福而自觉地内化并遵循社会道德规范所形成的内在约束。道德自律是道德主体在社会实践中从对人应该怎样存在、应该怎样塑造自己才能成为好人这个自我认识最核心问题的深思,结合对外在社会客观要求的认识,为了更好地完善和发展自身,充分发挥主体性,而对自身的约束。道德自律的形成应主要解决两个大问题:道德主体要树立正确的世界观人生观和价值观;提高道德主体的道德认知能力。实现道德自律应解决好四个统一:道德自省与道德评价相统一;道德修养与道德实践相统一;“德治”与“法治”相统一;自律与他律相统一。     

设计伦理的功能及其实现途径

设计伦理具有规范、协调、导向、教育功能,构建符合时代要求的设计伦理规范、推进设计伦理制度化、健全设计伦理评价体系、建立抑恶和扬善的惩处机制和激励机制、实现设计伦理教育课程化与常规化等,是实现设计伦理功能的有效途径。     

普通高校知识产权经济价值及实现途径的探讨

从法律赋予其权利特殊性来看,专有性、地域性和时间性是知识产权的法律特征,公开性、可复制性、精神财产性是知识产权的经济特征。普通高校的专利权、著作权、商标权、技术秘密、校名校誉等知识产权既具有法律意义,又具有经济价值。高校知识产权在实践过程中,应从知识产权评估转化机制、成果的二次开发及创新成果的产业化、知识产权成果的经营、强化知识产权的管理、建立高校知识产权保护体系等途径实现其知识产权经济价值。