卢森堡的"自我集中制"思想评析

"自我集中制"思想是卢森堡党建思想的一个重要组成部分,从它的实质内涵来看,"自我集中制"主要表现在三个方面：强调党同人民群众的密切联系;强调各级组织的行动自由;强调多数人的统治。由于特定环境的影响,"自我集中制"思想带有较大的局限性,存在着诸多不足,但也隐含了许多闪光之处,对于我们如何加强党的组织建设,健全民主集中制具有重要意义。     

论全面从严治党与共产党人的政治本色

共产党人的政治本色是共产党人政治生命的基因,是党的事业枝繁叶茂的根系。全面从严治党是党永葆生机活力,走好新的赶考之路的必由之路。党的二十大报告提出全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,并从理论和实践层面提出了新的要求,这为如何实现长期执政、如何永葆共产党人政治本色提供了根本遵循。在新时代,共产党人政治本色的塑造与全面从严治党的推进具有内在一致性,要在全面从严治党中塑造共产党人的政治本色,在永葆共产党人政治本色中推进全面从严治党向纵深发展,以二者相互贯通来推动党的建设各项工作,奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。     

"从严治党"内涵的演进: 从"从严治党"到"全面从严治党"

"从严治党"概念的演进经历了一个长期的历史过程。虽然在革命时期和社会主义建设时期没有明确提出"从严治党"概念,但却有相应的实践与探索。1984年11月28日,"从严治党"第一次出现在《人民日报》的标题中;党的十三大正式提出"从严治党",在国家政策和制度层面上得到了普遍性的认可;党的十四大审时度势,把"从严治党"写进党章,标志着其作为建党治党原则被正式确立。随着实践的发展,"从严治党"不断被赋予新的内涵,完成了从"从严治党"到"全面从严治党"的历史演进过程。"从严治党"这一概念的提出和演变既是治党原则逻辑的现实反映,也是政治概念内涵演进的逻辑必然。     

思想政治教育中的"主体性迷失"及其成因

深刻反思目前思想政治教育面临的矛盾和挑战,必须正视思想政治教育中的"主体性迷失"问题。这种"主体性迷失",在于思想政治教育仍然受着传统主客二分思维方式的影响。在新的历史条件下,推进思想政治教育的创新发展,必须以增强主体性为着眼点,彻底转变思维方式。     

全面从严治党要从严肃党内政治生活严起

从严治党,首先要从党内政治生活严起。严肃党内政治生活是全面从严治党的根本性基础性工作,是净化党内政治生态一个重大而紧迫的课题。严肃党内政治生活,要以问题为导向,解决少数党员干部理想信念弱化、政治纪律和政治规矩意识不强、执行民主集中制不力、党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化等问题,着力抓好思想教育这个基本点、严明纪律这个关键点、选人用人这个焦点、"关键少数"这个重点、制度建设这个支撑点和创新这个突破点。     

十八大以来全面从严治党的实践探索

党的十八大以来,全面从严治党的实践逻辑是:从转作风入手、通过反腐败发力、用信仰塑造灵魂、用组织固本培元、用制度作保障,以此实现标本兼治,实际效果良好,开创了全面从严治党的新局面。     

全面从严治党的重要里程碑

十月是收获的季节,也往往是政治生活中的重要时刻。胜利闭幕的党的十八届六中全会,就全面从严治党做出重大部署和制度安排,引起社会各界乃至国际社会的广泛关注。解读六中全会公报,     

简述"自由人"的存在方式

本文择选了庄子和尼采等中西具有代表性的诗化哲学家,阐述其作为"自由人"的存在方式.所谓"自由人"是以"无化"为根基,从怀疑一切、批判一切的自由精神走向理解一切、肯定一切和面对一切的自由境界的演绎进程,我们把这一进程理解为自由的行动.而其中的清醒、孤独、梦幻和沉醉作为"自由人"的基本存在方式,实际上构成了无化本体论.     

从严治党需要"内外兼修"

最近,中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,标志着全面从严治党开辟了新思路、提高到新水平.这两部党内法规,前一部重道德自律,后一部重制度他律,二者相互配合、相辅相成,既树立崇高的道德追求,又划定明确的行为底线.     

军队院校科学发展观"三进入"工作构想

抓好科学发展观"三进入"工作是军队院校一项十分重要的政治任务.为使这项工作真正落到实处,收到实效,军队院校必须结合自身实际,在教学中切实做到形式多样,因材施教,积极推进科学发展观"三进入"工作全面开展;以教促研,教研相长,有效促使科学发展观"三进入"工作良性循环;建设队伍,培育素质,切实打牢科学发展观"三进入"工作能力基础.     

做"三个代表"的忠诚实践者永葆共产党人的本色

江泽民总书记在“七一”讲话中强调：“贯 彻‘三个代表’要求 ，我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针，各级党组织必须对党员干部严格要求、 严格教育、严格管理、严格监督，坚决克服党内的消极腐败现象。”忠诚地实践“三个代 表”，坚定共产主义理想信念，强化党性原则，保持共产党人的先进性，是每个共产党员特 别是党员领导干部的政治责任。一、做“三个代表”的忠诚实践者，永葆共产党人的本色，必须始终保持坚定正确 的理想信念江总书记在“七一”讲话中指出：“理想信念是带根本性的政治，是精神的支柱，奋斗的动 力，前进…     

全面从严治党视域下的清廉省域建设研究 ——兼论"清廉浙江"的科学内涵与理论基础

"清廉浙江"建设是坚定不移沿着"八八战略"指引的路子走下去的必然要求,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神的具体举措,是浙江实现"两个高水平"战略目标的根本保证和推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手,反映的是浙江党风、政风、民风以及新型政商关系的总体状态,涵盖干部清正、政府清廉、政治清明、社会清朗等基本要求。"清廉浙江"建设的理论基础,既包括浙江历史上内涵丰富、脉络清晰的廉政文化理论;得益于中国共产党自建立以来,特别是改革开放40多年来创立的具有中国特色的以教育、制度、监督相统一为特色的反腐倡廉理论;尤其是习近平同志在浙江工作期间,把党的建设作为"八八战略"的重要内容,从省域层面对党的建设进行了整体思考和谋划,为推进清廉浙江建设提供了丰富思想渊源和深厚实践基础。     

浅论诸葛亮的"德治"与"法治"--兼论"德治"与"法治"的关系

诸葛亮治蜀,以"德治"为本,特别注重自己和各级官员的德行在治理中的作用,以"法治"为辅,又特别注意对各级官吏的严格执法,并把"德治"的精神贯穿于"法治"的过程之中,达到了以"德"治国的目的,令人深思.     

新世纪"愤青"与青年的爱国主义

本文对在新世纪以来网络技术的普及化、大众文化迅猛发展的形势下,青年人在网络上发表极端的爱国主义言论、宣扬民族主义的现象及他们的一些极端行为(这类青年常被称为"愤青")进行了分析.从国内的一些社会问题与国际交往中的一些重要事件、以及"愤青"自身的特点出发,分析了"愤青"产生的原因,并对如何对待"愤青"提出了自己的建议.     

以自我革命精神纵深推进全面从严治党

治国必先治党,治党务必从严。习近平总书记在党的二十大报告中强调,“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上。”滨海县将认真学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,坚持以政治建设为统领,持之以恒正风肃纪,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,压紧压实管党治党政治责任,以全面从严治党新成效引领保障“强富美高”新滨海现代化建设再上新台阶。     

"韩剧"热与中国青少年的成长

"韩剧"借助技术的发展、商业化运作和政府的推动,以其唯美的表现手法、展现平民生活和倡导儒家传统的内容以及创作上的不断推陈出新,吸引了大批的中国观众,对青少年产生了巨大的影响,引起人们的关注与重视.面对"韩剧"热潮,我们应该思考,更应当有所行动.以"和而不同"的姿态对待其他民族、国家、地域的优秀文化成果,加快发展中国民族文化产业步伐,是当前加强我国青少年文化建设的迫切任务.     

从严治党提升高校党建水平

党的十八届四中全会的召开,将党建工作推上一个新的起点。当前我国正处于大发展大变革大调整的关键时期,地方各类高校要认真贯彻从严治党要求和依法治国方针,增强忧党兴党的使命担当,把从严治党、依法治校全面推向前进,以改革创新精神推动高校党建工作再上新台阶。     

关于党自我革命的若干思考

党的自我革命内含着深邃的理性思维和人民群众的深切期盼。践行自我革命,是党对实现历史使命的深刻认识和必然回答,是党对自身状态清醒认识的内在要求,是党对人民群众期盼的深切回应。党敢于和善于高举自我革命旗帜,把主体自身作为革命对象,其坚毅的底气,來源于马克思主义指导思想的明确指引,启发于中华优秀文化传统的借鉴和党对自身奋斗历程的领悟,获力于人民群众的无比信赖和坚定支持。把握好新时期党自我革命的内涵和特点,处理好自我革命实践中的几组辩证关系,让党自我革命的旗帜更加鲜亮,高高飘扬!     

全面从严治党维度下的领导体制和执政方式的变革

党的十八大以来,中国共产党面对改革攻坚期、社会矛盾凸显期的新形势新挑战,根据全面从严治党的内在要求,进一步改革和完善了执政方式和领导方式。第一,实现了政治局常委权力结构的重建,由"九龙治水"的分权转变为领导小组的"体制集权",有效地落实了中国共产党民主集中制的领导制度和组织制度。第二,自上而下地推进党的自身建设,确保党的领导权威。第三,全面推进依法治国,坚持以宪执政、依法行政,推进国家治理体系和治理能力的现代化。     

实践"三个代表"与弘扬雷锋精神

雷锋的一生,是全心全意为人民服务的一生.雷锋精神已成为中华民族宝贵的精神财富,成为共产主义风格的象征.当前,我们认真学习、自觉实践江主席提出的"三个代表"的重要思想,还必须弘扬雷锋精神,以雷锋为榜样,争做实践"三个代表"的模范.