市场化的高职与高职的市场化

高职的“职业教育”内涵决定了它具有人才培养的实用性、教育环境的开放性和资源配置的市场性等特性。市场化的的人才规律和人才的市场规律要求高职教育进一步以能力培养为首位，多方加强学生实践锻炼；以市场需求为导向，科学确立专业设置模式；以解决就业为突破，实现高职的市场化。     

高职教师人性假设与高职院校教师管理

现代管理精髓是人本化管理，管理终将回笼到对人性的认知、艺术化的处理上。文章对人性假设理论进行了回顾和评析，提出了高职教师的人性假设和学习人的定位，阐述了基于学习人假设的高职教师的管理机制和管理艺术，探究了高职教师管理和激励模式。     

高职教育之我见

一、本科与高职的差别普通高等教育和高等职业教育同属于高等教育 ,但是两个不同层次的高等教育 ,两者虽然等级上没有差别 ,但在功能上 ,培养目标与规格不同 ,教学内容、课程设置办学条件、教学方式与评价等方面 ,都存在着差异。在功能上 ,普通高等教育培养的是学科型、知识型的人才 ,这种人才偏重或擅长于理论上的研究 ,而高职教育培养的是实用型、技术型的人才 ,这种人才偏重于实践、动手操作能力的培养。在培养层次上 ,普高教育有专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次 ,而高职教育只有大专层次。在教学内容和课程体系上 ,普高教育学…     

浅谈高职英语教学

本文浅析了高职生的学习现状,并从个方面提出了一些解决方法。教师应充分调动学生的积极性,加强听说读写等综合能力的培养和训练,以提高学生的语言运用能力和交际能力。     

浅谈高职英语教学

文章简要介绍了高职英语教育的几个方面。通过对语法,口语,英美文化背景以及听力的学习要领进行综合的评述。当今社会高职教育重中之重,高职英语教育更需要有的放矢。语法是英语的基本门类,英美文化是英语学习的背景,口语和听力是英语水平的体现,四者相辅相成,缺一不可。只有综合发展,才能让高职学生掌握真正的英语技巧,在今后的社会工作中利用好英语这个语言工具。     

谈谈高职教育改革下的高职院校图书馆管理

高职学院图书馆管理是高职教育改革中问题之一,本文就高职教育改革给图书馆所带来的问题进行了一些探讨。     

从高职人才培养目标看高职数学课程的改革

高职院校数学课程建设以服务专业为宗旨,注重培养学生的能力,有效地进行课程改革,就必须从高职人才培养目标入手,注重教学目标、教学方法、考核方法的改革,建设适应高职特点的师资队伍。     

试论如何依托高职教育定位进行高职校园文化建设

本文从高职教育定位角度出发研究高职教育对高职校园文化建设的影响,从学校管理、教师和学生的角度分析目前我国的高职校园文化建设存在的问题,针对这些问题提出通过增强建设高职校园文化意识,以学校定位为基础制订合理的校园文化建设规划,突出精神文化在校园文化建设中的导向作用以及以人文性、职业性为导向建设特色校园文化,培养学生的综合职业能力两点建议。     

高职院校辅导员素质要彰显高职教育的特色

高职教育人才培养目标定位要求辅导员队伍具有服务于社会主义经济建设的综合政治素质、融企业文化于一身的综合文化素质、创新教育管理的业务素质、显现职业教育特点的综合能力素质、坚持走职业化、专业化、专家化道路的职业素质。造就一支彰显高职教育特色的高素质辅导员队伍,更好地培养高素质高职人才。     

浅谈高职院校图书馆建设与高职教育的协调发展

高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的出现势必会引起高等教育理论和实践的重大变革。文中在分析我国高等职业院校建设特点的基础上,从高职院校图书馆硬件建设、馆藏资源建设和队伍建设等方面进行探讨,提出了具有高职教育特色的图书馆建设模式。     

高职英语教学改革之我见

英语教育在高职高专院校处于基础教育地位,学生英语水平的高低很大程度上会影响就业情况。高职高专院校的英语教育任重而道远。本文立足于高职高专教育特点,从教学理念、教学内容、教学方法和评价模式四个方面探讨了如何促进英语教学改革。     

高职计算机英语教学初探

计算机英语在国际上作为通用的行业性用语,有着其它语言所不能替代的地位。无论是学习计算机技术,还是使用最新的计算机软硬件产品,都离不开对计算机英语的熟练掌握。然而,高职计算机英语教学却面临着不少难题,需要我们认真探讨并加以解决。     

论高职校园文化建设

高职校园文化建设是实现高职人才培养目标的助推器,是提升高职院校核心竞争力的关键环节,也是高职院校可持续发展的根本之所在,构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急。通过进一步厘清高职校园文化的基本内涵及特征,分析当前高职校园文化建设存在的问题,探析了高职校园文化建设的基本路径。     

高职公共英语教学改革思路

我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更明确、更高的要求。文章针对目前高职英语教学中存在的问题，提出加强英语教师队伍培养建设、改革考评制度、建立自主学习中心等措施，以培养学生英语自主学习能力，实现高职英语培养学生实际运用语言的能力的教学目标。     

展望高职的前程

目前,我国正处在产业结构调整的关键时期,高职院校要起与普通高校不一样的特殊作用,要更直接地为产业结构调整服务。一个很重要的方式就是培养大批产业发展所需要的高技能、高技术、应用型的一线人才。我们看到,高等职业教育日益受到社会关注,进入了快速     

谈谈高职英语课教学

高等职业学院的英语教学属于实用英语的教学,教学的重点在于培养学生的英语实际应用能力,因此,高职英语教材在课文内容设计上突出了业务英语及实用性,如课文内容涉及银行业务、证券、广告、电脑、促销、求职、公函、招聘及网络等专业知识。另外高职英语课文生词量也比较大,文章篇幅长,句子涉及的语法点多,长难句也多。针对这样的文章应该如何讲解才能收到良好的教学效果呢?笔者以为,在教学中要贯彻学用结合,学用一致的原则,改变英语教学脱离实际的低效率局面。具体可从以下四个环节实施教学。首先,应让学生对课文的背景知识有个了解,任何一…     

试论高职语文教学

高职语文应着眼于加强语文基础知识的提高和听说读写基本技能的训练,通过各种有效的途径和方法加强学生基本技能的训练,增强学生语言表达和应用能力。通过大量课外阅读,培养和提高学生的人文素质。     

高职院校科研工作探析

本文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析,分析了高职院校科研工作的主要内容,论述高职院校开展科研工作应遵循的基本原则,并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。     

高职数学教学改革初探

本文针对高职数学教学面临的问题,从教学思想和目标、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对高职数学教学改革进行了探索。     

高职数学教学改革初探

本文针对高职数学教学面临的问题,从教学思想和目标、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对高职数学教学改革进行了探索。