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为适应形势任务的需要,为进一步贯彻落实《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》(以下简称《决定》),把党校干部教育事业推向新阶段、开创新局面,学校党委决定:在全校开展“党校事业党校人”的大讨论。现在,我代表学校党委作动员讲话。 相似文献
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论党校对学员进行党性教育的基本途径劳世林1990年9月5日中共中央在《关于加强党校工作的通知》中要求:各级党校要努力办成“干部增强党性锻炼的熔炉”,井强调“党校的全部活动都要突出党性,把马克思主义理论教育同增强干部的党性锻炼紧密结合起来,把党性教育作... 相似文献
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中共中央于2008年9月3日颁布实施的《中国共产党党校工作条例》(以下简称《条例》)始终贯穿着一条主线,那就是理论教育是党校教育的根本。理论教育主要是指马克思主义理论教育。领导干部在党校学习需要了解和掌握的知识很多,其中最根本的是掌握马克思主义的立场、观点、方法,提高其理论素养,坚定其政治信仰,增强其党性修养,培养其战略思维能力。 相似文献
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为适应中国特色社会主义事业发展的要求,进一步完善中国共产党党校教育体系,推进党校工作的科学化、规范化、制度化,2008年,中共中央对1995年《中国共产党党校工作暂行条例》进行了重 相似文献
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新时期党校教育工作浅议聂丽萍新时期各级党校如何发挥好"阵地"与"熔炉"的作用,结合贯彻落实《中共中央关于新形势和加强学校工作的意见》和《党校工作暂行条例》,本文从以下三方面谈谈浅见:一、新时期赋予党校教育工作的使命我国改革开放和社会主义现代化建设已进... 相似文献
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2008年9月3日中共中央印发的《中国共产党党校工作条例》(以下简称《条例》)是在新的历史时期,为了适应中国特色社会主义事业发展的要求,切实加强党校建设,进一步完善党校教育体系,实现中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务所制定的纲领性文件。准确把握《条例》的时代特征目标要求,对党校今后的改革与发展将起着十分关键的作用。 相似文献
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《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出:“党校学历是一种包含马克思主义理论水平、文化和业务知识、党性要求、领导素质和实践能力等多种因素的综合反映”。党校函授教育是一种学历教育。党校函授教育开办15年来,为党和国家及社会主义现代化建设培养了大批合格人才。如何更好地发挥党校函授教育系统的作用,促进党校函授教育体系的建设和发展,我们认为利用系统论认真对其加以研究是十分必要的。一、党校函授教育的整体性《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出:“‘科教兴国’中的‘教’”,包括党校教育。在我国这样的社会主义国家,党校教育事业作为以全国党政领导干部 相似文献
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李立敏 《中国党政干部论坛》1991,(8)
中共中央(1984)24号文件明确规定,中央党校、省级党校属于高等院校体制,地市级党校属于大专学校体制,县级党校属于中等专业学校体制。按照这一规定,目前,地市级党校的教育体制还未能得到应有的解决。其原因,主要有两个。首先,对党校的性质缺乏全面的认识。中共中央(1990)15号文件明确指出,党校既是党教育干部的学校,又是党委的一个重要部门。这一规定说明党校教育既有不同于普通国民教育的特点。又有不同于机关和一般事业 相似文献
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周惠宗 《中国党政干部论坛》1989,(10)
党的十一届三中全会以来,特别是1983年中共中央关于实现党校教育正规化的决定下达以后,地(市)县党校的建设进入了一个新的发展时期,取得了显著的成效。但是,随着改革的不断深入和干部教育本身的发展,现在,党校教育和整个干部教育一样,正在由前几年的学历教育为主,转向以短期 相似文献
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新民市委党校认真贯彻《中共中央机关关于加强和改进新形势下党校工作的意见》,坚持党校姓党,全面提升主业主课质量,坚持正确的政治方向,把党的理论教育和党性教育作为党校教育的首要任务,强化教育队伍建设,突出党校职能,率先开展"两学一做"教育活动。 相似文献
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企业党校改革走向刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
随着改革的深入,国有企业改革已进入攻坚阶段。面对政企分开,作为国有大中型企业设立的党校怎么办?其生存与发展的前景如何?这是企业党校面临的一个重要的现实问题,本文想就这个问题谈谈自己的粗浅认识。一、企业党校的性质与地位党的十一届三中全会以来,党中央制定的一系列关于党校工作的文件,对党校的性质和地位作了明确的规定。1983年5月《中共中央关于实现党校工作正规化的决定》指出:“各级党校是各级党委直接领导下培养党政主要领导干部的学校”,“在整个干部教育工作中,处于特殊的重要地位”。1990年9月《中共中… 相似文献
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2008 年9 月中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》指出,“党校各班次设专职组织员或班主任,负责学员管理工作”,同时明确了“党校学员管理包括思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理”。党校学员管理工作是一项政治性强、原则性强、实践性强的工作,所以值得每一个党校工作者不断在实践中去认识、思考和总结。 相似文献
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2008年9月3日中共中央颁发了《中国共产党党校工作条例》(以下简称《党校工作条例》),这是全国党校工作的一件大事。《党校工作条例》总结了改革开放30年来特别是党的十六大以来党校事业发展的经验,对新时期党校的建设发展提出了新目标、新要求,定出了新规范,是促进党校事业和干部教育培训工作的规范性、纲领性文件,对党校未来的发展具有指导意义。 相似文献
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党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和培养领导干部的重要阵地,是增强党性锻炼的熔炉。在这充满希望和挑战的二十一世纪,江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。中共中央制定了《中共中央关于面向 21世纪加强和改进党校工作的决定》,省委也作出了贯彻中央《决定》的实施意见,明确指出了党校工作的重要性。党校图书资料工作与课堂一样,是教学活动的基本阵地,起着教学职能与情报职能和更新知识的作用,也是衡量党校教学工作质量的重要标志。 自 1995年以来,党校系统特别是县级党校图书资料室,除了每年订… 相似文献
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《当代广西》2008,(20):10-13
最近,中共中央印发关于《〈中国共产党党校工作条例〉的通知》(中发[200813号])。《通知》说,1995年中央发布的《中国共产党党校工作暂行条例》,在党校工作和干部教育培训工作中发挥了重要作用。为适应新形势下干部教育培训工作的需要,中央决定对暂行条例进行修订。《通知》要求各省、自治区、直辖市党委,中央各部委,国家机关各部委党组(党委),解放军各总部、各大单位党委,各人民团体党组结合实际认真贯彻执行。《通知》还要求各级党委(党组)和有关部门充分认识贯彻实施《党校工作条例》的重要性,按照《党校工作条例》的规定,切实加强党校建设,进一步完善党校教育体系,为现实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务作出新成绩。 相似文献
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入学以来,通过理论学习和党性锻炼,我对党校正规化教育的重大意义有了更深刻的认识。同时也感到正规化教育中的一些具体问题,还需进一步探讨和研究。一、关于培养目标问题。《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》指出,党校正规化教育的培养目标 相似文献