海南大学三亚学院创建一周年巡礼

在2005年中的短短9个月时间里,一所美丽的高等学府——海南大学三亚学院奇迹般地在一片荒地上“诞生”,并且当年就迎来了首届新生。三亚学院的建立结束了三亚市没有本科高等院校的历史。该院虽然建校时间短的足以令人惊叹,但却在实践中吸收了我国近年来高教改革的部分成果,运用新的办学理念和机制形成了以改革、创新为特色的新型大学人才培养模式。办学的高效率,创造了海南高等教育史上的奇迹     

民国金陵女大的开创与特色

在中国现代女子高等教育快速发展的背景下,金陵女子大学选择了一条特色化的办学路线:控制办学规模,强化个人教育;依托海外联系,服务女子留洋;挖掘女校优势,促进女子成才;注重课外实践,培养新型女性。这种办学路线取得了较大成功,同时也为当今女子高等教育提供了不少启发。     

论工资基金的宏观控制与微观管理——按照“国家调节市场、市场引导企业”的机制来设计工资基金管理改革模式

<正> 随着市场机制引入经济管理体制,我国传统的产品经济型的工资基金管理模式,必须彻底摒弃,代之以适合国家调节市场、市场引导企业机制的工资基金分级管理模式。本文试就这种新的工资基金分级管理模式的设计和选择作一初步探讨。一、工资基金宏观控制和微观管理的发展趋势在旧经济体制下,工资基金实行一级管理,由国家直接对职工个人进行工资分配。这种管理体制,以高度集权为主要特征,通过两大手段对工资基金实施直接管理。一是由上     

民办高校后勤社会化改革的途径

湖北经济管理大学是顺应我国教育体制改革的潮流,于1989年在“三无”(无校舍、无教师、无资金)条件下创办起来的一所由湖北省教育厅直属管理的民办大学,也是迄今为止湖北省第一所经教育部批准的民办普通高校。学校在后勤管理改革上始终从本校的实际出发,朝着社会化的方向,进行了积极探索和实践,突破了制约学校发展的“瓶颈”,走出了一条适合我校民办特点的后勤改革新路子,使学校得到了超常规、跨越式的发展。     

深化教学改革 促进湖北发展

在湖北省委、省政府的关心和支持下，经教育部同意、湖北省人民政府批准，具有95年办学历史的湖北商业高等专科学校与另外两所学校合并组建湖北经济学院。回顾我校近几年的办学实践，我深深地体会到：作为一所培养高级专门人才的普通高等学校，必须始终以“三个代表”为指导，以湖北的社会经济发展为依据，     

构筑新时代高校人才培养的价值体系

<正>"青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。"这是习近平总书记对新时代青年人才培养提出的标准和要求。站在新的历史方位,高等教育理应主动适应经济社会发展需要,突破传统人才培养模式,坚持"以本为本",落实"四个回归",全面提升办学质量和育人水平。南通大学作为首批江苏高水平大学建设培育支持高校、江苏省人民政府和交通运输     

高校管理权力配置的失衡与规避

随着高等教育的发展,国家包揽办学的局面已经改变,办学主体多元化成为趋势,政府从对学校的直接行政管理转变为运用立法、拨款、规划、政策等手段进行宏观管理,国家控制变为国家监督,高校自主管理权在加大。但高校内部管理仍处在历史的惯性作用下,行政化了的管理行为仍在继续, 学术权力与行政权力失衡。如何解决失衡并建立现代大学制度,本文试作初步的探讨。     

湖北两型社会建设与高职院校办学模式改革的思考

湖北两型社会建设为高职教育发展提供了良好的发展机遇,以资源的凝聚、整合、共享为线索改革现有办学模式,营造和谐的办学环境是湖北高职院校可持续发展与两型社会建设的共性需要。湖北高职院校应从办学状态、办学层次、办学体制等方面进行办学模式的探索与实践,努力打造优势互补、资源共享、利益交融的职教共同体,培养一大批符合两型社会建设需要,能力强、素质高的合格劳动者,实现湖北两型社会建设与高职院校可持续发展协同推进的良好局面。     

大学知识经济呼唤人本管理——兼论大学理念与大学管理理念的契合

大学功用的拓展是社会发展和进步的结果 ,知识经济时代 ,大学在发挥教学、科研、社会服务功能基础上更加需要创新 ;现代大学应确立“自由、民主、创新相统一”的理念 ,知识经济时代赋予自由、民主、创新以新的内容 ;大学管理理念与大学理念相顺应 ,“自由、民主、创新相统一”的大学理念呼唤人本管理 ,人本管理包括 :办学以师为本 ,教学以生为本 ,治学以术为本 ,管理以励为本。     

以合校为契机 努力加快新校建设和发展步伐──新的甘肃联合大学合校进展情况及发展问题的思考

(一 )　　 2 0 0 1年 8月 ,省政府决定将甘肃教育学院资源与甘肃联合大学资源合并 ,组建新的甘肃联合大学 ,这是我省高等教育改革和结构布局调整的又一重大举措。在省委、省政府的高度重视和大力支持下 ,在省教育厅的具体指导和关心下 ,合校工作平稳顺利 ,目前新校实现了两校资源实质性合并、优势互补的共同愿望 ,综合办学实力得到进一步加强。新的甘肃联合大学组建以来 ,面对西部大开发和我省高等教育发展战略的调整 ,学校党委、行政紧紧抓住合并的发展机遇 ,就新校的可持续发展以及如何更好地为我省经济建设和社会发展服务进行了认真研究…     

论公安行政职能重塑与公安院校办学理念的转变

大学要形成自己的特色,必须形成并发展富有独特个性的办学理念。中外著名大学都有着自己在长期的办学实践中凝结集体智慧和经验而形成的办学理念。对于一所大学来说,大学理念是一所大学精神的结晶,是大学的灵魂,是一所大学办学特色形成的基石,它是一所大学中最稳定的因素,它支配着大学的发展方向。所以大学要形成自己的办学特色,理念是其源头。国内外知名大学无一例外。就当代中国的高校而言,如果说已经形成自己鲜明的办学特色的还不多,那么主要原因可能是我们对人才培养的目标过于统一,从而导致缺乏各具特色的办学理念。我们有很多愿意投身…     

关于我国公路运输行业管理目标模式的探讨

<正> 随着我国经济体制改革的发展,放宽搞活的同时,正朝着实现行业管理和加强运输经济的宏观控制转变。在新的形势下,如何确立我国公路运输行业管理目标的基本模式,本文对此作一些初步的探讨。一、我国公路运输业的形势党的十一届三中全会以来,我国公路运输在改革、开放、搞活的方针指引下,破除了单一的所有制形式和独家经营的框框,初步形成了多层次、多渠道、多种经济成份和多种经营方式并存的结构,进入了一个新的发展阶段。公路运输已发展成为2000多万从业人员、700多万辆机动车的大行业,担负着全国总货运量的74％、总客运量的73％的运输任务。公路运输已渗入到社会生活的一切方面,成为必不可少的重要因素。     

港澳学生的特点及教育管理对策初探

暨南大学是一所贯彻“面向海外,面向港澳”办学方针的外向型大学,在长期的办学实践中,形成了独特的、相对稳定的教育、教学和管理等方面的特征和风格,成为一所海内外认同的“华侨最高学府”,1996年,学校顺利通过了国家“211工程”的部门预审和立项论证。要把学校建设成为21世纪国内一流的大学,迫切需要我们对原有的教育管理工作进行总结和反思。香港的回归,澳门的即将回归,港澳学生身份的确认,“一国两制”的实施,为我们今后的教育管理工作从内容到方法都提出了新的课题,基于这样一种现实,加强对港澳生的教育管理工作的研究,不仅是必要的,而且势在必行。     

论独立学院人才培养模式目标管理策略

独立学院作为新机制大学，创新人才培养模式是实现科学发展的重要课题。在多年办学实践中，独立学院虽然已明确办学定位和人才培养模式，但缺乏相应的目标体系、递进层次和有效管理机制；目标管理是以目标为控制手段的管理系统，是独立学院创新人才培养模式的有效途径和管理方法；实施人才培养模式目标管理，要做好目标设计、分解、执行、评估和监管等环节工作。     

面向未来时代的新型大学模式实践与探索——以Minerva和station1两所大学为例

随着以人工智能为代表的新技术驱动的第四次工业革命持续推进,现代大学模式面临着变革学科组织壁垒、政府拨款模式、静态讲座模式、绩效评价模式等重大挑战。作为新型大学的典型代表,密涅瓦大学和“第一站”的创建呈现了面向未来时代的大学新模式,主要体现为重新设计课程体系、变革教学组织形式和授课方式、转变大学质量的评价标准等。当然,案例大学的办学实践并非仅指向正在或即将新建的大学,它还为现代大学模式的变革提供了方向指引,即未来时代的大学要转向交叉融合的无边界知识生产模式,结构多元的筹资模式与财政瘦身,研讨式与探究性的教学组织形式,过程性、发展性、综合性评价模式。     

海峡两岸高校合作办学的新途径——马来西亚国际合作办学模式的借鉴意义

马来西亚的高等院校在对外合作办学中卓有成就.它与我国同为发展中国家,分析其对外合作办学发展的历史、现状和特征,尤其是颇具特色的双联课程项目、大学在海外设立分校等模式,参考借鉴其经验,可为逐步发展的海峡两岸高校合作办学开辟新的途径.     

加强高等院校的领导班子建设

高水平大学应该有自己鲜明的办学理念和大学精神。重视大学精神的凝练,办学理念的提升,是一所大学治校治学走向成熟的重要标志。所以,有特色的教育理念和大学精神,是高水平大学的灵魂和决定条件。同时,大学的办学理念和精神, 总要受社会发展阶段、政治经济发展水平、国家教育政策和社会思潮等种种因素的影响和制约。因此,一所大学就需要时刻把握和顺应高等教育发展的潮流和趋势。     

施韦卡特的“经济民主”市场社会主义研究

施韦卡特的“经济民主”市场社会主义理论的主要内容是:企业由其工人民主管理;日常经济是一种市场经济;新的投资是由社会所调控;不存在资本市场;对外贸易不是“自由”贸易;在社会主义经济中资本家可以发挥作用。但这一模式存在着工厂民主与大工业生产管理权威的矛盾;工人管理的企业缺乏普遍的适应性;市场经济的不完善和实现途径的虚幻等理论缺陷。     

湖北省经济法制建设刍议

<正> 加强湖北经济法制建设问题,已经或正在逐步引起各级领导的重视和城乡人民的关注。现在全省经济法制建设的现状怎样?问题何在?为什么要增强其紧迫感?如何进一步加强以及朝什么方向去发展?下面就有关这些问题进行初步的探讨: 一、基本现状: 党的十一届三中全会以来特别是近两年来,随着经济体制改革的不断深化和经济建设的向前发展,湖北经济法制建设已经有了一个好的开端,得到了初步加强。其现状主要体现在以下四个方面: <1>制定和运用了经济法律和法规,保障了经济体制改革的顺利进行和促进全省经济的持续、稳定、     

学习型社会与内蒙古特色终身教育体系构建初探

为了适应内蒙古发展及教育发展,在终身教育理念的影响下,在即将成立国家开放大学的背景下内蒙古电大提出建立内蒙古开放大学。开放大学要适应内蒙古发展的实际,解决当地发展遇到的障碍,在实现电大向开放大学的战略转型中做好办学模式改革和评价模式改革,建设好网络平台和学习资源库。