基于过程管理的高职艺术设计类专业毕业设计教学研究

文中分析了高职艺术类设计专业毕业设计中存在的问题以及原因，提出了基于过程管理的毕业设计教学模式，对于提高毕业设计质量、提高学生的创新意识、设计能力起到了促进作用，为探索艺术类专业人才培养模式提供了新的思路。     

人文素养对艺术类大学生发展的意义

在艺术类院校中加强学生的人文素质教育意义十分重大,注重专业课中渗透人文精神,从而提高艺术类大学生的综合素质,是培养21世纪全面发展人才的重要方法和目的。     

高职高专艺术类毕业生就业问题的思考与探索

高职高专艺术类毕业生就业问题日趋严峻,初次就业率和供需比日趋下降。毕业生就业难的原因主要是认识有误区,社会就业现状差强人意,高职高专艺术教育本身存在问题,还有就是高职高专艺术类毕业生就业心理准备不足。高职高专艺术类毕业生职业选择的影响因素分为主体因素和客体因素。解决高职高专艺术类毕业生就业问题的的对策是齐抓共管,形成合力。政府要创造良好的就业创业环境,社会要提供实在周到的服务,高职高专艺术院校应进一步积极探索对毕业生进行培养和职业生涯规划教育的方式和途径。     

对高职院校社区专业人才培养模式的思考——社区管理与服务专业人才的需求分析

社区工作对人才的需求情况是高等职业院校社区管理与服务专业人才培养模式确定的依据。课题组通过访谈认为：社区管理与服务专业人才进驻社区是县域社区建设的内在需求;科学适用的社区管理与服务专业人才培养模式是专业人才培养的关键;县域社区建设有待于政府的人才倾斜政策。     

司法鉴定专业人才培养体系研究——以华东政法大学为例

培养司法鉴定专业人才是保障我国司法鉴定行业科学、健康、可持续发展的基础。华东政法大学作为全国唯一一所拥有司法鉴定硕士、博士点以及博士后流动站的高等院校,在司法鉴定办学实践中,对司法鉴定专业人才的知识结构、职业素质进行研究,构建了司法鉴定专业人才培养的课程体系,创建了具有特色的"4+1"司法鉴定专业人才培养模式,对司法鉴定专业人才培养的具体措施进行了概括和总结。     

高职院校社会工作专业人才的综合素质

当前我国急需大量的社会工作专业人才,他们是促进和谐社会进程中的重要力量。高职院校是培养该专业人才的重要组成部分,近年来对社会工作专业人才的培养进行了积极的探索与实践。高职院校中的社会工作专业人才应具有政治素质、专业素质、心理素质、人文素质等多方面综合素质。     

军民融合培养军队信息技术专业人才探析

新的历史条件下，加强军民融合培养军队信息技术专业人才工作，必须明确军民融合培养军队信息技术专业人才的现实意义，健全军民融合培养军队信息技术专业人才的科学体系，拓宽军民融合培养军队信息技术专业人才的实现渠道。     

高校金融学专业本科人才培养模式创新探讨

21世纪金融全球化的发展要求高校培养出具有全球视野、能够适应国际竞争的高素质金融人才,这对金融专业人才的培养模式提出了新的挑战。高等学校金融学专业人才培养模式是指高等学校根据金融专业人才培养目标和质量标准,为学生设计的知识、能力和素质结构以及怎样实现这种结构的方式。因此,高等学校应该确立正确的培养目标,设置合理的课程体系,改革教学方法和手段,建立完善的教育评价体系,以建立金融学专业人才培养新模式。     

以改革创新精神造就高素质公共管理专业人才队伍

公共管理专业人才素质培养是应对经济全球化挑战的现实需要，是适应市场经济发展的客观要求，是加快转变政府职能的迫切要求。应采取科学制定适应多元化社会需求的培养目标和培养方案，不断调整优化以专业基本课程设计为核心的培养内容，选拔高素质的公共管理专业人才等措施提高公共管理专业人才队伍素质。     

“双一流”建设下高质量国家安全专业人才培养路径研究

为响应党的二十大号召,全面推进“双一流”建设,我国应尽快革新现有国家安全专业人才培养模式,培养高质量国家安全专业人才。当前,我国国家安全专业人才培养面临课程设置笼统且定位模糊、考核标准有待提升等现实困境。针对上述问题,提出创新型高质量国家安全专业人才培养模式,为维护国家安全与社会稳定提供有效路径。     

艺术类专业课教学如何渗透道德教育

高校各课程教学渗透道德教育是当代大学教育的根本要求,也是所有高校教师的神圣职责.艺术类专业课教学渗透道德教育是专业课教师履行教书育人职责的必然要求,是专业课教师丰富教学内容提高教学效果的迫切需要,是陶冶学生情操促进学生全面发展的客观要求.艺术类专业课教学渗透道德教育要遵循道德教育规律,关注艺术类学生个性特征,强化人文素质培养.努力做到:拓展专业教学内容,夯实人文素质基础;创新教学方法,增强道德教育渗透吸引力;坚持互动交流,强化情感熏陶;发挥教师表率作用,渗透完善人格.     

创新经济管理类专业人才培养模式研究

随着经济日趋市场化和国际化,我国大学经济管理类专业的学生队伍不断扩大,但我国传统的大学经济管理类专业人才培养模式存在明显的不足。结合经济管理类专业人才的必备素质,研究经济管理类专业人才培养的创新模式,使经济管理类专业人才更适合经济的发展。     

浅谈外语专业复合型人才的培养模式

经过对复合型、应用型外语专业人才培养的调查研究后发现,目前部分高等院校对外语专业复合型、应用型人才的培养模式尚处于模糊阶段。以浙江医学高等专科学校为例,分析在激烈的市场竞争中加强对复合型、应用型外语专业人才培养的必要性,从理论与实践的角度探讨新形势下培养复合型、应用型外语专业人才的模式。     

治安管理专业（专科）人才培养的探讨

治安管理专业教学是公安高等学校治安管理专业的建设之本,也是发展之基。公安院校招录培养体制改革试点治安管理专业人才培养目标、模式、途径,是治安管理专业人才培养的重要内容。治安管理专业（专科）人才培养的实现途径是以培养学生的创新精神和实践能力为核心,教育改革的根本目标是实现人才培养模式改革新的突破。     

公安联考背景下学生专业归属感的培养路径

专业归属感是当前公安院校公安专业人才培养中急需解决的重要问题,是学生学习主动性养成、新时代公安专业人才培育所必需。公安联考背景下,公安院校学生专业归属感培养受学生管理、专业系(部)引导、学风建设和就业安排等方面因素的制约。公安院校可通过建立协同育人机制、制定和实施学生专业归属感培养计划、建立与公安联考相适应的培养竞争机制、协调地方公安机关等路径来应对上述因素的影响,为持续、稳定的公安专业人才队伍建设保驾护航。     

艺术类大学生就业意识现状调查与分析研究——以南昌工程学院艺术类专业为例

艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面。因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。     

现代学徒制在婚庆专业人才培养中的实践与探索

婚庆专业发展快速,其人才培养的一个重要导向是面向市场即培养实操能力突出的专业人才.现代学徒制对于加强学生的职业认知、提升对企业的忠诚度都有积极意义.将现代学徒制引入婚庆专业人才培养需要具体考量行业对口企业的发展状况与教师扮演角色等问题,通过大量专业教学改革实践以有效推进现代学徒制在专业人才培养中的运用.     

公安管理学专业人才能力培养初探

培养和构建公安管理学专业人才的能力体系,是满足公安实战需要的保障。根据警务改革和人才培养规律,公安管理学专业人才应当具备基本的业务能力、数据处理能力、信息检索能力,掌握基本的警务技能,心理调适能力、主动学习能力和创新能力的培养也必不可少。但在实际的培养过程中,普遍存在能力培养与教学、与实战、与意识脱节等问题。为全面培养公安管理学专业人才的能力,应该创新人才培养模式、创新教学方式方法、加大师资建设力度和搭建校局互动平台。     

弘扬和培育民族精神是高等学校的庄严使命

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培养民族精神重在加强教育。高等院校作为国家培养高层次专业人才的基地 ,加强对青少年学生民族精神的培育更有其特殊的意义。应当积极探索适合学生特点的教学形式 ,把培育民族精神作为培养高层次专业人才的重要任务和庄严使命.     

新时代统一战线学专业人才培养重要性

《社会主义学院工作条例》促进统一战线学科建设和统一战线学专业人才培养,塑造与政党要求相适应的新型专业人才,完善了党和国家干部教育培训制度的功能。新时代,重视统一战线学人才的培养是统一战线各领域人才教育培训的迫切需要,是统一战线事业高质量发展和推进统一战线学科建设的内在需要,是社会主义学院履行职责使命的必然要求。