浅析工学结合人才培养模式下高职学生职业道德教育

在工学结合的人才培养模式下,加强对高职学生职业道德教育有重要意义,但职业道德教育在学生、学校以及企业层面都还存在一系列问题,应该通过引导学生自我教育、高职院校有效履行其职能和企业全面履行社会责任来共同提高高职学生的职业道德素养。     

高校辅导员队伍建设的对策性研究

辅导员作为学生思想政治教育工作队伍的主体,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。但部分辅导员职业道德素养、思想政治素质及其他业务素质水平有待提高,本文通过对新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析,对辅导员队伍建设提出了自己的看法及解决对策。     

高校辅导员职业能力建设路径探析

本文从辅导员职业化概念出发,针对高校辅导员队伍建设存在的职责不清,专业化低,管理体制不全致使辅导员队伍稳定性差等问题,基于职业发展的视角,从制度建设、机制保障、组织管理以及教育培训等方面来阐述增进辅导员职业能力建设,从而为建立一支政治素养高,业务能力强,管理知识过硬,全方位育人的职业化辅导员队伍提供一些有益探索。     

加强职业道德教育 提高公安队伍素质

公安机关的职业道德,直接影响公安机关的整体形象,影响其职能的发挥。随着形势的发展变化,加强公安机关职业道德教育显得更加重要。结合公安队伍实际情况,目前公安队伍职业道德教育应重点从六个方面进行,以不断提高广大民警的职业素养,适应社会主义市场经济建设的需要。     

基于结构方程模型的高校辅导员职业认同度影响因素研究

应用结构方程模型对高校辅导员职业认同度中的个人认同、学生认同、学校认同、社会认同4个潜变量以及辅导员工作积极性、辅导员对大学生思政教育专业知识掌握程度、辅导员工作成就感等14个观测变量之间的关系进行了实证研究,结果表明此模型拟合效果较好,可应用于分析实践。同时从加强辅导员的分类引导,为辅导员提供职业发展空间,健全辅导员激励机制,提升学生、行政人员对辅导员职业认同度三个方面提出辅导员职业认同度的建议。     

高校青年辅导员职场社会适应问题研究——以山东省某高校为例

职场青年的社会适应问题对推进社会发展和提升青年职业能力都有非常重要的影响。高校青年辅导员作为一个特殊的职业群体，对其社会适应问题的研究有助于提高辅导员的工作水平，为加强和改进大学生思想政治教育提供强有力的保障。以山东省X高校的青年辅导员为调查对象进行问卷调查，对辅导员职场社会适应问题的现状、存在的问题和影响因素进行了分析，并提出解决对策。     

大学生职业素养培养研究——以行为导向教学法在思想政治课中的应用为例

良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。加强学生职业素养培养是大学生职业发展的需要。高校思想政治课内容丰富、涵盖范围广，对于学生职业素养的培养具有至关重要的作用。面对当前思想政治课教学中出现的问题，创造性的引入行为导向教学法对推动学生职业道德、职业意识、创新能力和实践能力的发展具有重要意义。     

基于心理契约的高学历辅导员职业倦怠分析

高校高学历辅导员职业倦怠问题已引起广泛关注。构建高学历辅导员与高校之间良好的心理契约,能增强其对高校组织的认同感,有效减少职业倦怠的产生。该心理契约的内容主要包括对所在高校的认同程度、对辅导员职业的理解、对自身的要求和辅导员的工作对象。通过对学生、学校和辅导员自身等三个层面的背景分析,从职业生涯、参与管理、职业承诺、高校组织文化、职业心理辅导等五个方面入手采取有效措施,以缓解高学历辅导员职业倦怠现象。     

辅导员职业能力可持续发展的实证研究——基于广东部分高校的调查

辅导员在高等教育体系中扮演着重要的角色,西方社会思潮的涌入、多元文化的冲击使大学生的思想观念发生了深刻的变化,对辅导员的思想政治教育工作提出了新的挑战;另一方面,随着高校辅导员职业化、专业化的落实,迫切要求辅导员的自身素质、职业能力不断提高,更好当好大学生健康成长的指导者和引路人,为大学生成长成才提供更好的帮助。笔者通过对广东部分高校的调研,对高校辅导员的职业能力现状进行分析,找出存在问题,探寻辅导员职业能力可持续发展的有效途径。     

我国会计职业道德教育面临的问题及对策

会计职业道德是社会道德体系的一个重要组成部份,是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。受市场经济不完善等多种原因的影响,会计职业道德教育面临严峻的形势和问题,需要深入地研究和分析这些问题存在的深层次原因,只有这样才有利于会计职业道德体系的建立、完善。     

增强高校辅导员博客思想政治教育作用的研究

辅导员博客作为大学生思想政治教育的网络媒介,在管理、沟通、育人方面有着显著功能。而目前辅导员博客建设在内容规划、管理建设上尚存在一些问题。因此,应从正确认识博客、定位自我,提升辅导员素质以及学校层面的重视等方面完善博客建设,加强辅导员博客的思想政治教育功能。     

在新形势下加强高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员是处在大学生思想政治教育、管理和服务的第一线,加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证。本文在分析高校辅导员队伍建设中存在的问题的基础上提出相应的对策。     

基于警察公共关系理念的警察职业道德建设

警察职业道德建设具有重要的意义,但是当前我国警察职业道德建设出现了法治观念淡薄、特权观念严重、为民观念轻忽等问题,产生这些问题的原因主要是缺乏法治意识、价值观偏差和警察职业相关制度不健全、不完善与监管不足,我们可以通过加强对警察的政治理论教育和法治观念教育、提升警察道德境界和强化价值观教育、推进制度建设和加强督查力度来促进警察职业道德建设。     

基于教育根本任务的辅导员角色定位研究

立德树人教育的根本任务要求辅导员要把改进和加强大学生的思想政治教育作为学生工作的重点,把一切为了学生、以学生为本作为学生工作的基本理念,把树立高尚的师德作为基本的职业素养,在学生教育管理和服务的过程中,体现立德树人。围绕立德树人这一根本任务的理念,解决辅导员出现的角色冲突和错位现象,辅导员正确的角色定位应是学生教育的导航员、管理工作的助理员、学生服务工作的勤务员。     

对和谐社会政法文化建设的思考

加强政法文化建设,是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。政法文化是一种与政法工作或行业相关的职业文化、职业精神,其核心内容包括追求正义的价值取向,尊从法律、维护秩序的职业准则,政法职业者良好的职业道德和职业素养等。在构建社会主义和谐社会的进程中,我们需要重塑政法职业精神,推进职业化建设,加强法学教育,完善法律制度。     

试论我国法律职业的发展

我国法律职业的发展对于实现法治,促进社会的公平正义有着极其重要的意义.但由于体制及历史等诸多方面的原因,在我国的法律职业的发展中依然存在着大量的问题,这些问题已经成为阻碍我国经济社会发展的关键性问题.解决这些问题需要改革现行司法体制,加强法律职业的专业化,选择合适的内化途径和方法,加强法律职业道德建设,提高法律职业道德水平,合理配置法律资源,促进法律职业的均衡发展,重视法律职业问的分工与制约,保持监督与独立、监管与自治并重.     

大学生思想政治教育与辅导员专业引领制度建设

辅导员队伍作为大学生思想政治教育的关键,存在着严重的"常留长流"问题,严重影响着大学生思想政治教育的质量与提升,导致辅导员职业社会声望较低,影响了从业教师的职业取向。辅导员专业引领制度是一条可行的破解之路,对稳定高校辅导员队伍起着重要的作用。     

高职院校辅导员如何做好学生教育工作

辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,也是大学生健康成长的指导者和引路人。他们只有根据新形势的发展需要,不断调整工作思路,做到整体教育与个体教育的融合、课堂教育与社会实践教育的融合、科学教育与科学管理的融合、团队教育与目标教育的融合、网络教育与自我教育的融合,才能充分发挥好辅导员的教育功能和作用。要想从事好辅导员工作首先要具备一定的政治素养、师德品格和业务能力,这是进行辅导员工作的前提条件;其次要明确辅导员工作的原则和范围也就是＂做什么＂,只有明确了工作重心才能更好地进行工作,并在此基础上掌握适当的工作方法,也就是解决＂如何做＂的问题。做了充分的准备才能掌握主动性减少盲目性。经过几年的工作实践,我有了一些心得体会并且总结了一些经验,希望对辅导员工作能有些许的帮助。     

英美警察职业素养教育特点及启示

中外警察在职业素养教育上有许多差异,在坚持公安院校政治建警方向和强化政治纪律建设的高度下,如何借鉴和学习国外警校警察职业道德教育方面的有益经验,不断改进和完善公安院校的德育工作,是值得我们高度重视并认真思考的问题。     

加强高校师德建设的理性思考

加强职业道德教育有助于促进教师的职业发展，有助于提高教师的教育教学水平。教师群体的道德水准，决定和影响着整个社会的文明程度。近年来，受各种因素的影响，一部分高校教师特别是青年教师师德存在着一些比较严重的问题。必须对这些问题进行深入分析，采取切实措施加强高校教师的师德建设。