当代大学生休闲生活状况分析

随着社会经济文化的发展，当代大学生的休闲生活方式发生了很大变化。根据已有文献及对在校大学生的问卷调查可以发现，当代大学生对于休闲的认知存在着偏差，在休闲目的、休闲方式和场所选择上出现了多元化的特点，总体的休闲生活质量并不高。需要加强对大学生休闲生活方面的相关教育，尤其要引导大学生形成科学、理性的休闲消费方式。     

改革开放以来中国知识女性休闲研究

改革开放以来,知识女性休闲观念、方式及内容都发生了一定的变化,其投入休闲的时间、金钱均有所增多。知识女性休闲因地域、年龄、经济、职业、受教育程度等出现了差异,但也出现了休闲时间少、质量差、方式单一及对休闲存在偏见等问题,需要政府、单位、家庭及女性个人多方努力,以完善女性的休闲,进而提升休闲质量。     

浅议新时期发展休闲体育的若干问题

经济的发展及闲暇时间的增多为休闲体育的发展打下了良好的社会基础,而如何树立正确的休闲生活态度、选择科学的休闲生活方式、积极地推进休闲体育、全面建设休闲文化则成为必须认真思考的问题.发展休闲体育应从构建发展休闲体育的社会环境、营造发展休闲体育的文化氛围、创新发展休闲体育的方式、加强发展休闲体育的学术研究四个环节着手.     

浅谈高校图书馆休闲教育功能的构建

在多元价值观的影响下,大学生对休闲的价值判断和方式理解存在较大的偏差。图书馆借还书的单一功能,已不能满足高校学生的需要。因此,高校图书馆应当探索有效合理的新功能——休闲教育功能,对大学生进行合理有效的休闲教育。高校图书馆休闲教育功能的发挥,应本着科学性、人性化和多样性的原则,营造良好的休闲教育氛围,组织灵活多样的休闲活动,帮助大学生养成良好的休闲习惯,形成科学的休闲价值判断,选择正确的休闲方式。     

“生态休闲”——人类生存方式的复归

"休闲"一词,在中国历史文化中占有重要的独特地位价值。休闲的历程一方面富含了个人的努力,另一方面是社会经济发展的象征与体现。今天,休闲作为一种消遣娱乐方式,已被越来越多的大众接受。从哲学精神实质上分析,休闲是人们生存方式的抉择与体现,即人们面对休闲,该如何更有价值的把生活休闲方式引领至更舒适的、具有友善、和谐、良心、自我实现等生态人学思想的状态,从而达到个人身心与意志的和谐发展,显示出独特的生态智慧。     

网络休闲异化矫正机制与路径选择

随着移动互联网的普及与迅猛发展,手机、电脑等上网终端设备引发了传统休闲方式的变革。网络休闲成为传统休闲活动的在线形式,丰富了休闲产品,革新了休闲方式,提升了休闲体验和效率。与此同时,网络休闲泛娱乐化、消费畸形化、盲目化、虚无化、成瘾化等异化现象,背离了休闲的本来目的和意义,弱化了休闲主体的主体意识,甚至引发道德失范并对人的身心健康造成负面影响。对网络休闲异化的矫正要从认知纠偏、外在制约、行为引导和配套保障四个方面构建机制,在个体、家庭、学校和社会四个层面共同发力,使网络休闲回归其价值本位。     

从休闲时间看大学生文化精神生活状况——以南华工商学院为例

大学生的休闲,折射的是这个特殊群体的文化精神生活状态。以南华工商学院为例,调查了大学生在休闲时间、休闲方式、休闲观念等方面展现的文化精神生活是健康和谐的,同时从休闲动机、休闲障碍、休闲教育等方面剖析了沿海地区大学生文化精神生活层面的隐忧。     

医专学生休闲问题实证研究

通过对250名医学高等专科学校学生休闲状况进行调查,发现:大学生休闲观念比较健康积极但仍不够理性;休闲方式单调;休闲生活随意、散漫;休闲动机消极、休闲活动单一,质量不高,大学生对休闲生活不满意;在休闲活动、休闲场所上存在性别差异;大学生休闲活动需要引导。     

辽宁体育休闲的阶层差异探究——布迪厄“社会阶层”理论

体育休闲作为一种健康的休闲方式已融入居民的生活，并在现代社会各阶层中呈现出一定的差异。本文基于布迪厄的社会阶层理论，采用文献资料法，分析和阐述了辽宁省体育休闲的特性，目的，参与方式和场域等方面的阶层差异，揭示出辽宁不同社会阶层体育休闲阶层差异的根源，为体育休闲开展提供有益参考。     

青少年休闲体育生活方式思考

休闲体育是一种顺应社会发展的青少年文明生活方式,对青少年身心健康具有不可估量的巨大作用,它能够促进青少年身心整体健康,拓展青少年的都市生活空间。青少年休闲体育生活方式受学习压力、体育知识技能、场馆设施、家庭条件等多方面因素的影响。因此,各级政府体育部门要加强公共体育服务,发挥学校教育主导辐射、家庭教育启蒙引导等功能,实现社会力量关心支持、舆论宣传科学导向、休闲体育项目教材化推进,积极构建青少年休闲体育生活方式。