深入学习邓小平理论 必须坚持理论联系实际

江泽民同志曾经十分精辟地指出：学风端正，事业兴旺；学风不正，事业受损。”学风问题也是党风问题，是关系到党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题，同时是党员加强党性锻炼的一个重大课题。为此，深入学习邓小平理论，必须坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风，确...     

学习理论要讲求实效

党的十五大提出，要高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。要完成这一新的历史任务，必须不断提高全党首先是领导干部的领导水平和执政水平，不断增强拒腐防变的能力。要实现这“一个提高。一个增强”，最重要的是坚持用马克思主义、毛泽东思想特别是用邓小平理论武装头脑。江泽民总书记在十五大报告中明确要求：’‘全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”为了紧密结合我区党员、干部的思想实际，使学习邓小平理论新高潮切实取得实效，我们对前一时…     

深入扎实开展党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,     

邓小平的马克思主义发展创新论

马克思主义必须发展、创新是邓小平理论的基本观点。邓小平理论不仅就其内容而言，是当代中国发展、创新了的马克思主义，而且蕴涵着关于发展、创新马克思主义的丰富的方法论思想。本文试对此略作阐述。一、关于发展、创新马克思主义的基本原则从根本意义上说，发展、创新...     

关于基层党员教育工作的思考

一、必须充分认识基层党员繁育工作的重要性当前，在对于党员思想教育工作的认识问题上，存在着一些模糊观念，必须澄清。认为以经济建设为中心，党员思想教育就并不那么重要了。这种看法是肤浅的、片面的。党员教育工作重在解决党员的政治立场、思想观点问题，提高党员素质，在内容上与经济建设不同，但是他们之间是互相紧密联系、相互作用的。经济的发展能为党员教育营造良好的物质环境，还能增强教育的说服力。但是，党员教育工作对发展经济也起到推动作用。党员教育有利于提高对于党和国家的方针政策的理解和掌握，保证经济发展的正确方…     

建立和完善党员先进性评价体系

加强党的先进性建设和保持党员先进性教育活动，要在明确党员先进性基本标准和要求的基础上，注重建立和完善党员先进性评价体系。这是保持党员先进性、提高全党的拒腐防变能力的一项基本内容，也是培养、教育、监督和管理党员的重要环节。     

坚持科学世界观和正确的理想信念不动摇

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观，是共产党人正确的理想信念的理论基础。坚定正确的理想信念最根本的在于坚持马克思主义的科学世界观不动摇，也就是说，科学的世界观对于坚定我们的理想信念具有强根固本的基础性作用。因此，江泽民同志最近强调指出：“我们必须不断加强对党员、干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学思想基础之上”。认真学习贯彻江泽民同志的这一重要讲话精神，从理论上弄清楚马克思主义世界观同共产党人的理想信…     

学好邓小平理论 促进两个文明建设

学习邓小平理论是时代的需求，是党中央的伟大号召和战略决策。党的十四大以来，我们始终坚持把“用科学理论武装人”的工作放在首位，紧密联系改革开放和发展经济的实际，有计划、有系统地组织广大党员干部学习邓小平理论，推动全县两个文明建设的发展。一、高度认识，常学不懈邓平理论是当代中国的马克思主义，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，是我县改革开放和现代化建设的行动指南。高举邓小平理论伟大旗帜，努力学习邓小平理论，是在新形势下加强和改进党的建设的重大措施。为此，我们十分注意从正反两个方面教育党员、干部提…     

论如何做好新时期马克思主义教育工作

随着国际政治形势和国家经济形势的变化,作为思想政治工作主要内容之一的马克思主义教育工作受到了极大的挑战。做好马克思主义的教育宣传工作,使之继续为社会主义思想政治工作服务要从新角度认识马克思主义的意义:树立新的教育思想;在教育工作中,结合社会的实际问题开展教育;利用新的教育方式发挥党员先进性做好马克思主义教育工作。     

着力提高党员领导干部的思想政治水平

用马克思主义中国化最新成果武装全党，着力提高党员领导干部思想政治水平，当前就是要用中国特色社会主义理论体系武装党员领导干部。这是时代和社会发展的要求，是党的事业兴旺发达的要求，是党自身建设的要求，也是党内思想政治工作的重要内容。     

医学院校大学生党员理想信念教育研究

大学生党员是大学生中的先进分子,是传承、发展党和国家事业的骨干力量,因此,必须对大学生进行理想信念教育,引导其树立共产主义远大理想,确立马克思主义的坚定信念。在医学院校,应通过思想政治理论课课堂教学、社会实践等途径加强大学生党员的马克思主义理论教育和革命理想信仰教育。     

浅谈邓小平理论的哲学思想

目前，全国人民在学习邓小平理论的同时，力求把握这一科学理论的世界观和方法论依据，把握深藏于这一理论之内并奠基于整个理论体系的哲学依据和哲学思想。那么，这一理论的哲学依据究竟是什么？其哲学依据的真谛何在？本文就这一问题作一粗浅探讨。一、马克思主义哲学是邓小平理论的世界观和方法论基础邓小平理论的哲学依据，从根源上看，当然是马克思主义哲学。正如邓小平所强调的：“搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义”。当然，邓小平理论毕竟是当代中国的马克思主义，是马克思主义发展的新阶段，有它特定的…     

深入学习邓小平理论努力建设高素质的党员干部队伍

高举邓小平理论伟大旗帜 ,是党的十五大的灵魂 ,也是党的建设和发展的灵魂。党的十五大把高举邓小平理论旗帜作为统揽大局 ,贯彻各项工作的灵魂 ,也把重视理论的指导作用和树立正确的学风问题提到了十分重要的位置 ,强调必须结合现实的实践学习和研究马克思主义 ,学习和研究作为马克思主义在中国发展的新阶段的邓小平理论。这是真正掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓和真谛 ,从而真正发挥其现实指导作用的基本出发点 ,也是在新的历史条件下真正高举邓小平理论伟大旗帜的基本出发点。自 1998年《中共中央关于在全党深入学习…     

建设有中国特色国际政治学的初步构想

国际政治学作为一门世界性学科 ,是特殊性与普遍性的统一、个性与共性的统一、形式和内容的统一。因此 ,研究国际政治学必须从研究各国具体的国际政治学入手 ,作为中国人 ,必须首先研究具有中国特色的国际政治学。一、必须以邓小平理论为指导以邓小平理论为指导 ,实质上就是以马克思主义为指导 ,因为 ,邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,是当代的马克思主义 ,它开拓了马克思主义的新境界 ,对社会主义事业的认识提高到新的科学水平 ,对当今时代特征和总体国际形势作出了新的判断 ,形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。…     

论邓小平的理论思维方式

邓小平理论是中国当代的马克思主义，是指导我们进行社会主义现代化建设的根本指针。一般地讲，她是以邓小平为代表的当代中国共产党人集体智慧的结晶。其中，邓小平为之做出了突出的贡献。从这个意义上说，邓小平理论也就是邓小平深厚的马列主义修养、高超的领导智慧和独特的思维方式的结晶，学习邓小平理论，就必须学习和研究邓小平是如何坚持马克思主义的立场、观点和方法的，就必须学习研究邓小平独特的思维方式，掌握邓小平理论的精神实质，研究改革开放过程中的新情况，解决新问题，推动改革开放事业的顺利发展。 　　　　邓小平的思…     

开创党建工作新局面──落实党的十五大建设“新的伟大工程”方针

党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出：“党的思想建设、组织建设和作风建设是相辅相成的整体。”江泽民同志在党的十五大报告中再一次强调，面向新世纪，党中央领导全党正在继续推进党的建设工作“新的伟大工程”。本文试图从整体的角度来探讨“新的伟大工程”的实施问题。打牢基础工程──根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党加强党的思想建设，是“新的伟大工程”的基础工程，只有把党的思想建设抓好，党的建设才有坚实的基础。思想建党的基本内容就是以马克思主义去教育党员、武装党员。在…     

思想政治教育的三个着力点

在社会主义市场经济条件下，我们的思想政治教育要找准着力点，以其能动的创造性的工作教育党员和人民群众，紧紧围绕党的基本路线，努力实现社会主义发展的客观规律和主体推进的统一．一、对人们进行邓小平理论与实践的教育邓小平建设有中国特色社会主义理论是社会主义在中国发展的必然性和主观选择性的高度统一，历史地成为我们党的指导思想．十五年来改革开放实践的大跨度正是指导思想理论力度的外在表现．党的思想政治教育的根本任务就在于将这一指导思想融汇于亿万群众的社会主义实践之中。首先是组织党员和群众学习邓小平理论。当前，…     

发挥党校在学习型政党建设中的作用

党校的阵地和熔炉作用的发挥如何，直接关系到学习型政党建设的成败；党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键。党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用。     

邓小平理论的一个重大贡献──对科学社会主义的丰富和发展

邓小平理论是中国当代的马克思主义。说它是马克思主义，是因为这一理论“坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界”，并由此“作出了新的科学判断”；说它当代，是因为这一理论，不仅是“对当今时代特征和总体国际形势”进行的“正确分析”，而且是指导我国亿万人民进行社会主义革命和律设的理论指南。邓小平理论的思想属性和时代属性，决定了邓小平理论是马克思主义宝库中最新鲜、最有活力的精神成果。邓小平理论对马克思主义的丰富和发展是多方面的，本文仅就科学社会主义这一学科作一些基本的概括。1、在科学社会主义的理论发展中，第一次…     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

党的十五大明确提出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这是我们党对邓小平理论历史地位作出的科学结论。这一科学论断,既揭示出邓小平理论同马列主义、毛泽东思想的本质联系,又表明了它在新的历史条件下整体推进了马列主义、毛泽东思想,形成了一个相对独立的新的科学体系。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界。马克思主义是科学,是以事实为根据,随着实际生活发展而不断发展的科学。在新的历史条件下,邓小平同志在强调坚持马列主义、毛泽东思想的同时,又指出“马克思主义必须发展”,“真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况,认识和继承、发展马克思列宁主义”。邓小平同志坚持解放思想、实事求是,以开辟社会主义新道路