社会转型时期价值观嬗变综合症对犯罪的影响

价值观是人们对现实社会生活中的各种事物和各类社会现象的价值进行认识、评价,决定取舍时所持的基本观点和态度。人的思想、观念中核心的东西是价值观,任何价值观都必然具有一定的价值取     

浅谈新时期共产党员人生价值的评价原则及实现途径

人生价值观是人们对人生价值的根本观点或根本看法,直接决定人们的价值评价、价值追求和实现人生价值的不同途径,并对人生的目的和理想有巨大的影响。作为一名新时期的共产党员,就应该自觉树立正确的人生价值观,并对其进行客观评价,努力创造条件去实现人生价值。     

在社会生活中培育和弘扬社会主义核心价值观的思考——基于辩证唯物主义认识论的视角

社会主义核心价值观的培育和弘扬不能脱离社会生活,马克思主义辩证唯物主义认识论是培育和弘扬社会主义核心价值观必须融入社会生活的哲学依据。不论是实践与认识的关系,还是人们认识运动的规律以及真理的特性,都决定了培育和弘扬社会主义核心价值观须臾离不开社会生活。为了更好地促进社会生活和社会主义核心价值观的融合,要善于利用鲜活的社会生活这一实践形式,善于采用符合人们认识规律的方式方法,为培育和弘扬社会主义核心价值观创设生活化氛围、提供生活化助推力。     

社会转型期农民的价值观与生活方式

社会结构转型、价值观和生活方式三者之间有着极其紧密的联系,社会转型决定着人们价值观变化,而价值观的变化叉相应地引起了人们生活方式的变化.社会转型使农民价值观上出现了以下变化竞争、商品、开放与自主意识的形成;这些新的价值观又使农民在生产方式、消费方式、社会交往方式与婚姻生活方式等方面发生了相应的改变.     

探析社会主义核心价值观融入大学生日常生活

习总书记在十九大报告中指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,化为人们的情感认同和行为习惯。在大学生群体中进一步弘扬和践行社会主义核心价值观,就需要将社会主义核心价值观融入到大学生的日常生活的各个方面,真正融入大学生的物质生活、精神生活、道德生活、政治生活、网络生活;在时间和空间上创造弘扬社会主义核心价值观的有利生活场景和氛围;将价值观教育与解决学生生活中的实际问题结合起来,让大学生在解决自身生活实际问题过程中感知核心价值观的作用和意义,从而更有成就感和获得感。     

浅谈基层廉政文化建设

廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。廉政文化通过诗词、格言等通俗易懂的形式将某种规律、道理和价值判断作用于受体,使接受者形成正确的世界观、人生观、权力观和价值观,对提高接受者的思想认知水平,具有潜移默化的激励作用。     

论消费主义思潮对人的价值观的异化

当前,消费主义者鼓吹"生活就是为了消费",这一思潮冲击着社会主义国家人们的价值观。消费主义思潮的泛滥,使人们的科学消费观发生扭曲,自我价值观的确定时而迷失,主流价值观的认同产生冲击,一系列的伦理危机频频出现。这些异化现象对社会产生了深刻的影响,因此,必须坚持用社会主义核心价值观来引导人们形成正确的价值观,抵制消费主义思潮的异化作用。     

问题与构建：核心价值观视阈下的网络交流话语

互联网在人们生活中发挥着越来越大的影响,核心价值观的建构不能忽视网络空间。人们在网络上的交流话语既是价值观的体现,又是影响核心价值观建构的力量。当前网络交流话语中存在着网络语言过于随意性、简单化、非理性和情绪化的特征,助长网络戾气,影响人与人之间的友爱风气,误导人们走向歧途的话语流传在网络之中,冲抵核心价值观对人们的正向引领。应增强对社会主义核心价值观的传播与内化,使网络表达与价值观养成成为一体两面的事情。培养网民的网络媒介素养,使之能正确理解网络所传递的信息和意义,形成独立判断其价值的认知结构,以及有效地创造和传播信息的能力。     

关于价值观与道德问题的思考

有无明确而坚定的价值观是区分一个人心理是否成熟、人格是否健康的重要标志。一个民族和国家的价值观,反映着这个民族心理成熟和国格健康的程度。人的行为具有选择性,价值观决定了人行为的价值取向。道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系的,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。它有着调节、认识、评价等功能,同时具有自律性。     

道德建设应优先考虑些什么

道德建设应优先考虑些什么胡为雄在从计划经济向市场经济转型的过程中，人们的经济生活及整个社会生活都在发生变化，人们的价值观、道德观也在发生变化。毫无疑问，市场经济将把人们的巨大潜能和积极性唤发出来，以创造出更多的社会财富。市场经济必将驱动中国早日进登于...     

以人为本,塑造科学的企业价值观

纵观当前世界各国企业发展,如何认识并建立符合经济发展客观规律的企业的价值观,并把这一观念贯穿于企业的经营活动中,一直都是众多企业一大重要问题。首先,让我们来看看在理论层面上关于价值观与企业价值观的论述。价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。这种对诸事物的看法和评价及其在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。价值观的特点是———相对的稳定性和持久性,即在特定的时间、地点、条件下,人们的价值观总是相对稳定和持久的。此外,价值观不仅…     

社会主义核心价值观在群众中的认同和教育探析

社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的重要组成,在政府广泛的宣传和教育下,社会群众对社会主义核心价值观形成了普遍的认识,对社会主义核心价值观的意义有了一定的认同。在市场经济背景下,人们迫于生产和生活的压力,对思想文化的学习和认同有一个较为漫长的过程,甚至为其他的社会思想所影响。社会主义核心价值观在社会中虽然初步普及,但总体上认识了解不够深入,认同和践行度低。为加强社会主义核心价值观在群众中的认同和教育,需要丰富价值观的宣传教育方法方式、以利益机制为基点、以促进社会公平公正为核心、以人们的精神文化需求为切入点,在价值观认同的基础上实现社会主义核心价值观的知行合一。     

民主、公平的政治价值观与社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系涵盖了理论价值观、政治价值观和道德价值观，在现阶段民主与公平的政治价值观是评价政治生活和政治发展的基本标准的主导政治价值观，是社会主义核心价值观念的一个重要组成部分。中国共产党坚持民主与公平的执政价值观，对于推动社会主义核心价值体系建设，起着根本的政治道德引导作用。     

理想教肓与现实教育相结合

20多年来,我国的改革开放、社会主义现代化建设取得了巨大成功。不仅经济发展、社会进步、人民生活水平提高,而且促使人们的思想解放、观念更新,人们的社会价值观呈现出多元化的局面。思想政治工作面临着新的挑战。这就是我们党在思想政治领域,坚持社会主义和共产主义价值观与人们     

公务员行政价值观的内涵特征与功能

行政价值观是指人们对行政价值的认识和主观评价,现阶段公务员行政价值观建立在“集体主义”思想原则基础上。现阶段公务员行政价值观以“为人民服务”为最高价值原则,以实现“共同富裕”为基本目标,以“三个有利于”为衡量标准,以提高党的执政能力和增强党员先进性教育为价值实践。     

新媒体环境下90后大学生价值观现状调查

新媒体的快速发展影响着人们的生活方式和价值观念,特别是对90后大学生价值观的影响更为突出。新媒体时代,90后大学生受多元化价值观冲击,主体意识增强,价值取向呈现功利化,道德失范,存在道德危机的风险。新时期高校思想政治工作者开展大学生价值观教育,应加强新媒体的监督和管理,加强网络文化建设,提升新媒体的主流价值观引导功能。     

价值观形态浅析

何谓价值观?比较一致的说法是:价值观是对行为提供普遍指导和作为制定决策,或是对信念、行动进行评价……的参照点,是使人们据此而采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或生活态度。价值观是人们关于基本价值的信念、信仰和理想的一个统和系统。在哲学上,价值这个词通常与存在、事实、真理相区别。世界上的一切事物,它们本身是怎么存在的,它们客观面貌、本性、规律     

对当前青年价值观教育中一些问题的辩证思考

面对社会转型时期社会现实和青年价值观的复杂性,要以一种开放的心态理解价值观"一元"与"多元"的关系,发挥社会生活的教育作用,科学地把握当代青年社会生活、道德生活的全新特点.教育观念的落后及对价值观教育的片面认识是阻碍价值观教育成功实施的重要因素.进行青年价值观教育最为根本的是建构科学的社会主义价值观体系.     

浅谈廉政文化与企业文化的关系

一、廉政文化与企业文化的关系企业文化包含着表层文化、内层文化、制度文化三个方面。内层文化主要是企业的价值观、经营理念。廉政文化是人们对关于廉政的知识、制度、规范、要求、信仰,以及相适应的生活方式、价值取向、客观评价的总和。从廉政文化与企业文化的内涵、定义、     

网络文化视野下大学生核心价值观教育研究

现代网络文化深刻影响着大学生的思想、言行和生活状态。网络文化背景下大学生核心价值观教育要以学校教育、家庭教育、社会教育相结合，网上教育与网下教育相结合为原则，构建大学生网络文化服务体系和大学生网络文化监管体系，完善大学生核心价值观教育四大机制，即大学生核心价值观教育评价和激励机制、大学生核心价值观教育协调机制、大学生核心价值观教育控制机制、大学生核心价值观教育预警机制。