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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 33 毫秒
1.
新生代农民工是我国公民政治参与的重要组成部分。但是,当前我国新生代农民工的政治参与面临着非制度化政治参与扩张、制度化政治参与弱化的困境。其主要表现为:一是新生代农民工的收入普遍偏低,制度化政治参与的物质基础不实;二是新生代农民工参与渠道受限,制度化政治参与的制度保障不力;三是新生代农民工政治文化相对落后,制度化政治参与的文化内化不深;四是城市居民对新生代农民工的排斥,制度化政治参与的社会认同感不强等。  相似文献   

2.
改革开放后,中国政治体系的恢复和重塑既是对之前政治体系结构与功能严重错位的一种纠正,也是对先前制度设计的拓展和完善。但是,在政治体系结构和功能重塑的同时,政治体系制度化的基础和条件制约制度化的进一步深入,制度化成果的积淀受到限制。在中国政治体系的制度化过程中,明确政治体系的基础,作用的措施以及向度,关照制度化的阻碍是值得认真探讨的论题。  相似文献   

3.
陈松友 《探索》2011,(5):58-62
农民的制度化政治参与是农民根据宪法和法律所规定的制度和程序参与政治生活和影响政治过程的行为,在构建和谐社会中具有重要的作用:当前,我国农民的制度化政治参与水平总体较低,存在非制度化政治参与衍生并扩大、政治参与不平衡、参与主体分散等问题。因此,要构建和谐社会就必须通过以下途径来完善农民的制度化政治参与:加强农民政治参与的制度建设;发展农村经济,增强农民政治参与的物质基础;建设新型农村政治文化;培养和提高农民的文化素质。  相似文献   

4.
非制度化政治参与——构建和谐社会的一种独特机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
樊宏法  张健 《求实》2006,1(9):72-74
由于人类理性的相对有限性和各种政治参与制度设计的相对不完善性,非制度化的政治参与自有其存在的逻辑基础,总是与制度化的政治参与处于对立统一之中,并且对于促进我国政治文明的完善和发展、构建社会主义和谐社会具有独特的启示和推动作用。  相似文献   

5.
由于人类理性的相对有限性和各种政治参与制度设计的相对不完善性,非制度化的政治参与自有其存在的逻辑基础,总是与制度化的政治参与处于对立统一之中,并且对于促进我国政治文明的完善和发展、构建社会主义和谐社会具有独特的启示和推动作用。  相似文献   

6.
由于人类理性的相对有限性和各种政治参与制度设计的相对不完善性,非制度化的政治参与自有其存在的逻辑基础,总是与制度化的政治参与处于对立统一之中,并对促进我国政治文明的完善和发展、构建社会主义和谐社会具有独特的启示和推动作用。  相似文献   

7.
乡村社会治理是以乡镇政府管理和农民制度化参与相结合,以村民自治为核心,以实现农民利益最大化为目的的一种乡政村治发展模式。但在当前社会快速转型时期越级上访、群体申诉、直接对抗等大量农民非制度化政治参与的情况下,乡村治理所必须的政治文化环境和社会资本构建遭到严重破坏,乡村治理绩效的下降使乡村的发展陷入了困境。破解这一挑战,需要通过培育新型农民制度化政治参与文化,完善农民制度化参与机制,创造农民制度化参与的社会氛围,推动乡村社会自律以形成农民制度化参与的条件,来为乡村治理的良性运转提供和谐的社会环境和有效的社会资本。  相似文献   

8.
刘勇 《唯实》2010,(5):55-59
乡村社会治理,实质上是以乡镇政府管理和农民制度化参与相结合,以村民自治为核心,以实现农民利益最大化为目的的一种乡政村治的发展模式。但在农民越级上访、群体申诉、直接对抗等大量非制度化政治参与的情况下,当前乡村治理所必须的政治文化环境和社会资本构建遭到严重破坏,乡村治理绩效的下降给乡村的发展带来极大困境。破解这一挑战,需要通过培育新型农民制度化政治参与文化,完善农民制度化参与机制,创造农民制度化参与的社会氛围,推动乡村社会自律以形成农民制度化参与的条件,为乡村治理的良性运转提供和谐的社会环境和有效的社会资本。  相似文献   

9.
刘萍  刘晓华 《世纪桥》2011,(11):73-74
政治体制改革是深化经济体制改革和社会发展的保障,没有政治体制改革,经济体制改革成果和社会发展成果就会得而复失。当前,深化政治体制改革是经济体制改革的保障,是铲除腐败的根本途径,也是我国经济社会平稳、较快和可持续发展的需要,更是实现社会公平正义和充分发挥社会主义制度优越性的需要。  相似文献   

10.
张璐 《世纪桥》2012,(1):81+87-81,87
高校思想政治教育现代化是社会和人的现代性特征发生、发展的必然过程,而大学生思想政治教育现代化是高校思想政治教育现代化的先导,是思想政治教育现代化的精神。本文首先论述了思想政治教育现代化的内涵,其次论述了大学生思想政治教育现代化的必要性,最后论述了大学生思想政治教育现代化的实现途径。  相似文献   

11.
农产品卖难、农民增收难,是困扰哈密经济和社会发展的一个重要问题,它严重制约了哈密经济的快速发展。农民收入增长缓慢成为哈密农村工作中最突出的问题。增长点不稳定、多元化增收的局面尚未完全形成,农村全面建设小康社会的任务仍十分艰巨。一、近来哈密农民收入增长缓慢的主要原因 (一)农业结构调整未能完全适应市场的需要近年来,哈密地区加大了农业结构调整的工作力度,农业的产业结构有了较大的变化,截止2002年底,哈密农业产业结构进一步趋向合理,粮、经、草比例达3:4:3,特色经济作物占农作物之比由  相似文献   

12.
建设社会主义政治文明是一个巨大的社会工程 ,涉及到历史与现实、理念与制度、物质与精神诸多方面与领域。因此 ,如何才能将社会主义政治文明建设推向前进 ,是一个亟待深入探讨的问题。一、政治文明建设 :传承、借鉴与创新 ,以创新为灵魂任何一个国家和地区的政治文明建设都是历史和现实的统一 ,在继承传统政治文明成果的同时 ,借鉴世界各国的政治文明成果 ,进行理论与制度创新 ,以推进自己国家的政治文明建设。我国社会主义政治文明建设 ,也应传承我国古代的政治文明成果 ,与时俱进———创造我国 2 1世纪的政治文明。第一 ,传承我国古代的…  相似文献   

13.
推进人民政协政治协商工作,需要从基本理论上正确认识,在实践中勇于探索.要牢牢把握人民政协的性质,坚持和不断完善中国特色的两会制;全面准确理解中国共产党同各民主党派的政治协商和人民政协的政治协商这两种基本形式;规范人民政协政治协商的内容,把重要地方性法规草案纳入省区市级政协协商范围;明确人民政协政治协商的主体包括党委、人大、政府和政协各参加单位,各界政协委员;切实增强贯彻执行政协政治协商制度的自觉性和坚定性,进一步健全和完善制度体系.  相似文献   

14.
加强和改进思想政治工作 ,必须着眼于新的实践 ,特别要在实践中把握好思想政治工作与经济工作、与改革开放、与关心群众物质利益等关系 ,充分发挥好新时期思想政治工作的巨大作用。  相似文献   

15.
从人学视角解读邓小平的对外开放思想   总被引:3,自引:0,他引:3  
邓小平对外开放思想具有旨在谋求人的解放和发展的理论意蕴:对外开放促进了人的思想、行为、能力、社会关系和科学文化素质的解放和发展。在改革开放正处于攻坚阶段的今天,从人学视角深入研究邓小平的对外开放思想,对于更好地推进人的全面发展来说,具有深远的现实意义。  相似文献   

16.
我国政党制度的类型归属与理论概括   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国的政党制度不属于“多党制”,而归属于“一党制”或“一党制·第二模式”。说我国政党制度有特色,并无必要否认他也归属于“一党制·第二模式”这一事实;同样,说我国政党制度归属于“一党制·第二模式”,也并非要否认他所具有的特色。我国政党制度的理论概括中不宜包括“政治协商制度”,宜概括为“中国共产党领导的多党合作、互相监督制度”。在我国政党制度的理论概括中直接凸现“互相监督”,有利于参政党从维护人民利益和与执政党合作共事的高度,增强“监督执政党”的意识与责任,发挥好自己的政党功能。  相似文献   

17.
普兰查斯是西方结构主义的马克思主义阵营中一个重要人物,他结合当时的历史条件,运用"结构主义的马克思主义"的方法深入地研究了资本主义和社会主义的政治理论,<当代资本主义中的阶级>是他的代表作,这部著作着重研究的是资产阶级和小资产阶级,但真正关注的仍然是工人阶级和社会主义的历史命运.普兰查斯的政治哲学观在此著作中可见一斑.  相似文献   

18.
试析国际政治经济学中的马克思主义观点   总被引:1,自引:0,他引:1  
王资峰 《探索》2003,(6):77-80
吉尔平认为,马克思主义是国际政治经济学领域存在的三种观点之一,实质是列宁的帝国主义理论.笔者认为,以吉尔平为代表的这种对马克思主义的理解有失偏颇,帝国主义理论的特殊性和马克思观点的普遍性不能混同,不能以特殊性取代普遍性;同时探讨了马克思关于国际经济问题的普遍观点给我们的启发,提出用发展眼光看问题的观点.  相似文献   

19.
在干部培训方面,党校历来发挥着重要作用,为了更好地完成干部培训任务,不仅需要一流的教师队伍、精干的教学指挥部门,还需要现代化的教学科研的装备部门,如以数字图书馆、信息网络中心、远程教学中心为主的进行信息提供、技术保障的部门,为教学科研工作提供现代化、信息化的手段、设施和装备。为了适应党校工作大局的需要,深化教学改革,抓好科研工作,必须加强信息化建设,大力发展远程教育,促使党校工作上一个新台阶。  相似文献   

20.
在新时期,学校的思想政治工作面临着严峻的挑战,要做好学校的思想政治工作需从以下几方面努力1.要形成齐抓共管的育人格局;2.方式要灵活多样;3.营造良好的教育氛围;4.注重言传身教.  相似文献   

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