论邓小平的理想信念教育思想

邓小平不仅对理想信念教育有真知灼见,而且通过自己革命的一生对怎样坚定共产党人的理想信念作出了典范性的诠释.深入研究邓小平的理想信念教育思想,可以丰富中国特色社会主义理论体系,并为当前的理想信念教育提供理论渊源和思想指南.     

邓小平、江泽民论理想信念教育

邓小平、江泽民非常重视理想信念教育问题。文章系统归纳了邓小平、江泽民关于加强理想信念教育的重要性和紧迫性 ,理想信念教育内容、重点、对象 ,开展理想信念教育的途径和方法等论述 ,籍以给理想信念教育工作的指导。     

邓小平理想信念思想初探

“文化大革命”对人们的理想信念造成了严重的冲击,再加上建设社会主义精神文明和反对资产阶级自由化的需要,在这样的背景下,邓小平多次论及了理想信念问题。邓小平理想信念思想有着丰富的内涵：建设社会主义、共产主义是其最核心的内容;严明的纪律是实现理想信念的保障;理想信念既是奋斗目标又是精神动力;理想信念还是社会主义接班人的重要标准之一。邓小平理想信念思想有着重要的现实意义,对建设中国特色社会主义有着深远的影响。     

邓小平理想信念思想的重要特征

邓小平关于理想信念教育思想的重要特征是崇高理想和求实精神的高度统一。这一特征表现为：最高理想与共同理想的统一;理想与现实的统一;科学社会主义理论与实践的统一。把共产主义远大理想与现阶段社会主义的实践统一起来,正是邓小平理论中理想信念思想的精髓。邓小平从现阶段社会理想的两个不同层次--最高理想和共同理想来谈理想信念问题,把共产党人的崇高理想和现阶段的奋斗纲领结合起来。他总是强调既要牢记党的最终目标,又要从实际出发,实现现阶段代表广大人民利益的奋斗纲领。他指出："我们干的是社会主义事业,最终目的是实现…     

邓小平关于青少年理想信念教育思想的启示

邓小平关于青少年理想信念教育思想对于新形势下青少年理想信念教育、核心价值观教育有着重要的启示作用:必须始终注重青少年的理想信念教育问题;要致力于提高青少年的民族自尊心和自信心,这是确立和坚守理想信念的心理情感基础;需要注重使整个社会形成教化合力。     

论邓小平教育思想及启示

邓小平教育思想是一个完整的理论体系,从实现社会主义现代化目标的高度,始终强调要把教育摆在优先发展的战略地位;从世界发展和民族历史命运高度,确立了“教育要面向现代化﹑面向世界﹑面向未来”的战略指导方针;从社会主义历史前途命运的高度,提出坚持社会主义办学方向和教育方针,培养“四有”新人的教育目标;从“振兴民族﹑振兴教育”的高度,指出教师是培养合格人才的关键,强调加强教师队伍的建设。邓小平教育理论开辟了中国教育的新纪元,具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习这一思想,对于不断开创我国教育事业改革发展新局面,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路有深刻启示。     

论理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用

大学生思想政治教育工作应把理想信念教育摆在首位,要以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,以坚定理想信念为重点加强大学生的思想政治教育工作。     

论理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用

大学生思想政治教育工作应把理想信念教育摆在首位,要以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,以坚定理想信念为重点加强大学生的思想政治教育工作。     

新形势下的理想信念教育

共产党人的理想信念是谋求最广大人民群众的利益和幸福,实现人类最进步、最美好的共产主义社会制度。重视和加强对党员、干部和群众的理想信念教育,是我们党的政治优势和优良传统。新形势下理想信念教育面临着新的挑战和考验：一是面对二战后资本主义的发展和国际共产主义运动走入低潮的挑战和考验;二是面对腐蚀与反腐蚀、演变与反演变斗争的挑战和考验;三是面对否定马克思主义的错误思潮和倾向的挑战和考验;四是面对各种封建迷信和愚昧落后随俗及歪理邪说危害的挑战和考验。培养、树立正确的世界观、人生观、价值观,对错误思想倾向开展积极的思想斗争,是新形势下理想信念教育的重要任务。     

理想信念教育是思想政治工作的核心内容

理想信念教育是思想政治工作的核心内容,是思想政治工作的方向和重点。党的三代领导核心都十分重视理想信念教育。社会主义和共产主义理想信念的科学性和实践性告诉我们,理想信念是国家和民族发展的方向、凝聚力和灵魂。要引导广大党员、干部和群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉地加强和改进思想政治工作。     

论理想信念教育的概念与地位

理想信念教育在思想政治教育中居于核心地位。界定理想信念教育这一概念的相关因素有:在语意表达上,理想信念教育比单纯的“理想教育”有更为丰富的内容,可以说是更为全面的概念;在教育目的上,它回答了为什么要进行理想信念教育的问题;在教育规划上,理想信念教育包括共产主义理想信念教育和中国特色社会主义理想信念教育两部分内容。     

论邓小平教育思想的核心

建立在理性思维基础上的邓小平教育思想,是中国特色社会主义理论的重要组成部分。他所构建的"三个面向"的教育观立足国情,放眼世界,紧紧把握时代脉博和教育发展规律,将务实性、开放性和前瞻性有机地统一于教育改革实践中,谋略于国家富强、人民幸福和中华民族的伟大复兴,是对马克思主义教育理论的发展创新。     

邓小平教育思想研究

党的十一届三中全会以来,我国的教育事业迅猛发展,成就显著。教育作为提高全民族素质的基础和为社会主义培养接班人和建设者的载体,已经并将愈益发挥其重要的战略作用。邓小平对教育思想战略地位的确立及其作用的发挥做出了不可磨灭的贡献。     

思想政治工作要以理想信念教育为核心

当前,我国的改革开放和社会主义现代化建设正处在关键时期,坚持不懈地在全党和全国人民中开展理想信念教育,对于保持思想政治工作的正确方向,动员和激励全党和全国人民积极投身建设有中国特色社会主义的伟大事业,有着非常重要的意义.     

论新形势下共产党员的理想信念教育

从调查的情况看,市场经济对党员信念带来深刻影响,加上党组织对党员教育缺乏实效性,部分党员价值观发生扭曲,理想信念产生动摇。因此,在新形势下,必须以改革创新精神,不断探索新方式、新手段和新机制,加强党员理想信念教育。要大力宣传杨善洲同志先进事迹,以杨善洲同志为榜样,树立崇高理想,以昂扬的精神状态,在自己的工作岗位上作出应有的贡献。     

论邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想

青年是社会主义核心价值体系教育的重点对象。邓小平同志十分重视青年的思想政治教育,他虽然没有直接提出青年社会主义核心价值体系教育这一命题,但对青年社会主义核心价值体系教育的内容、途径和方法提出了很多精辟论述。深入研究邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想,大力挖掘其深刻思想内涵并积极转化为教学内容,对当今广大青年的成长成才有着重要的理论和现实意义。     

加强理想信念教育的几点思考

在人类历史长河中,最美好、最崇高的理想是共产主义。建设中国特色社会主义,是现阶段全国人民的共同理想。要牢固树立共产主义理想信念,就要有针对性地加强党员的理想信念教育,践行党的群众路线;运用典型事例,对党员干部进行生动的理想信念教育。     

理想信念教育是思想政治工作的灵魂

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。随着改革的不断深入,经济成分和经济利益、社会生活方式和就业方式的日趋多样化,人们的活动方式、交往方式、思维方式和价值取向也发生了很大变化,从而使人们头脑中深层次的思想观念和认识问题开始凸显出来,面对这种复杂的情况,加强思想政治工作尤其是对广大干部群众进行理想信念教育,就显得尤为迫切。     

邓小平干部教育思想的现实意义

邓小平的干部教育思想,是对我们党干部教育实践的科学总结和发展。学习研究、继承发展邓小平干部教育思想,对于当前加强干部队伍建设具有十分重要的现实指导意义。     

论邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想

青年是社会主义核心价值体系教育的重点对象。邓小平同志十分重视青年的思想政治教育,他虽然没有直接提出青年社会主义核心价值体系教育这一命题,但对青年社会主义核心价值体系教育的内容、途径和方法提出了很多精辟论述。深入研究邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想,大力挖掘其深刻思想内涵并积极转化为教学内容,对当今广大青年的成长成才有着重要的理论和现实意义。