拓展训练在公务员培训中的应用

现代社会对公务员的能力与素质要求越来越高,这就要求对其培训的形式要适应时代的需求.在公务员培训中引入拓展训练达到了很好的培训效果.本文就拓展训练的有关内容及其在公务员培训中的应用进行探讨,以期完善公务员培训的内容和形式,实现提高公务员能力和素质的目标.     

公务员素质现状与提高途径分析

随着“服务型政府”理念的建立,提高公务员整体素质已迫在眉睫。本文采用冰山理论、胜任素质理论等方法,从公务员十个基本素质入手,对吉林省政府机关部分公务员进行了问卷及测试调查,并针对存在的问题进行分析,提出建议,旨在探索和创新公务员管理的有效途径。     

中日公务员惩戒制度比较分析

公务员惩戒制度对于提高公务员的自身素质,加强行政效率具有重要意义。在中国对于公务员的惩罚力度较轻,许多公务员无视法律法规的规定,相比较而言日本公务员惩戒制度严格有效。通过中日公务员惩戒制度的对比,在保有中国特色惩戒制度的基础上,借鉴日本惩戒经验,来提高和发展我国公务员惩戒制度。     

浅议提高公民法律素质的途径

论述了中国公民法律素质较低的现状及存在的问题。提出了提高我国公民法律素质的途径包括:宪法启蒙、对权力进行有效规约、司法独立、培养现代化的法学家、改革选举制度和公务员任用制度等方面。     

优化成长环境，全面提升基层政府公务员队伍素质——吉林市属县及县级市政府机关公务员素质状况的调查与思考

公务员素质是国家吏治的基础,是影响政府机关行政能力与行政效率的境,全面提升基层政府公务员整体素质,是公务员他伍建设的一项基础工程,也是影响二次创业成败的重要因素.     

论我国公务员考录制度的完善

公务员录用制度是公务员制度的入口环节及核心内容,也是我国干部人事制度改革中的一个亮点。目前公务员录用制度在实施过程中存在考录制度科学性缺失、公务员考试成本高昂、监督和评估机制不完善等问题。通过对这些问题现象及成因进行理性分析,提出应从增强公务员考录制度的科学性、提高考官素质、完善公务员考试录用监督机制三个方面来完善我国公务员录用制度。     

胜任力模型与公务员能力素质提升

提升公务员的能力素质最有效的措施是加强培训,而培训对象和培训目标的确定则需要依靠胜任力模型。本文依据公务员的职业生涯成长路径,对公务员在不同职业阶段应具有的胜任力进行细化,将胜任力的各要素转化为相应的能力素质,并将其分层为应用能力和核心能力,从而建立起一个完整的培训体系,使公务员培训更具科学性,最终提升公务员的能力素质。     

公务员聘任制要回答三大问题

自2007年起，全国已有深圳、上海、河南、广西、福建、辽宁等地开展了公务员聘任制改革试点，有望打破公务员终身制、突破养老金双轨制、提高公务员能力素质与工作效率……社会各界对这项改革寄予厚望。     

提高公务员素质的重点要求

提高公务员素质，涉及许多方面，是一项长期工程。必须根据时代的要求和队伍的现状。有针对性有重点地提出明确要求，使之某些方面在短期内有明显提高。只有明确了具体内容、标准、要求和重点，才能收到提高公务员素质的明显成效。 １．要有强烈的事业心和高度的责任感。国家公务员，代表国家管理社会事务。必须对国家和人民的利益高度负责，时刻关注国家的发展、社会的进步、经济的繁荣，把促进国家的兴旺发达作为义不容辞的职责。要充分认识到行政管理对国家发展的重要作用，充分认识到做好本职工作的价值所在。不能把部门利益和局部利益…     

能力本位视角下的我国公务员培训系统构建

公务员培训是我国人力资源开发战略中的重要组成部分,对提高公务员素质,提升公务员能力有着重要意义。本文通过分析我国公务员培训的现状,针对当前公务员能力培训中存在的问题,引入国际上流行的能力本位培训理论,;围绕公务员能力的提高构建我国公务员能力培训系统。     

探析21世纪公安高校人才的培养

公安人才的培养是公安高校服务于公安工作的关键。本文通过分析21世纪公安人才的基本要素,以及知识经济条件下对公安专门人才的具体要求,提出了公安高校人才培养的举措即注重加强素质教育;拓宽课程设置范围,更新教学内容,改革教学方法;强化教师自身素质培养与训练;加强公安高校与公安基层组织和社会的密切合作。     

Sexual offenders’ parental and adult attachments and preferences for therapists’ interpersonal qualities

ABSTRACT

This study explored sex offenders' parental and adult attachment difficulties and assessed the extent to which these were associated with preferences for therapists' interpersonal qualities. One-hundred and twelve adult male child sexual offenders were invited to provide self-report data on their attachment histories, adult attachments and preferences for therapists' interpersonal qualities. A weak relationship between childhood and adulthood secure attachment was found, suggesting that attachment at the time of offending may be more relevant than childhood attachment to the aetiology of sexual offending. Participants valued a range of therapists' qualities previously identified as important for positive treatment change. Therapist trust and genuineness were perceived as particularly important by those with attachment difficulties, demonstrating the need for these qualities in offender programmes where attachment difficulties would be expected. There were some differences in the preferences for therapists' qualities between participants with different adult attachment types, highlighting the importance of responsivity factors in treatment.     

教师教学质量评价的研究与实践

教师教学质量评价，是实现教学管理目的、检验教学目标是否实现的一种手段。教师教学质量评价有其特定的目的、意义、评价方式、评价标准，评价实施结果处理必须具有科学性、客观性，减少乃至消除评价工作中的心理干扰。     

Variation in the perception of desired qualities of police officers among trainees and senior police officers. Insights into the process and efficacy of police training

Police training is the process of imparting knowledge, skills, and values to police personnel. The study analyses a survey data on the perception of trainees and senior experienced officers regarding desired professional qualities in police officers. There is a high degree of congruence, in the assessment of values which are important for police, among the two groups. There are also differences among the two groups regarding the evaluation of the importance of interpersonal skills and human qualities. The study attempts to explain the similarities and the differences in perception by examining the conservative and innovative nature of police training, and the role of experience in developing an appreciation of human qualities. The study underlines the importance of police training as a mechanism to maintain the stability of operations in the organisation and its pivotal role in bringing about change in the police.     

关于吉林省科技人才队伍建设的思考

培养人才，增强科技人才队伍的后续力量，开发吉林省科技人才队伍潜能，全面提升其综合素质，是振兴吉林老工业基地战略目标实现的重要保证。本文结合振兴吉林老工业基地的实际需求，对吉林省科技人才队伍建设，提出以下三个方面的建议和思考。     

重塑我国法学教育价值观的思考

虽然两大法系国家基于不同的法律传统在法学教育价值观上对理论素养价值观和职业素养价值观各有侧重,但两者总的发展趋势是融合和统一的,即培养兼具理论素养和职业素养为一体的综合人才。而我国目前法学教育存在着价值观模糊的问题。因此,在我国社会法治化进程逐步推进的今天,借鉴国外法学教育的合理因素重塑我国法学教育价值观是我国法学教育发展的关键所在。     

中国古代民族法的历史演进及其精神特质

中国古代民族法是多元一体中华法制文明不可或缺的重要组成部分,既充分尊重和发掘少数民族自身的法律文化,又强调民族凝聚力和国家主权统一,既注重政策,又注重法律,既赋予少数民族"自治"权,又促进地方的法制化管理,有效地维护了边疆民族地区的稳定和经济、文化的繁荣昌盛。     

马锡五审判方式产生的背景分析

利用丰富的档案资料和已有的研究成果，分析了马锡五审判方式产生的背景，即首先是边区面临的生存困境，其次是边区面临的司法困境，最后，作为一个务实、精明、卓有成效的实干家，马锡五回应这些需求，从实践中发展出以其命名的马锡五审判方式。所有这些都有助于我们进一步地深入认识马锡五审判方式，同时有助于反思当今的就地审判热。     

The European Redistributive State and a European Law of Struggle

Its more central involvement in the government of economic and fiscal policy requires a new public law for the EU. This must be alive to the positive, negative and intractable qualities of conflicts associated with these fields. Such a law would internalise conflicts within the political process so that their irresolution and ongoing struggle become the dynamo endowing the Union with qualities of political engagement, imagination and justice. The recent reforms make mediation of conflicts a central mission of the Union but still use the public law structures of the regulatory state which lack these three qualities.     

艺术类大学生思想道德素质状况解析——以江苏高校为例

在问卷调查的基础上,从思想政治、理想信念和道德素养三个方面对艺术类大学生思想道德素质状况进行了较为全面的调查与分析结果显示,艺术专业大学生思想道德素质的总体状况是健康向上和积极进取的,同时,值得重视的是,随着我国社会的经济成分、组织形式、就业状况、利益关系和分配方式日益多样化的态势也给一部分艺术专业大学生思想道德发展带来了不少负面影响,为此,我们应大力加强理想信念教育和爱国主义教育,进一步充实法制、诚信与合作意识教育的内容,积极建构和努力推进心理健康教育的新模式.