以人为本:社会主义和谐社会的价值诉求

构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,以人为本是中国共产党始终不渝的价值追求;以人为本是构建和谐社会的本质和核心;以人为本是构建社会主义和谐社会的价值核心。     

和谐社会价值取向在思想政治工作中的体现——对思想政治工作改革“突破口”的多维思考

构建社会主义和谐社会对当前加强和改进思想政治工作提出了新的更高的要求。然而着眼于和谐社会的构建,以什么作为突破口来加强和改进思想政治工作,却是一个并不容易回答的现实问题。本文认为,“以人为本”作为和谐社会的基本价值取向,同时也是思想政治工作的根本原则,理应成为新时期思想政治工作创新的重要突破口。思想政治工作贯穿和谐社会“以人为本”的基本价值取向,就必须在宏观、中观和微观层面上进行思想观念、指导方针的更新。     

社会主义和谐社会的构建与社会主义意识形态的重构

构建社会主义和谐社会的理论和实践的发展,决定了社会主义意识形态观念变革和丰富的必然性:形成了社会主义发展阶段新目标的理念,推进社会和谐为社会主义社会发展动力的理念,以人为本的社会主义发展目的的理念,通过人际关系的和谐来追求社会稳定的理念,多元化的社会管理理念,以及和谐世界的理念,等等。这对党的意识形态工作的调整和细化提出了必要性:在功能定位上,从立足于教育改造人转向立足于尊重激励人;在方向上,通过整合和引领多样性的思想文化,提升自己的影响力;在价值取向上,体现党性原则和以人为本的统一,促进党的意识形态的“目的因”向公民精神的“动力因”的渗透;在对象上,注意区分不同层次,集中力量抓好重点群体的思想政治理论教育;在内容上,大力加强国家意识、生命意识、诚信意识、权利、义务和责任相统一意识、有序政治参与意识为重要内容的公民教育;在语言上,摈除不适合社会主义和谐社会构建的旧范畴,赋予已为人们普遍接受的概念以新的内涵。     

构建和谐社会的法政治学视角分析

继“以人为本,可持续发展”之后,我党进一步提出构建社会主义和谐社会的理念。这表明我党在执政理念上更加关注社会建设,更加注重社会和谐、社会公平和社会正义。所以,我们在认识和谐社会的基本内涵的基础上,必须明确社会主义和谐社会理念的法政治学特质,并努力探寻实践和谐社会的法政治学视角的路径。     

以核心价值引领时代精神

以人为本、科学发展观、提高执政能力、构建和谐社会等具有全局性、长远性和重要性的战略发展理念，深刻反映了社会主义核心价值的本质特征和时代精神的基本内涵。     

构建社会主义和谐社会的理性思考与现实路径

党的十六届六中全会构建了社会主义和谐社会的宏伟蓝图。对社会主义和谐社会进行理性思考,就是要从中国特色社会主义本质属性、中国特色社会主义总体布局和发展的特殊性上解读和谐社会。而构建社会主义和谐社会的基本路径概括起来就是,科学把握各方面重大关系是构建和谐社会的前提和基础,从政策调整转向制度完善是构建和谐社会的着力点,以人为本和改善民生是构建和谐社会的突破口,以社会主义核心价值体系为指导是构建和谐社会的根本保证。     

发展和谐劳动关系要强化"六个理念"

发展和谐劳动关系是构建社会主义和谐社会的必然要求。从发展和谐劳动关系的基本前提和趋向看,应着重强化以人为本理念、公平正义理念、利益共同体理念、社会责任理念、恪守法治理念和以发展促和谐理念。要使这"六个理念"根植于劳动关系的深处和生动体现在劳动关系的方方面面,用人单位的领导者、管理者和资方是重点环节。     

和谐社会视野下大学生思想政治教育创新

构建社会主义和谐社会是全方位的，大学生思想政治教育是构建和谐社会的必然要求。但目前思想政治教育在指导思想和具体做法上，还不能完全适应构建和谐社会的要求。因此，有必要以以人为本的和谐社会理念为指导对思想政治教育进行创新，使思想政治教育更好地为构建和谐社会服务。     

中国和谐文化的思想资源、重要地位和正确导向

和谐文化是一种以和谐为价值取向的文化形态。和谐文化渊源于中华民族文化中的和谐思想,辩证法的宇宙观是和谐文化的哲学基础。和谐文化是中国特色社会主义文化核心理念的新概括,是构建和谐社会的发展目标和精神支撑。作为一定社会观念形态的文化,和谐文化对社会具有强大的导向作用。和谐文化的价值取向是以人为本,倡导协调、统一、稳定、有序的理念。     

大力促进就业与社会和谐

在新的历史时期,中共中央明确提出了构建社会主义和谐社会的目标,强调以人为本的新的执政理念。就业是民生之本,就业     

坚持科学发展建设和谐西安

胡锦涛总书记在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的重要讲话,对构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务都做了深刻阐述,这是我们党领导和推动社会主义和谐社会建设的纲领性文献。近两年来,我们西安市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,更新发展理念,创新发展思路,努力探索以人为本的科学发展道路,使全市人民在发展中得到了更多的实惠,为构建社会主义和谐社会奠定了基础。一、坚持用科学发展观指导和谐西安建设科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思…     

服务型政府：和谐社会构建的必然要求

和谐社会包括人与自然、人与社会和公共治理的和谐.其中构建和谐社会的关键,就在于公共治理的和谐.而要实现公共治理的和谐,政府和政府管理是关键.服务型政府是在民主政治的框架下,通过法定程序,按照公民意志组建起来的,以为公民服务为宗旨,实行服务职能和承担服务责任的政府.服务型政府与构建社会主义和谐社会的宗旨是统一的,两者在方向和内容上具有一致性.建设服务型政府是构建社会主义和谐社会的必然要求.建设服务型政府,就需要坚持"以人为本"的公众服务导向和行政理念;建立健全各项制度,建设法治政府;培育社会中介组织,建立政府与社会之间的合作.     

社会主义和谐社会与政府责任

社会主义和谐社会与政府责任的关系可以从三个层面分析:利益差异是社会主义和谐社会实践的前提,为此需要促进合理的利益调整;改革成果共享是构建和谐社会的路径,为此需要确立改革成果共享的理念,建立改革开放成果的分享机制;利益协调是政府在构建和谐社会的过程中的基本责任,为此需要立足于科学发展,奠定社会主义和谐社会的物质基础,提升政府利益协调的能力。     

"以人为本"价值理念内涵的演化及其社会意义

不同的时代有不同的价值理念,由利益驱动、情感驱动到道德驱动三阶段的演化,标志着以人为本价值理念内涵的升华,是知识经济时代社会发展的必然趋势。这一趋势的最主要特征就是人的精神价值越来越受到人们的普遍关注,这一发展趋势必然对构建社会主义和谐社会有着重大的启示。     

“以人为本”与和谐社会建构析论

在当今中国,社会主义和谐社会目标的提出有着重要的现实意义。为了这一目标的达成,固然需要全社会的共同努力,但更重要的是政府要履行责任。本文认为,政府作为实现组织目标的首要责任人,要率先从调整政府的管理理念入手,以“以人为本”作为政府治理理念的价值基点,并以此为社会主义和谐社会的建构提供最基础性价值支柱和认知资源。     

社会主义核心价值体系视域中的高校思想政治教育

将社会主义核心价值体系融入到高校思想政治教育中,提出以社会主义核心价值体系为导向的高校思想政治教育的具体内容,进而构建以社会主义核心价值体系视域中的高校思想政治教育新模式。具体做法是:坚持"以人为本"的教育理念、深入开展社会实践、注重校园文化的建设、打造网络教育平台,这些方法有效地促进高校思想政治教育的开展,从而为建设社会主义和谐社会提供重要保证。     

和谐社会语境下服务型政府的构建

构建社会主义和谐社会,是我们党提出的一项重大任务。构建和谐社会的目标取向及和谐社会视野下服务型政府的基本特质对我国政府提出了挑战。必须创新政府管理理念、强化政府服务职能、完善政府管理方式,建设以人为本、民主参与的服务型政府。     

马克思主义关于和谐社会的核心命题:人的自由与全面发展

社会发展是人的发展和为了人的发展,社会和谐是人们追求自由幸福和全面发展的结果。马克思和恩格斯深刻地分析和批判了阶级对立的旧社会对人的束缚和压抑,科学地阐明了未来社会中人的发展规律和前景,为人类构建和谐社会提供了丰富的思想和方法论基础。以人为本的理念,创造性地继承了马克思主义人的自由全面发展的内在价值。构建社会主义和谐社会,是我们党坚持以人为本的新型社会治理模式。     

学习党的十六届六中全会精神的几点思考——访国防大学副校长许志功

记者:方法论问题至关重要,学习党的十六届六中全会精神也有个方法论问题,您能不能就此给我们谈点看法?许志功:学习研究"构建社会主义和谐社会"的重大战略思想,不能仅就这个思想本身来学习研究这个思想,而要从胡锦涛一系列重大战略思想的相互关系上,把握"构建社会主义和谐社会"重大战略思想的重要地位;从"构建社会主义和谐社会"重大战略思想的形成发展过程上,把握中央《决定》的重大价值;要在广义的社会主义和谐社会建设中,把握并加强狭义的社会主义和谐社会建设;从建设中国特色社会主义伟大事业的高度,把握构建社会主义和谐社会的重要意义;从全面建设小康社会的总体布局上,把握构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则;从我国社会发展的阶段性特征上,把握构建社会主义和谐社会的主要举措;从党的执政地位和在社会生活中的核心领导作用上,把握构建社会主义和谐社会的关键因素。     

马克思社会有机体理论视阈中的和谐社会构建

在马克思看来,社会是一个诸要素有机统一体.马克思社会有机体理论立足于辩证唯物论和历史唯物论的基础上,从人及其人的现实活动和实践出发,对社会作出了科学的分析,从哲学上为我们当前构建和谐社会提供了理论依据和方法论指导,要求我们在构建和谐社会的过程中必须坚持科学发展观,构建以人为本的、动态的、全面发展的和谐社会.