从课程设置看韩国高校思想政治教育——以首尔大学为例

韩国高校没有全国统一的思想政治教育课程,其思想政治教育主要是依托伦理、道德、政治等课程来实现。通过对韩国排名第一的国立首尔大学在人文社科课程设置方面的分析,揭示韩国思想政治教育的内容和特征,以期带给我国新时期的高校思想政治教育一点启示。韩国高校非常重视儒家文化传统和民族精神培育,重视宗教、哲学、历史、语言等课程的思想政治教育功能等做法值得我们借鉴。     

对外开放与思想政治教育

新时期的思想政治教育不断受到来自两个方面的冲击:一个是新形势的冲击。无数闻所未闻的新事物迫使它难以再用习惯的传统价值框架去评价和作出选择,而必须在反思与探索中跟上时代的步伐;一个是西方社会思潮的冲击。大量光怪陆离的西方思潮对社会和青年产生的广泛影响,也迫使它不能再囿于一元的封闭思维模式,而不得不调整视角和参照系,以一种新的眼光重新看待世界和自己。如何进一步改进思想政治教育已成为十分紧迫与重要的课题。本文主要是从对外开放的角度对改进和加强思想政治教育所作的思考。     

青年思想政治教育的社会化作用

青年社会化是历史的必然,而思想政治教育是促进青年社会化的重要因素.青年思想政治素质的社会化作用主要表现在坚定政治信念、确立生活目标;提高认识能力,促进思想发展;传递社会行为规范,促进政治参与感;塑造崇高人格,培养合格社会成员等政治社会化方面.     

浅谈青年志愿者行动在大学生思想政治教育中的作用

青年志愿者行动是对大学生进行思想政治教育的重要渠道。近年来，青年志愿者行动在大学生思想政治教育中所起的作用越来越明显。利用青年志愿者一载体，来促进高校思想政治教育工作的发展逐渐成为高校思想政治工作者集中关注的焦点。基于此背景，本文着力阐释青年志愿者行动在大学生思想政治教育中的重要作用。笔者认为充分发挥青年志愿者行动在大学生思想政治教育中的作用，有助于提高思想政治教育的实践性、实效性、社会性。     

浅谈灵活应用儒家思想 提升思想政治工作水平

儒家文化作为中国传统文化的主流,传统道德思想蕴含着宝贵的精神财富,吸收思想中的精华,摒除其功利糟粕,将它的合理内核留存下来,就做好企业的思想政治工作和培养公司工作人员的道德准则以及遵循社会行为来讲,它是具有一定作用的。吸收儒家思想中的精华,帮助人们树立正确的人生观、价值观和世界观。     

邓小平新时期青年教育思想述要

邓小平新时期青年教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它对于保证社会主义事业沿着正确方向不断向前发展,全面实现人的现代化有着重要意义,也为我们做好新时期的青年思想政治教育提供了理论指南。     

农村青年教育方式的比较与选择

随着农村经济体制改革的进一步深化和完善,农村的思想文化、道德、法制等方面的建设日益显得重要。如何运用行之有效的教育方式来加强对农村青年的教育,这不仅关系到能否卓有成效地引导农村青年投身改革、促进改革,在积极发展商品生产的过程中,坚持社会主义方向的大是大非问题,而且也关系到农村的社会主义精神文明建设和青年农民的政治、文化、道德等素质的提高,影响到农业现代化建设的速度。因此,切实加强对农村青年的教     

论孔子“为仁由己”的教育思想及其现代价值

儒家思想的核心是"仁",而其最高的理想人格是"仁人君子"。早在2500多年前,孔子就提出"为仁由己,而由人乎哉?"孔子的"为仁由己"思想虽然历史悠远,但是这一思想却和儒家文化思想一样,在实践中历久弥新,给后人指出了道德践履的原则和方法,在中华民族的民族文化的产生和发展中起到了不可代替的作用。而今,这一思想对大学生的思想政治教育、道德培养和构建社会主义和谐社会都具有重要而深远的理论意义和现实意义,彰显了儒家思想文化的时空超越性。     

思想政治教育活动的综合评定

思想政治教育是学校教育的重要组成部分,在学校教育中发挥着重要作用。教育活动效果如何,大学生对思想政治教育活动认识评价如何,这些活动对学生影响程度如何,哪些活动对学生思想政治教育方面影响较大,哪些活动对思想政治教育作用较重要,以及如何     

系统论视野下的思想政治教育

关于思想政治教育方面的探讨对于思想政治教育理论界虽说是老话题了,但同时它也是一个常议常新的话题。在系统论视野下讨论该问题,既是新时期思想政治教育实践发展的内在要求,也是社会对思想政治教育提出新要求的必然结果。思想政治教育理论的发展为社会进步提供强大的智力支持,而社会的进步和发展又对思想政治教育理论的深入有着巨大的影响和导向作用。通过运用系统论的观点,在深化理论的基础上使思想政治教育方法不断完善、不断深入,才能更好地增强思想政治教育的实效性。     

韩国高校思想政治教育模式探析

自韩国成立以来,其思想政治教育效果得到一致肯定,而高校无疑在韩国思想政治教育取得成功中发挥了重大作用。研究韩国高校思想政治教育模式,透视其内容和方法,对新时期我国思想政治教育的创新和发展有着重要启示和借鉴的意义。文章试图从韩国高校思想政治教育内容、课程设置、方法等方面入手探索创新我国思想政治教育方法的思路,并提出合理化建议。     

李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示

李大钊一生关注青年人的成长,认为青年是社会的中坚力量,是人类历史发展使命的担当者和发展者,形成了以指导青年人健康成长为特征的青年教育思想。当代青年的思想政治教育关系培养社会主义接班人事业的前途,对青年人成长和社会发展具有重要促进作用。在教育理论和实践中,李大钊尤其重视青年的思想政治教育,对加强当代青年正确思考方法的教育、重视实践教育途径的应用、增强青年思想政治教育内容实效性等方面有积极的启示意义。     

挑战与应对：西方文化对大学生思想的影响与对策

西方文化在经济全球化和信息全球化迅猛发展的世界背景下对中国正进行着强势的文化渗透，多元文化格局的形成对中国大学生的思想观点、价值观念产生了极大的影响，也给大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。在这样的情况下，掌握西方文化传播的主要途径，明确其带来的主要影响对我们提出思想政治教育应采取的应对措施有着重要的作用。     

自我教育:青年思想政治工作的有效途径

关注青年，吸引青年，把握青年，是思想政治工作在新世纪生存发展的基本条件。在青年自主意识日益增强，教育信息日益丰富的今天，我们应该着力于青年的自我教育，做好其思想政治工作。　　教育学研究证明，青年思想发展变化有着自己的微观机制，这一般包括：思想问题的提出──外界的回答与自己的思考──问题的解决。此间，通常进行的思想政治教育只是其中的一个阶段，并且作用有限。有材料证明：思想政治教育，包括听课、讨论、谈心、看政治教育材料等形式的有组织、有目的的集体教育和个别教育，仅提供可影响青年思想全部信息量的1％，…     

从人性论视角看高校思想政治教育

思想政治教育在解决人的道德问题方面起着不可磨灭的作用,但近年来,思想政治教育实效性低下却是不争的事实,旨在从人性论的角度来看高校思想政治教育,梳理了人性论的主要思想内涵,分析其对思想政治教育的影响,最后提出人性善恶论才是高校思想政治教育的有效指导方针。     

后现代文化视野下的大学生青年文化建设

后现代文化是西方广为流传的一种文化思潮或观念形态,是对现代文化的批判和扬弃,大学生青年文化深受其影响,但它却为研究当代大学生青年文化建设提供全新视角。因此,积极探索后现代文化视野下的大学生青年文化建设策略,对提高大学生思想政治教育感染力和建设和谐校园文化具有重要的实践意义。     

儒家修身方法及其对当代思想政治教育的借鉴意义

作为古代思想政治教育的主要方法之一,儒家修身方法围绕"人"这个道德主体,旨在培养人高尚的道德修养。道德品质的培养是思想政治教育的重要内容,全面理解修身方法,激发教育对象道德自觉性,对增强思想政治教育实效有着重要借鉴意义。     

社会转型期俄罗斯青年价值取向分析

苏联解体,俄罗斯发生急剧的社会转型。由于受国际社会思潮和国内的政治需要以及本国的文化传统的影响,政治、经济、文化和社会发生了巨大变化,随之带来的是青年价值观及价值取向的巨大变化。从政治、财富与消费、职业与婚恋等方面,分析俄罗斯青年价值取向的表现,进而考察社会转型对青年价值取向的影响及特点,有助于我国在社会转型期的思想政治教育。     

当前高校思想政治教育实效性建设现状及探索

思想政治教育一直以来是高校教育工作的重要内容之一,国家先后出台文件要求加强和改进当前高校的思想政治教育工作。当前高校思想政治教育工作开展的过程中也出现了一些新情况、新问题,使得思想政治教育的实效性不高。从当前高校思想政治教育队伍建设、思想政治教育资源配置利用以及辅导员与青年大学生的互动等方面的建设状况进行探索,提出提高高校思想政治教育实效性的建议。     

青年"应该以国家为己任"--论孙中山的青年观

研究孙中山有关青年的历史使命、地位、作用和教育成才等方面的思想,无论对进一步加强当代青年的思想政治教育,还是对增进共识、做好台湾青年学生工作,携手推进祖国和平统一大业,都有十分重要的现实意义.