关于解决“天花板”干部现象的研究

所谓“天花板”干部，是一个形象的说法，是指那些因为受干部选拔任用的年龄限制，职务再无晋升空间的干部。干部队伍中出现“天花板”干部现象，无疑有悖于党的干部路线方针政策，不利于调动各年龄段干部的积极性，是对党的执政资源的极大浪费。“天花板”干部现状如何、     

为民服务无需“最佳年龄”

网上有一种流行的说法，指干部升迁的理想轨迹，最佳年龄是30岁副处，35岁正处，40岁副厅，45岁正厅，50岁副部，55岁正部，如果错过了这些年龄，就“晚”了。且不论这种说法正确与否，但从一个侧面反映了当下部分干部的心态，从政之初，就为自己设定了升迁“目标”，而一旦错过了所谓的“最佳年龄”，自觉升迁无望，就丧失了工作的激情和动力。     

对领导班子成员年龄“层层递减”问题的思考

近年来，不少地方在干部选拔上，特别是在换届人事安排中搞“一刀切”。这样，在各级领导班子中就出现了班子成员年龄明显呈“层层递减”趋势。这种以年龄定去留、凭年龄用干部的做法，挫伤了大批基层干部的工作积极性，助长了一些基层干部的浮躁情绪，不利于干部队伍建设和党的事业发展，应当引起各级党委（组织部门）的高度重视。     

科学反馈干部考察中收集的问题类信息

对于干部考察工作中收集起来的问题类信息，考察组在反馈工作中，主往处于两难境地：选择真实反馈，或碍于情面怕伤“和气”，或方法不当会泄露考察秘密；选择不反馈，既不利于被考察人正确认识自己，也不利于被考察人的健康成长。如何科学反馈考察中收集的问题类信息，是干部考察工作中值得研究和探讨的问题。     

各年龄段干部作用机制研究

正干部队伍的精神面貌、作风建设、能力素质直接决定着事业的成败兴衰。认真研究和着力解决如何把广大干部的积极性和创造性引导到创新驱动发展、经济转型升级上来,使各年龄段的干部政治上有奔头、工作上有劲头、发展上有盼头,最大限度地发挥各年龄段干部的作用,具有积极的现实意义。一、目前的现状和问题1.各年龄段干部工作积极性存在差异。一是部分51岁以上的干部"船到码头车到站"心理比较严重。我区调研员51岁以上的超过80%。二是部分41-50岁的干部敬业精神、创新意识比较缺乏。其中一部分身处副处、正科领导岗位,由于种种原因遇到仕     

当前高校学生干部培养新模式探索

当前我国高校学生干部培养存在一些问题，达不到锻炼学生的目的，也不利于高校加强素质教育、思想政治教育的开展。我国高校学生干部培养工作应探索培养为主、使用次之，强化学生干部的自主意识的学生干部培养新模式，具体措施有：提供公平环境，为学生干部创造脱颖而出的机会；强化纪律观念，塑造严谨的作风；明确职责分工，提高整体工作效率；稳定人员构成，注重学生干部的长远发展；提高团队协作精神，创造和谐团结的氛围。     

培养农村后备干部的有效形式

近年来，随着农村税费改革的深化，乡村规模逐步扩大，村组干部逐步减少。这为农村后备干部的培养提出了一个新课题。一方面农村干部岗位减少，使后备干部成长缺少过渡舞台，另一方面对村干部素质要求的提高也使得普通群众难以直接当选。在2003年的村级换届中，宜昌市夷陵区选举出的村干部68．2％都是连选连任，这虽然有利于村干部队伍的连续和稳定，但也造成村干部队伍年龄偏大、干部队伍青黄不接的现实，不利于农村事业的发展。     

对高校干部人才选拔问题的理性思考

高校干部人才选拔,对学校的稳定与发展、人才培养的管理与实施具有重要意义。当前,高校干部人才选拔呈现年轻化、博士化及选拔工作行政化等特点。选拔工作在一定程度上脱离了学校实际,主要表现为干部过于年轻化影响了高校发展、干部一味博士化影响了创新型人才培养、选拔工作行政化影响了干群关系。高校干部人才选拔应该放宽年龄,把真正懂得教育规律的人选拔到管理岗位上来;应该尊重人才,让博士充分发挥知识创新与传承的作用;应该实施去行政化改革,把选拔行政干部和学术干部选拔分开。     

建党百年视阈下党管干部的实践历程、基本经验与发展路径

建党百年来,党管干部经历了四个阶段的发展,形成了四种模式,即新民主主义革命时期高度集中的干部管理模式、社会主义革命和建设时期以分部分级为核心的干部管理模式、改革开放和社会主义现代化建设新时期以分级分类为核心的管理模式以及中国特色社会主义新时代以强化顶层设计为重点的干部管理模式。干部始终坚守理想信念、永葆革命激情,始终坚持党对干部的集中统一领导,始终抓领导干部这个“关键少数”,始终坚持干部制度建设,始终坚守以人民为中心,是百年来党管干部的重要历史经验。新时代历史命题下,党管干部要把政治能力建设摆在突出位置,加强制度设计,全面提升干部治理能力,不断推进党管干部向更加科学化、民主化、制度化方向发展。     

贯彻干部“四化”方针走出年龄“杠杠”的误区

干部队伍“四化”方针，是新时期干部队伍建设的根本指针。干部“年轻化”方针的贯彻和落实，有力地扭转了领导班子和干部队伍终身制、年龄老化、思想僵化、论资排辈、缺乏活力的积弊，充分调动了广大干部的积极性和创造性。但应当看到，目前一些地方、部门和少数领导干部，在贯彻落实干部“年轻化”方针过程中，无论是对“年轻化”方针内涵的准确把握，还是制定具体实施方法，都出现了一些问题，影响了干部“年轻化”方针的全面落实，给干部队伍建设产生了一些不容忽视的负面效应。     

浅议干部工作科学化

改革开放以来,党的执政环境发生了一系列前所未有的变化。这些变化,对提高党的执政水平和执政能力提出了新的更高的要求。按照“三个代表”要求,努力建设高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍,是干部工作的重要任务。在新的历史条件下,实现干部工作的目标任务,离不开科学高效的干部工作机制和手段做支撑。干部工作科学化是提高干部工作水平,选准用好干部,营造优秀人才脱颖而出局面的基本前提和重要保证。党的干部工作的很多理论、制度、机制、方法,提出于革命战争年代,成熟于计划经济时代。改革开放后特别是近十年来,虽然在干…     

干部考察者要具备四种能力

干部考察是干部工作的一个关键环节，直接影响着干部选拔使用的质量。要使选拔出来的干部与拟任用岗位相匹配，确保组织意图的实现，干部考察者必须具备四种能力。     

规范党的干部交流制度

党的十七届四中全会强调指出：创新干部管理机制，必须“完善干部交流制度，加大重要部门、关键岗位、东中西部地区干部交流力度，疏通党政机关干部、企事业单位干部交流渠道。”这就再次强调了干部交流制度对培养锻炼干部和完善干部管理制度的重要性，引起全党、全社会对干部交流制度、干部交流工作的热切关注。     

山西推出干部任前档案审核制度

为防止个别地方、少数干部档案造假、身份虚假、年龄不实等问题，山西省委组织部近日出台以干部“三龄两历一身份”为重点的干部任前档案审核制度，审核对象是拟提拔或调整的干部。“三龄”是指年龄、工龄、党龄；“二历”指学历、工作经历；“一身份”指干部身份。未按要求对“三龄两历一身份”进行认定（核实）或违反政策规定进行认定；     

关于增强干部教育培训针对性与实效性的调查

干部教育培训作为干部工作的一项重要内容,承担着坚强干部党性、丰富干部知识、提升干部能力的重要职能,在提高干部科学执政水平和引领经济社会发展能力方面发挥着重要作用。然而,近年来,在干部教育培训工作中也面临着一些问题,其中干部教育培训的针对性与实效性问题,成为当前干部教育培训工作中应着重解决的问题。     

依托重点建设项目 创新干部选任工作

干部工作如何服务发展、促进发展，在抓发展、促发展中创新发现、培养和选拔干部的方式、方法，是当前组织部门面临的一个重要课题。2006年以来，德化县依托重点建设项目，创新干部培养、考察、选拔的方式、方法，选派200多名优秀干部到58个重点建设项目工作，发挥了以项目推动干部成长，用好干部推动项目发展的作用。实践表明，选派干部到重点建设项目工作，是干部工作围绕大局、服务发展的一个重要举措，对改革、创新干部培养、考察和选拔工作具有重要现实意义。     

析“党管干部”与“干部法治”的内在关系

"党管干部"是我国干部人事工作的根本原则,但在依法执政、依法治国的背景下,必须与"干部法治"原则相融合,实现"党管干部法治化".     

贯彻《条例》精神 推进干部工作制度化

《条例》体现了干部选任工作的科学规律 ,是新时期干部工作的行动指南。在工作实践中 ,应着眼于选准干部、束严干部、管活干部 ,全面推进干部工作制度化 ,不断提高干部工作的整体水平。     

领导的眼睛应是雪亮的

干部“下”难的问题,是长期困扰着干部工作的一个重要问题,是制约着干部人事制度改革深入发展和合理配置人才资源的一个瓶颈,亟待解决。实践证明,以往我们的做法是值得反思的。过去,我们过多地宣讲能者上、庸者下,无形中使社会普遍产生了谁下了谁就是庸者的“共识”。这样,谁还愿意下呢?因此,大多数领导干部存在不到年龄不让位,不犯错误不下台;有能不下,下即无能的认识偏差。具体工作中干部“下”的标准不明确,往往以年龄、学历、身体状况为依据,实行“一刀切”,又使一些优秀者被切下来,平庸者被留下来。曾庆红同志在全国组织工作会议上指出…     

认真解决好“三个问题”努力提升干都选任工作水平

新修订的《干部任用条例》,体现了中央对干部工作的新精神新要求,吸收了近年来干部人事制度改革的新经验新成果,是干部选拔任用工作的基本规章,是干部工作制度建设和干部选拔任用工作监督检查的基本依据。组织部门作为管干部的部门、组工干部作为管干部的干部,一定要做学习贯彻《干部任用条例》的模范,要做执行《干部任用条例》的模范,要做维护《干部任用条例》的模范,认真解决好干部选任工作中的“三个问题”,努力提升干部选任工作科学化水平。