浅析当代大学生的政治参与

公民的政治参与是现代民主政治的重要特征之一,大学生作为政治参与的主体力量之一,培养他们的政治参与意识和参与能力是实现社会主义政治文明的重要前提条件。当代大学生的政治参与呈现出健康、积极、稳定等特点,但也存在一些问题。所以,必须加强对大学生政治参与的培养和引导,以增强他们政治参与的主体意识和能力。     

网络发展对大学生政治参与带来的挑战及对策

随着互联网的发展,网络政治参与越来越成为大学生政治参与的重要手段。网络给大学生政治参与带来了严峻的挑战,因此,我们应采取措施,防止网络给大学生政治参与带来的消极影响。     

网络发展对大学生政治参与带来的挑战及对策

随着互联网的发展,网络政治参与越来越成为大学生政治参与的重要手段.网络给大学生政治参与带来了严峻的挑战,因此,我们应采取措施,防止网络给大学生政治参与带来的消极影响.     

政治机会结构视域下大学生网络政治参与优化研究

政治机会结构是决定公民政治参与行为的关键变量,政治机会结构理论是透视大学生网络政治参与行为的重要视角。一方面,改革开放以来我国政治机会结构的改善,为大学生网络政治参与提供了更多的参与渠道和盟友,带来了更多的政治思想资源和宽松氛围,促进了大学生网络政治参与的发展。另一方面,我国政治机会结构存在的局限,又使大学生网络政治参与行为存在广度和深度不够、具有一定盲目性和非制度化等问题。为推进大学生网络政治参与健康有序发展,需要从提高网络政治参与渠道的效能,加强对大学生网络政治参与行为的专业化指导,增进政治思想整合和构建法治化规制体系等方面优化政治机会结构。     

美国大学生政治参与的历史考察及其启示

大学生政治参与是一个国家公民政治参与的重要组成部分。美国大学生政治参与的历史主要历经20世纪60年代以前的精英政治、20世纪60、70年代的新左派学生运动、20世纪80年代以来的理性化政治参与三个阶段。它启示我们,对大学生的政治参与教育必须常抓不懈,同时不必过分夸大大学生的政治冷漠。     

扩大当代大学生有序政治参与的路径探析

扩大公民有序政治参与是发展社会主义民主政治的一项重要举措，如何扩大当代大学生的有序政治参与是一个十分现实的重大课题,针对大学生政治参与中面临的突出问题，如大学生公民参与的主体性条件欠缺、参与渠道比较狭窄、参与存在无序现象等，扩大当代大学生有序政治参与的路径可以从国家、社会、学校三个层面入手：应加强对大学生政治参与的制度供给及政策引导；发挥非政府组织在大学生政治参与中的作用；通过学校思想政治教育实践不断优化大学生的主体性条件。     

我国大学生政治参与比较研究综述

大学生是我国公民的重要组成部分，其政治参与对个体政治社会化和国家民主政治发展都具有重大影响。比较分析近年来学界对大学生政治参与的研究视域、现状认知和主要论题，旨在把握对大学生政治参与研究的进展、存在的问题和不足，为进一步研究提供借鉴。     

高校大学生政治参与现状调查——以山西师范大学为例

大学生作为高校发展的重要主体之一，其政治参与状况与高校能否实现科学发展密切相关。目前，地方高校大学生在政治参与过程中呈现出良好的发展态势，但仍存在渠道单一、效能感低、动员参与居多等问题。因此，地方高校要通过拓宽大学生政治参与渠道、营造良好的政治参与环境等途径规范、促进大学生的政治参与。     

当代大学生政治参与的矛盾性特征及对策研究

政治参与是现代民主的核心和政治现代化的重要标志。大学生作为公民中一个极为重要和特殊的组成部分，是中国政治发展和民主化的推动者和实践者，其政治参与程度影响着我国的政治民主化进程。当代大学生政治参与在态度、动机、方式、效果等方面都呈现出矛盾性特点，教育者应把握这些特点，解析其成因，采取有效应对之策，积极引导大学生进行有序政治参与。     

政治参与:培养大学生政治信仰的重要途径

大学生作为我国社会主义现代化建设的接班人,担负着重要的责任和使命,其政治信仰的坚定,关系着我国社会主义政治文明的建设及国家的长治久安。政治参与与政治信仰二者在一定程度上相互促进、相互影响。政治参与是培养大学生树立正确政治信仰的前提。相反,政治信仰的确立在一定程度上可以更好地促进大学生政治参与的行为。面对目前大学生政治信仰缺失等一系列问题,加强大学生政治信仰教育就显得尤为重要。因此,必须要巩固马克思主义在高校的主体地位,发挥政治参与对于树立大学生政治信仰的积极作用。     

当代大学生网络政治参与的问题与对策探讨

随着信息技术的发展,网络民主初现端倪。网络政治参与既是大学生政治社会化的重要途径,也影响着政治稳定和民主实践。教育和引导大学生进行有序网络政治参与对于其个人的全面发展以及高校思想政治教育实效性的提高具有重要的理论和现实意义。     

当代大学生网络政治参与的问题与对策探讨

随着信息技术的发展,网络民主初现端倪。网络政治参与既是大学生政治社会化的重要途径,也影响着政治稳定和民主实践。教育和引导大学生进行有序网络政治参与对于其个人的全面发展以及高校思想政治教育实效性的提高具有重要的理论和现实意义。     

非理性主义对大学生网络政治参与的负面影响及对策

当前,大学生已成为网络政治参与群体的重要组成部分。受非理性主义的负面影响,当前大学生网络政治参与也呈现出多种消极特点,引起了社会各界的普遍关注和忧虑。对此,应加强阵地建设,确保马克思主义在网络意识形态中的指导地位;加强政治教育,强化大学生对主流政治文化的认同;加强实践锻炼,培养大学生网络政治参与的实践能力;加强情绪疏通,构建完善的网络诉求回应机制;加强心理引导,提升大学生参与社会活动的心理素质。     

大学生微媒体政治参与现状及其规制研究

大学生微媒体政治参与是大学生通过网络手段顺利实现政治社会化的重要保障。当前,大学生微媒体政治参与在知、情、意、行等方面都存在着不同程度的问题,需要社会各方面的共同努力才能促进大学生政治社会化的顺利进行。积极促进大学生微媒体政治参与,不但有利于维护校园网络环境的稳定与发展,更是社会主义政治文明的本质要求。     

网络政治参与与大学生政治观塑造

当前部分大学生政治观存在政治鉴别力不强、缺少政治宽容、政治参与意识不强、政治功利主义倾向较明显和政治责任感不强等问题。网络政治参与有助于激发大学生政治参与的兴趣和热情,增强其参政意识和政治责任感,也有助于推动其政治社会化。这对于大学生政治观的塑造有着积极作用。政府、高校和大学生自身等主体都要为大学生网络政治参与积极创造条件,三方合力助推大学生进行网络政治参与。     

大学生思想政治教育获得感的时代蕴涵

提高大学生思想政治教育获得感是提升新时代大学生思想政治教育实效的着力点和突破口。正确认识大学生思想政治教育获得感的时代内涵,要把握思想政治教育中大学生参与的行动前提、内容供给的现实基础和积极体验的内在本质。提高大学生思想政治教育获得感是落实育人使命、提升教育实效的重要举措,对于明确发展方向、增强改革动力从而推动新时代大学生思想政治教育创新发展具有重要意义和特有价值。     

大学生网络政治参与现状分析

大学生通过网络参与政治的行为多且涉及社会事务、政治、民生等方面,其网络政治参与呈现"关注"大于"参与"等特征,整体参与水平有待提高;应通过提升大学生的法律意识和道德意识,提升其自我约束能力,规范其网络政治参与行为来提升大学生的网络政治参与水平。     

高政治参与与政治冷漠——对一次大学生选举的调查分析

投票作为选民参与政治的最基本的行为,最能反映出政治参与的水平问题。然而大学生在选举中的高参与率并不能真实地反映大学生政治参与水平,实际情况是高政治参与与政治冷漠并存。文章在实际调查基础分析了大学生参与选举存在的问题,剖析了问题的起因,并就如何增强大学生的政治参与提出了粗浅的建议。     

大学生网络政治参与现状分析

大学生通过网络参与政治的行为多且涉及社会事务、政治、民生等方面，其网络政治参与呈现“关注”大于“参与”等特征，整体参与水平有待提高；应通过提升大学生的法律意识和道德意识，提升其自我约束能力，规范其网络政治参与行为来提升大学生的网络政治参与水平。     

当前大学生政治认同及政治参与的现状、问题和对策——基于华中地区五所高校969名大学生的问卷调查

通过对华中地区五所高校近千名大学生进行的问卷调查和分析,客观地审视了当前大学生的政治认同及政治参与现状;调查发现大学生的政治思想和行为总体上积极理性,但其政治认知存在浅层理解和多重困惑,政治参与出现冷漠现象和功利色彩、爱国情感走向行动和观望双重倾向等问题;建议探索新型德育体系、加强马克思主义理论教育,培养政治认知能力、提高大学生政治参与积极性,并加强指导和监督、开展政治文化环境建设,营造良好爱国主义氛围。