试析研究生学术诚信培育的有效途径

研究生是高素质专门人才和拔尖创新人才的重要组成部分,当前研究生学术诚信缺失已经严重阻碍学术诚信环境的建设。文章在全面总结前人研究的经验和教训基础上,主要从研究现状与原因及解决途径两个方面阐释当前研究生学术诚信问题,试图使学术诚信问题的研究更为系统化,在实践层面,具有更强的可操作性。     

研究生导师管理服务体系探析

做好研究生导师管理服务的工作,有助于提升管理服务的质量。而从研究生导师管理服务的现状发现,其中还存在着诸多问题,管理服务体系不完善以及不适用的问题较为显著。未来研究生导师管理服务体系创新,要按照实事求是的原则,按照实际管理服务的需要建设相应完善的服务体系,从而有助于从整体上提高研究生导师管理服务的质量。本文就研究生导师管理服务的现状以及创新管理服务体系的重要性加以阐述,探索研究生导师管理服务体系的建设。     

研究生导师管理制度的建设与完善

研究生导师的管理制度体系和研究生培养目标之间有着相当密切的关联,带有正相关关系。但在实践中,因为导师管理制度本身存在的一定缺陷,导致研究生导师管理制度和研究生培养目标之间存在一定的张力,想要保障两者之间的统一性,就需要针对研究生导师管理制度进行改进与优化,本文针对该问题进行分析,为研究生教育培养提供可靠支持。     

构建高校研究生导师与辅导员协同育人机制

研究生导师和辅导员是高校研究生思想政治工作的两支主力军,他们是研究生在日常学习生活中接触最多、关系最密切的人,直接影响着研究生的思想、学习和生活,两者的协同联动对提高研究生思想政治工作质量发挥着十分重要的作用。而现实中,研究生导师与辅导员在研究生成长成才过程中,各自作用并未充分发挥出来,部分研究生导师与辅导员协同育人意识不足且相互之间沟通渠道不畅,未形成育人合力。本文拟通过对研究生导师与辅导员育人现状的分析,剖析困境产生的原因,进而提出优化研究生导师与辅导员协同育人机制的设想,以期为提升高校研究生培养质量提供一些参考。     

加强研究生导师管理工作的研究

随着经济社会和教育生活的不断发展,人们越来越重视教育的作用,越来越多人追求更高层次、更规范化的教育,致力于培养更高素质的人才,但是由于经济社会的高速发展,仅仅是本科教育已经不能满足受教育者的需要,很大一部分受教育者会选择在大学本科毕业之后参加研究生入学考试继续深造学习。现阶段研究生学历人才在经济社会中具有一定的相对优势,研究生在学习期间由学校的导师带领学习或者一起进行研究。研究生的管理是本文研究的方向,本文主要探索如何加强研究生管理工作,提高研究生学习效率,促进其自身专业能力的发展,为国家和社会培养更专业化及更高素质的高端人才。     

研究生学术生态状况调查研究

习近平总书记强调指出,青年是引风气之先的社会力量,一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。文章以数据调查结果为基础,主要对当前我国研究生学术自律与诚信建设现实状况、发展趋势、形成原因以及有关针对性的对策建议进行了探讨与梳理,力求为进一步加强和改进研究生群体学术自律和青年一代思想道德建设提供一定的参考价值。     

研究生学术生态状况调查研究

习近平总书记强调指出,青年是引风气之先的社会力量,一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上.文章以数据调查结果为基础,主要对当前我国研究生学术自律与诚信建设现实状况、发展趋势、形成原因以及有关针对性的对策建议进行了探讨与梳理,力求为进一步加强和改进研究生群体学术自律和青年一代思想道德建设提供一定的参考价值.     

研究生学术失范与道德缺失现象探析

当制度设定出现扭曲时,人的行为必然会随之发生扭曲.研究生学术失范的根本原因不是其学术道德素养不够,因此靠提高道德修养解决不了学术失范问题;只有提供一个相对公平合理的学术制度环境,才是解决研究生学术失范问题的正确途径.     

高校学术诚信缺失的危害与对策研究

改革开放后,随着国家政治生活的正常化,我国的学术研究也逐步繁荣起来,各个学科领域都呈现出"百花齐放、百家争鸣"的良好局面,涌现出许多具有学术声望的专家和学者,一大批具有相当影响力的学术成果也相继出版。但是,自20世纪90年代末以来,学术不端、学术造假等事件在我国高校屡有发生,必须引起高度重视。一、高校学术诚信缺失表现     

就业效率视角下研究生就业导师工程的机制研究

随着研究生招生规模的不断扩大,如何加强研究生就业工作应当引起重视,研究生就业"导师工程"的构建就是一种新的探索,有利于导师开展研究生思想工作,有利于就业精准指导,有利于为社会节约成本,提升就业效率,提高就业质量。     

学术沙龙在研究生教育中的价值意蕴

学术沙龙以弘扬科学精神、增强师生情感、培养创新人才为目的,是培养研究生的学习平台、思想阵地和德育场域,是研究生教育的有效载体。学术沙龙有利于研究生在专攻博览的学术实践中求知问学,有利于研究生在理论争鸣的学术氛围中答疑解惑,有利于研究生在立德进业的学术生活中学以成人。     

新时期研究生导师立德树人的功用及实现途径

党的十八大把立德树人确立为教育的根本任务,而研究生培养实行的是导师负责制,导师立德树人功能毋庸置疑。为充分发挥导师立德树人功能,需提高认识,增强导师立德树人的使命感和责任感;导师应从理想信念引导、创新能力培养、学术道德培育、竞合精神培养、良好心理引导等方面对研究生进行全面教育和培养;通过导师的示范引领、运用渗透式教育方式、营造良好环境等途径来实现导师立德树人,并通过健全制度来确保导师立德树人功能的充分发挥。     

高校导师在研究生心理健康教育中的应然优势与实然困境

高校导师在研究生心理健康教育中的应然表现为导师的榜样示范性、导师的不可替代性、导师的社会支持作用。针对当前导师指导时间少、主要指导工作侧重于科研与教学、沟通存在障碍以及心理健康知识与技能缺乏的实然困境提出了完善与发挥高校导师在研究生心理健康教育中的策略与发展路径。     

学生学术作假将问责导师

<正>国务院学位委员会发布《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》。依照该意见的规定,在学位授予各环节中,通过不正当手段获     

试论研究生导师的德育职责及工作机制构建

导师是研究生德育工作队伍的主体之一,是首要责任人,其德育职责可区分为一般职责和重点职责。笔者认为,制约导师德育作用发挥的原因是评价体系偏颇、职责界定模糊、工作培训不够、队伍沟通较少、过于依赖辅导员和导师自身认识存在误区等。要从完善评价体系、统一工作权责、加强过程指导、搭建参与平台、形成育人合力和营造育人氛围等方面着手,构建导师德育工作机制。     

大学生诚信道德的时代责任与路径选择

本文从当前大学生诚信缺失的现状出发,分析了大学生出现诚信缺失的主要原因,提出并探讨了大学生诚信道德何以成为大学生时代责任的重要问题,阐述了重建大学生诚信道德的路径选择.     

基于博弈论视角的研究生学术不端行为治理分析

从博弈论视角来看,研究生学术不端行为是研究生与高校、期刊社、用人单位等之间的一场博弈,是其在衡量该行为的预期收益、所付成本及各种风险的基础上做出的策略选择。有效治理研究生学术不端行为的关键在于：开设专门的学术道德教育课程,全面明确学术不端行为的潜在风险;建立学术诚信档案袋,利用重复博弈消解研究生对学术不端行为的预期收益;增强检测能力并加大惩处力度,提高学术不端行为的成本与代价;净化学术研究环境,减少研究生学术不端行为的诱因。     

对加强当前研究生学术道德的思考

当前,高校研究生学术道德状况不容乐观,存在学术道德规范知识不足、学术道德意识淡薄、学术剽窃等突出问题。为此,要强化导师和任课教师在学术道德教育中的作用,提升研究生学术道德修养,制定科学合理的研究生学术评价体系,健全研究生学术不端惩处机制,联合学术期刊、学术团体等共同进行研究生学术道德的监督管理。     

高校学术诚信体系建设法治化路径研究

本文针对高校学术诚信体系建设的意义、存在问题与原因,从强化依法治理意识,把学术诚信教育纳入经常性教育体系;完善学术诚信管理组织体系,加强组织领导;健全学术诚信体系,优化法规制度设计;严格学术诚信法规执行,维护法规制度的严肃性;全面开展校园学术诚信文化氛围等五个方面提出了解决问题的路径。     

高校网络舆情与研究生学术道德观养成之关系辨析

随着社会信息化进程的加快,网络舆情参与已经成为研究生生活的重要组成部分,对研究生思想道德观念的养成产生越来越重要的影响。合理利用高校网络舆情,有助于促进研究生掌握学术道德规范知识,强化学术道德意识,引发研究生对于学术自由与学术责任的思考,激发学术道德责任感。