论系统观在辩证法中的地位及其新学科在哲学中的吸纳

一、系统科学及其新学科的发展为哲学提出了新课题系统科学是一门古老而新兴学科。言其古老 ,是因系统观点和系统思想自古有之 ;说其新兴 ,是指作为一个独立的科学门类 ,它是在当代不久才创立与兴起的 ,而且至今体系还不够成熟 ,正处于研究和发展之中。二十世纪中叶 ,随着科学的发展和技术的进步 ,贝塔朗菲创立了系统论 ;维纳创立了控制论 ;申农创立了信息论。学术界曾并称之为“老三论”。之后协同论、突变论和耗散结构论相继诞生 ,人们又称之为“新三论”。与此同时 ,自组织论和超循环论等新的思想、观点和学说也相继面世。而且这些学科的…     

控制论与社会

控制论是自动控制、电子技术、无线电通信、计算机科学、神经生理学、生物学、心理学、社会学、运筹学和统计理论等多种学科相互渗透而发展起来的一门边缘科学。这门新兴科学以及它所带来的一切科学的、社会的和哲学的后果,已被认为是当代最重要的科学事件之一。控制论的思想可以追溯到古代的社会管理和近     

世界体系和全球战略与马克思主义时代观的方法论

马克思主义的时代观是科学认识和系统把握时代发展变革规律性的立场、观点、方法的综合集成,从世界体系和全球战略上科学认识世界经济现代化和全球化发展的历史阶段性,系统把握时代构成基础变革、时代中心问题转换、时代发展道路创新的规律性,是马克思主义体现时代性、把握规律性、富于创造性的根本方法和主要标志。马克思主义时代观不仅为我们提供了进一步研究当今世界时代发展变革问题的出发点和科学方法,而且构成马克思主义当代化创新发展的科学基础和理论支柱。     

修辞心理学的研究进展及其方法论价值

语言是思维的重要工具,同时也是思维活动的成果,人类语言离不开各种修辞,而人们在利用修辞行使达意传情尽可能适切、圆满的语言调配活动中就产生了修辞心理,修辞心理学正是对修辞心理现象和规律进行研究的科学。修辞心理学作为一门由修辞学和心理学交叉衍生出的独特科学,虽有吴礼权博士大体建立了其学科体系,但其后发展并不迅速,希望修辞心理学能得到应有的重视。     

青年学的构架与范畴

青年研究摆脱其他学科的襁褓,从社会学、心理学、人类文化学、生理学诸学科的分支中走出来,这是历史的必然,是学科发展的必然。在建立青年学的过程中,片面地强调反对“堆砌”,反对“拼盘”,忽视其他学科对青年的研究成果,是不利于学科发展的幼稚作法。但是,把其他学科的研究成果,未加消化的简单叠加,立即宣布青年学建立了的作法,更是欠科学和幼稚可笑的。只有在学者们找到了青年学区别于其他学科的特殊性,找到了特殊的规律和范畴时,人们才能宣布这门学科的建立。这是一项长期而艰巨的工作,是一个漫长而艰苦的旅程。我愿意做一名探索者,奉献上自己的思考。     

正确认识和把握生态文明建设

中共十七大提出建设“生态文明”．这既是对人类文明进入转型期的规律性把握，也是对当代中国科学发展理念的实践性提升。生态文明是中国特色社会主义发展的方向．它将给我们带来包括世界观、价值观和生产方式、生活方式的转变，从而形成一种新的维系社会和谐发展的力量。     

当代资本主义发展阶段研究

当代资本主义发展阶段的研究有重要的理论价值与实践意义。科学认识当代资本主义的发展阶段必须坚持历史唯物主义科学方法、必须正确把握“基本经济特征”的科学概念、必须从实际出发,对当代资本主义基本经济特征的变化发展进行深入探讨和科学概括。现在学术界的有关研究有从经济社会形态和非经济社会形态出发的,有正确把握和没有正确把握资本主义“基本经济特征”科学概念的,有比较正确说明和没有正确说明其发展阶段的观点和理论;而在世纪之交,现实资本主义仍处在国家垄断资本主义阶段,又表现出其向国际垄断、全球垄断资本主义过渡的端倪。     

正确认识和把握生态文明建设

党的十七大提出建设“生态文明”，这既是对人类文明进入转型期的规律性把握。也是对当代中国科学发展理念的实践性提升。生态文明是人类继农业文明、工业文明后进行的一次新选择，将引领人类迈向文明的新高度，其核心是人与自然关系的和谐。当前，我国生态文明建设重点是加快形成有利于节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式。。     

政治心理学研究的基本内容、方法与发展趋向

政治心理学是采用科学的研究方法对政治学与心理学领域中共有现象进行研究的交叉学科,并在其发展过程中表现出了学科之间的双向互动与交互影响。政治心理学的发展经历了以人格特质、政治态度与选举和政治认知心理与行为为研究焦点的三个阶段,并在运用理论、描述与实证三种研究范式的基础上,从个体、群体与组织、社会与国家以及文化四个层面形成了政治心理学研究的基本内容。未来我国政治心理学发展应当遵循的学科建设与交叉合作相结合、国际融合与本土构建相结合和学术研究与社会服务相结合的三个原则构想。     

青年自主意识的觉醒

要研究当代青年特点,必须研究决定当代青年思想、感情和心态变化的社会变化。追溯这种变化,人们不难发现,对当代青年自主意识的觉醒影响最深的,莫过于“文革”、改革和开放这三大历史进程。尽管青年群体也有层次之分、类别之分,但其接受这历史进程的影响是共同的。从这里,我们可以找到一条具有规律性的线索。首先,怀着对领袖和社会的无限赤诚而献身“文化大革命”的一代青年,经过最初那火热的“接见”场面,所谓反“修”防“修”,斗“私”批“修”的实践,上山下乡,返城待业的磨炼,终于发现这一切只不过是一场民族灾难。人人都咽下了苦涩的果实。理想与现实、     

论作案动机的侦查学界定

在学科研究的层面,作案动机是侦查学、犯罪心理学、犯罪学、刑法学以及刑事诉讼法学等诸多刑事法学研究都无法避开的一个重要话题。作案动机对于侦查学来讲,有其特有的研究价值。虽然犯罪学、犯罪心理学、刑法学等学科都对这一问题有一定的研究,但是侦查学应有自己独特的学科性质和价值取向,一味不加扬弃地采用其他学科对作案动机的研究成果,对侦查学理论和侦查实践有时会起到误导的作用。鉴于此,侦查学关于作案动机的研究视角应置于侦查学学科之内,目的是希望通过一系列的论证,扫除传统观点对此问题设置的种种理论障碍,解决作案动机对于侦查破案的作用和意义,从侦查学的学科性质出发,科学地认识作案动机。     

邓小平理论的一个重大贡献──对科学社会主义的丰富和发展

邓小平理论是中国当代的马克思主义。说它是马克思主义，是因为这一理论“坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界”，并由此“作出了新的科学判断”；说它当代，是因为这一理论，不仅是“对当今时代特征和总体国际形势”进行的“正确分析”，而且是指导我国亿万人民进行社会主义革命和律设的理论指南。邓小平理论的思想属性和时代属性，决定了邓小平理论是马克思主义宝库中最新鲜、最有活力的精神成果。邓小平理论对马克思主义的丰富和发展是多方面的，本文仅就科学社会主义这一学科作一些基本的概括。1、在科学社会主义的理论发展中，第一次…     

第三单元 第四讲 教育科学是一个大体系

教育科学是一个大体系。教育科学是研究如何培养人,如何开发人的智力的科学。这是一个极其复杂的过程,它涉及哲学、社会科学、自然科学、技术科学、数学、人体科学、思维科学、系统科学等许多学科领域。现代教育科学是一个多科性的综合性的科学群,是一个大的科学体系。从研究不同的教育对象来分,有婴儿教育学、幼儿教育学、学校教育学、高等教育学、职工教育学、老年教育学、聋哑教育学、盲人教育学等等。从研究教育对象的生理、心理的规律来分,有人体解剖学、人体生理学、儿童心理学、教育心理学、普通心理学、神经生理心理学、学校卫生保健学等     

丹尼斯·米都斯的“合理的持久的均衡发展”与我国的和谐文化

当代西方未来主义社会思潮是指20世纪70年代以来风行于世界各国、重在思考未来社会发展的前景和走向，积极地影响大众思维和公共决策的一种社会思潮。这种社会思潮的特点是关切人类命运，预测方法科学先进，重于介入社会管理。由于受启蒙发展的规律性限制未来主义思潮有其自身的不足与局限，但其中生态学流派代表人物丹尼斯·米都斯所阐述的“合理的持久的均衡发展”为孕育可持续发展的思想和我国构建和谐社会理念的萌芽提供了土壤。     

运用社会心理学知识改进思想政治工作

中央《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》中强调指出：“善于运用社会学、教育学、心理学、管理学等多学科的知识方法，增强政治工作的科学性”，“着眼政治工作的长远发展，学习借鉴一切反映时代要求的科学有益的东西”。《决定》要求我们思想政治工作者在加强与改进思想政治工作方面要走学科结合的创新之路。我们应该运用社会心理学知识，改进思想政治工作。一、运用社会心理学知识，是我国社会转型时期思想政治工作的客观需要　　建设和发展社会主义市场经济体制是我国经济体制的根本性转变，对…     

科学精神、人文精神与科学发展观

雷好利、林世选的“科学精神、人文精神与科学发展观”一文指出,科学精神与人文精神既是相互区别、相互差异、相互独立又是相互生成、相互促动、相互契合的。以人为本,全面、协调、可持续的发展观,既具有物质文明和精神文明的丰富内涵,又体现了科学精神和人文精神的有机统一。因而只有实现科学精神与人文精神切实、有效的融合,才能构筑一个科学精神和人文精神相统一的、和谐发展的美好世界。作者还从场域、手段、学科、目标等层面和环节论述了构建二者融合的规律性模式。     

追问领导科学之“魂”

中国领导科学自20世纪80年代初产生以来获得了长足的进步与发展,但其灵魂性的东西始终探究不足.笔者对领导科学发展中存在的问题进行了深入剖析,认为中国领导科学存在“术”多“道”少、“有”多“无”少、“知识”多“智慧”少等问题.这些问题的存在使中国领导科学的学科方向不够明确,价值取向飘移,学科基础不扎实,实践功能受影响.在此基础上,笔者通过对什么是领导、什么样的人才能领导、领导者应当怎样领导三个领导活动的基本问题进行了深入分析,以期定位领导科学的基本精神和灵魂.     

中国马克思学:哲学抑或科学

创建中国马克思学是推进当代中国马克思主义哲学研究的主要路径,体现着当代中国马克思主义哲学研究向学术化方向发展的一种趋势。在学科定位上,中国马克思学应当是一门实验科学,具有可证伪性。中国马克思学研究者应以科学理性的态度对待国际马克思文献学的研究成果。     

是政策科学，还是政策分析?——政策研究领域的两种基本范式

是政策科学，还是政策分析？——政策研究领域的两种基本范式＊陈振明公共政策研究的成长是当代西方政治学乃至整个社会科学发展的一次突破，甚至被誉为一次“科学革命”。这个新研究领域的两个更正式的名称是“政策科学”（ＰｏｌｉｃｙＳｃｉｅｎｃｅｓ）和“政策分析”...     

从三重维度深入把握科学发展观

科学发展观是以人为本和全面、协调、可持续的发展理论。科学发展观的文字表述言简意赅,而其内涵却蕴含着科学与价值、空间与时间、生态与“人态”等多重维度的统一。其中,科学维度与价值维度的统一为当代中国的发展赋予了理性取向;空间维度与时间维度的统一为当代中国的发展开辟了实践路径;而生态维度与“人态”维度的统一则为当代中国的发展确立了基本原则。