试析阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制——加拿大大学组织架构和运行机制管窥

阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制,在加拿大大学中具有很强的代表性.其组织架构分为决策机构、执行机制和司法机构三种.其组织架构的特点是各层级管理机构职责明确,各司其职;"大家"共同管理大学,教师和学生在其中发挥重要作用;设置多个专业委员会,分别处理不同事务;管理重心处于院、系一级,院长拥有很大权力.阿尔伯塔大学在管理运行机制上有如下特点教师管理充分尊重人、发展人;财务预算管理程序规范、执行严格;教学管理以学生为中心;科研和成果转化管理立足服务.     

学生组织参与现代大学内部治理的反思与重构

现代大学内部治理在二十世纪民主化浪潮的推动下发生了重大转变,以学生组织为代表的学生力量开始参与大学内部治理.高校学生的自治管理不仅成为新时期大学内部治理结构深化的新趋势,也是彰显现代大学善治宏愿的内在要求.我国高校内部治理主要依托于传统的行政性权力,在制度理念和组织建设上长期忽视学生组织的功能与价值.要推进我国大学内部治理结构的科学化与民主化,应当转变治理观念、重构高校制度、强化组织建设,提升学生组织在高校治理层级中的地位,吸纳学生力量进入大学内部治理结构.     

《公司治理制度安排与组织设计》评介

近十几年来,我国理论界对公司组织、公司制度与公司治理的研究逐步深化。徐向艺教授等最近撰写出版的研究公司治理的新著《公司治理制度安排与组织设计》(经济科学出版社出版)就是该研究领域出现的新作。我认为该书在以下几个方面作出了理论贡献:1、企业集团中母子公司关系协调     

大学章程的框架体系、治理结构、制度要素与生成机制——基于十所高校章程的文本比较

大学章程通常应当包含序言、总则、学校功能与教育形式、办学活动、管理体制与运行机制、教职员工、学生和校友、经费资产与财务管理、举办者与学校的关系以及学校的权利义务、外部关系、学校标志,以及附则等内容,由此形成大学章程的框架体系。大学章程确立大学的治理结构,包括纵向和横向两个方面,涉及学校党委（党委会、纪委）、学校行政（校长）、学术机构（学术委员会、学位委员会等）、教授／教职员工（教授会议、教职工代表大会）和群团组织之间的关系,以及学校与教学科研单位的“校一院（系）”两级或“校一学部一院（系）三级关系。与大学治理基本格局相匹配,大学内部的治理制度主要包括：大学法人制度、党委领导下的校长负责制、教授治学制度、民主管理制度、学院管理制度、教师管理制度、学生管理制度,等等。大学制定章程并依章治校是当前大学管理制度改革的重大课题,明确大学立章体制具有重要的现实意义。现阶段大学章程理想的生成机制可以设想为：学校专门成立章程起草委员会,形成学校章程草案,面向师生员工公布草案征集意见,党委会或者党政联席会议、校长办公会等对章程进行审议和审定,校长提交教职工代表大会审议通过,报教育行政主管部门备案。     

现代大学制度的建立与完善——基于国外实践经验的启示

建立与完善现代大学制度,是伴随着高等教育改革的不断深入而提出来的一个重大战略课题。西方教育发达国家在现代大学制度建设方面积累了丰富的经验,值得我们参考、学习和借鉴。按照全国教育工作会议精神和国家《教育规划纲要》要求,建立与完善中国特色现代大学制度,就要完善治理结构、加强章程建设、扩大社会合作、推进专业评价。     

社会组织研究的力作——读《社会组织发展与社会治理转型》有感

近年来，社会组织研究已经成为学术研究的热点，成果不断涌现。由王振海教授主编、王义、窦泽秀、严惜怡任副主编的丛书《社会组织发展与社会治理转型》就是其中的一部力作，该书已由社会科学文献出版社出版，由三本分册构成，分别是《寻求有效社会治理——国内外社会组织发展范式分析》、《转型中的城市社会治理——以青岛市南区社会组织发展为例》、《转型中的农村社会组织一以青岛莱西市社会组织发展为例》。拜读该丛书后，感觉有以下几个鲜明特点：     

数罪并罚理论研究的进展与深化——评孟庆华教授的《数罪并罚适用与比较》

<正>河北大学政法学院孟庆华教授的专著《数罪并罚适用与比较》,共计76万余字,由中国人民公安大学出版社于2012年11月出版发行。这是迄今为止已出版的第三本专门研究数罪并罚的力作。与此前出版的两本研究数罪并罚的专著相比,该书不仅在篇幅容量上有所超越,而且在数罪并罚的理论上也有许多进展与深化,因而该书更具有可读性价值。     

试论M型结构在现代大学中的应用——试点学院改革的理论探索

M型结构是国外大学常用的组织结构形式,能有效地分离战略决策和日常经营,使高级管理人员从日常经营中摆脱出来,专门从事长期战略制定并对分支机构进行更为有效的内部管理,国内大学试点学院改革的一项重要内容就是在大学与学院之间建立M型组织结构。进行试点学院改革,首先要按照规划、筹资、考核、激励、协调和指导等总部职能的要求来重组大学机关部处;其次应按照学科门类重组学院,赋予学院招生、培养、人事、财务和资产等方面的权力,使学院变为相对独立的责任中心;最后在学院内部建立行政服务学术,决策、执行和监督相互制衡,师生民主参与的新型内部管理体制。     

创新发展观的开拓性力作——评《自组织理论与社会发展研究》

2003年秋,中共16届3中全会正式确立了“全面、协调与可持续”的科学发展观。这是第四代领导集体在我国现代化进入关键时期应对新挑战,为完成新任务而实现的一次意义重大的理论创新。从胡皓的《自组织理论与社会发展研究》(上海科技教育出版社2002年版)中可以清晰地发现:该书对科学发展观从它的科学基础、内在逻辑到它的应用,都已作了比较系统的阐述。作为这本书的责任编辑,我知道其出版与科学发展观的正式面世并非一种纯粹偶然的巧合,而是早已“有备而来”。当作者还是一名本科三年级学生时,出于对文化大革命的理论反思,他与另两位同学…     

基层治理中的组织培育与服务创新——基于上海的经验研究

社会组织在承接政府职能、调动群众参与方面起着功能枢纽、资源整合、关系协调的作用。我国各个地区在探索培育社会组织发展路径上有着不同的特色和模式。上海经过多年的实践,在政府公共服务购买过程中尝试了新方法、积累了新经验,也碰到了新问题,主要体现在政社关系的定位与协调、政策法规的适用性与操作性、居民需求的差异化与多极化以及社会组织服务能力提升等方面。应对问题的思路在于要加快政府职能转变,细化相关法律政策;规范社会组织运营,创造良好从业环境;推动全体社会成员价值观念的转变并形成对公共服务标准的一致认同。     

全球治理视野下的国际组织法研究——理论动向及方法论反思

在全球化趋势下,国际组织日益成为全球治理的行动者,同时国际组织的官僚化也不断提高,责任缺失现象引起国际社会的广泛关注。这种新的发展趋势对国际组织法和国际法的传统研究范式提出了挑战。在此背景下,国际组织法理论在最近七八年里发生了一些根本性的变革,其间宪政主义、全球行政法和公权力学说三种最新的理论发展尤为值得关注。这些理论发展表明了国际组织法研究方法和旨趣的变革,即从关注国际组织内部组织架构,到关注国际组织的外部权力行使及其正当性。     

自主性与组织力：农村社会组织参与乡村治理的形态与效能研究——基于赣南F村4个社会组织的比较分析

社会组织在共建共治共享的社会治理格局中发挥着重要的建设性功能,成为新时代推进我国基层社会治理现代化的重要主体。自主性和组织力是影响农村社会组织参与乡村治理的两个关键变量。从社会组织的自主性和组织力两个因素出发,构建农村社会组织参与乡村治理的分析框架,将农村社会组织划分为治理型、独立型、寄生型和依附型四种类型。其中,治理型社会组织以强自主性和强组织力参与乡村治理,以公共事务自我决策、组织人事自我安排、组织活动自我协调的方式满足其内生治理需求,以强大的组织动员能力、内部治理能力和资源配置能力实现治理目标。为推动农村社会组织向治理型组织转变,进一步提升其在乡村治理场域中的治理效能,基层政府应尊重社会组织的主体性地位;农村社会组织应积极推动组织能力建设;同时,要坚持党建引领社会组织现代化转型发展。     

市场营销理论研究的新突破——评《营销理论演进脉络与创新研究》

随着我国社会主义市场经济体制的初步建立以及经济全球化趋势的逐步形成,国内学术界及企业界对市场营销的研究开始重视起来。相关的学术研究成果大量见诸报刊,各种营销理论研究的书籍也出版发行不少。但在总体上,现有出版发行的营销理论著作和学术文章,从内容上看,大多偏重于国     

新时代高等学校内部教育质量治理的价值转向与重塑——基于组织行为学的分析与探讨

世界高等教育逐渐步入大众化、普及化阶段以来,世界各国(地区)在加强和完善高等学校内部质量治理体系方面投入了大量精力。新时代的到来,社会主要矛盾的变化,高等学校内部教育质量治理的逻辑起点已从应对高校外部环境问责转向内部大学生学习质量的探讨。从价值观转向与重塑的分析视角,运用组织行为学的研究范式,探讨新时代高等学校内部质量治理价值转向的社会背景需求,提出高等学校应基于"至善"的社会身份认知、"多元极化"的思维逻辑、"有限理性"的行动机制、"履行承诺"的评价策略重塑新时代高等学校内部教育质量治理行为的价值观体系。     

探讨我国“第三部门”的力作——评《当代中国非政府公共组织研究丛书》

~~探讨我国“第三部门”的力作——评《当代中国非政府公共组织研究丛书》@郑敬高$中国海洋大学政治学与行政学系!主任、教授     

论在社会结构中的司法与超越——兼评布莱克的《社会学视野中的司法》

司法的实践活动从来不是一个抽象的过程,它是在社会结构中实现自己的。《社会学视野中的司法》作为纯粹法社会学创始人布莱克的代表作,关注到司法实践活动所具有的这个特点,试图探讨司法活动所涉及案件的社会结构,并通过结构分析引导把法学研究科学化。本文的研究,要揭示布莱克学说这一方面的观点,从完善司法实践的角度分析布莱克学说所具有的重要的理论意义。     

高校协同创新机构中的协同度问题探析——基于“组织—治理”的视角

“协同”机制的构建与有效运作是协同创新的核心要义之一.在“2011计划”的运作过程中,高校协同创新机构作为既有体制下的组织形态与治理“特区”,依然受制于既有体制的种种壁垒,“组织—治理”很多情形下出于“空转”而缺乏实质性的管控,协同创新机构没有成为引领合作的先导,反而在某种程度上成为各机构的功利附属.高校协同创新机构的管理创新依然远落后于科研创新的步伐,“低协同度”成为阻碍实质科研创新的突出问题.高校协同创新中心既不同于以“权力—命令”为链条的科层组织,也有别于以“契约—交易”为纽带的市场组织,其组织形态应该是一种比科层组织更灵活,比市场组织更有效的网络组织,因此有必要将其产生的协同度问题置于“组织—治理”的视角下结合网络组织及其治理相关理论加以重新审视.高校协同创新机构协同度的提升要通过以重大科研成果产出、体制机制协同绩效生成等为目标,以大学、企业、研究机构为核心的多元主体协同互动的网络创新模式才能得以实现.通过文化协同、组织协同、战略协同的具体路径,希望有效改变高校协同创新机构“逻辑实体、物理虚体”的状态,推进协同创新的组织形态和治理结构“脱虚向实”,实现整体协同效率不断提升.     

产业组织研究领域的一部新著——评《中间性组织研究——对中间性组织成长与运行的分析》

中间性组织各种组织形态在经济发展中的重要作用不断凸现，中间性组织正逐步从快速发展走向成熟。因此，从组织演化角度，弄清楚中间性组织的成长演化规律，把握中间性组织在成长过程中的运行规律，是一个涉及到社会各经济力量多方面利益和关系的现实问题，也是提升中国企业竞争力、优化产业组织不可回避的重大理论问题。《中间性组织研究》一书对中间性组织的本质、中间性组织的成长演化、中间性组织在成长过程中的运行进行了系统的、全方位的深入研究。     

推进中国特色现代大学制度建设 完善高校治理结构——在第三届高校管理者论坛上的致辞

正值胡锦涛总书记在清华大学百年校庆发表重要讲话之际,围绕完善高校治理结构,建设中国特色现代大学制度主题,我们在宜宾学院召开第三届高校管理者论坛。构建和完善具有中国特色的现代大学制度,推进我国高校治理结构的变革,是新时期我国高等教育深化改革创新、促进科学发展面临的重大理论和实践问题。要更好地认识和推动解决这一问题,应把握好中国特色现代大学制度建设的形势背景、功能定位和基本原则等问题。