论新时代党建视域下民办高校文化建设

新时代党建视域下加强和改进民办高校文化建设既是新时代高校党建工作的必然要求,也是民办高校可持续发展、 增强竞争力的必然选择.民办高校多样化的投资方式、 现代化的管理体制、 灵活的用人机制、 高效率的运行模式虽然可形成独特的民办高校文化,但易陷入功利化价值误区.民办高校办学体制、 资金来源、 生源结构、 师资力量的差异使其文化建设不能照搬普通公办高校.要立足新时代的要求、 民办高校自身特色、 办学实力与水平进行建设.党建视域下探索民办高校文化建设既可确保民办高校社会主义办学方向,也是民办高校新时代发展的迫切需求.     

高考改革背景下民办高校招生对策研究

高考改革是当前中国教育体制改革的重点,也是国家选拔人才的重要考试形式。2014年随着新一轮高考改革的推进,14个省市积极践行新高考改革制度,历经多年,新一轮高考改革取得了初步成效。我国民办高校在高考改革的背景下,其招生工作不仅面临着挑战,而且迎来了新的发展机遇。为此,民办高校应充分认识到高考改革为民办高校招生工作带来的影响,并有效应对,以更好地与其他院校开展竞争,获取优质生源。     

高质量发展：民办高校治理的目标追求与实践路径

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其规模的高速增长极大助推了我国高等教育的大众化和普及化,但受体制、经费、生源等因素的影响,民办高校的发展质量远低于预期。在经济社会发展转型之际,民办高校需要与时俱进,从科学定位、重构治校理念、优化师资队伍、创新教育管理模式、创新驱动学科建设等方面,多措并举地致力于“高质量发展”,以培养出高素质的适应经济社会高质量发展的应用型人才,走出一条民办“特色大学”的发展之路。     

关于民办高校学科专业建设的思考

学科是高校立校之本,学科专业建设体现着高校的发展方向和办学水平,在学校建设和发展过程中具有全局性、基础性和战略性意义.文章着重论述了民办高校在摆脱了以规模求效益的发展阶段后,在生源出现萎缩的情况下,进行学科专业建设的必要性、并就学科的定位及民办高校学科专业建设提出了切实可行的建议.     

民办高校与普通高校毕业生就业情况比较研究

与普通高校相比,民办高校的综合实力薄弱,办学水平偏低,生源素质差,但是,毕业生的就业率较高。本文对两类学生就业的环境、教育及观念和定位差异进行了分析,并提出了一些解决方法。     

甘肃省民办高校党建工作存在的问题及对策研究

民办高校党的建设工作,是一项关系到巩固党的执政地位,保证民办高校健康发展的重要途径.民办高校的党建工作存在着政治地位难确定、党员难找、组织难建、经费难筹、活动难开展等较为突出问题,已经成为制约民办高校党建工作顺利推进的关键性问题.加强党对民办高校的领导,充分发挥民办高校党组织的政治核心作用,是民办高校在日益激烈的竞争形势下健康发展的政治保证.     

路面飞车抢夺案件简易数学模型构建及分析

飞车抢夺犯罪作为抢夺犯罪的特殊形式,因其隐蔽性强、随机性大、作案时间短,逃跑迅速等特点,极易造成人身财产损害。通过构建飞车抢夺的简易数学模型进行量化分析发现,警方对小额现金飞车抢夺案件的破案率在28.57%,一般抢夺案件的破案率在23.53%,行人携带财物不超过310元,有利于降低飞车抢夺犯罪率;而对尾随银行取款人的飞车抢夺案件,警方应在防范上下工夫。     

“网络执政”的云南模式

网络发言人制度的出现,意味着无论是应对＂网络监督＂还是＂网络反腐＂,地方政府正式从被动回应转向了公开互动。官方已经开始抢夺网络的主动权     

强拉硬拽的抢夺行为如何定性

抢夺行为不可避免地存在附随性的暴力性,其与抢劫罪的区分历来是理论和实务界的一大难点,被害人不放手行为人强拉硬拽的抢夺行为更是难以定性。从行为人抢夺行为中的强力何时转化为暴力,何时形成对被害人人身的直接威胁出发,对实务中强拉硬拽的抢夺行为进行分类认定,以形成相对统一的认定标准。     

注重内涵是可持续发展的根本之路——西安思源学院在实践科学发展观方面的积极探索

西安思源学院是全国著名的超大规模的民办高等院校,早在2002年全院学生就已突破1.6万人,被全国著名机构评为“中国十大万人著名民办高校”。近几年,尽管高等教育生源的竞争日趋激烈,但是西安思源学院由于始终坚持正确的办学方向,以品牌立足、以质量取胜,因而得到了稳定而快速的发展。目前学院已成为具有九个教学系、20个高职专业、30多个本、专科高等教育自考专业,在校学生超过22000人的全新的、现代化、规范化的全日制民办高校。面对学院发展初期超常规、跨越式的发展,以院长周延波为领导的学院一班人始终保持着清醒的认识。早在2003年初,…     

直击高招“第二战场”

60多家高校聚集北京站,数不清的招生人员,穿着印有学校名称、色彩鲜艳的T恤衫,在如涌的人潮中穿梭往来……随着9月的来临,京城新一轮招生大战全面打响。 8月26日上午,在北京火车站的站前广场,记者和3个安徽籍男生聊了起来。据其中一个学生讲,去年他曾在北京某民办高校上学,由于学费高,加上专业不太理想,他只读了一年就辍学回了老家,今年,他和另外两个同乡一道来北京,希望能找到理想的学校。 近几年,越来越多的高校挤身到现场招生的阵容中来,以在第一时间抢占先机、扩大生源。某民办高校的招生人员告诉记者,和往年相比,今年各高校虽普…     

山西省教育厅关于印发《民办高校(机构)年度检查工作实施办法》的通知

<正>晋教〔2023〕2号各民办高等学校,民办非学历高等教育培训机构:《民办高校(机构)年度检查工作实施办法》已经2023年第9次厅务会审议通过,现印发给你们,请遵照执行。2023年9月13日(此件主动公开)民办高校(机构)年度检查工作实施办法     

民办高等教育中的资源依附现象探析

民办高校在我国已经成为重要的组织群体。从组织理论的角度看 ,这一组织群体在迅速发展的过程中受到外部环境尤其是政府的制约 ;另一方面 ,由于绝大多数民办高校起步时底子薄 ,这就使得他们在发展过程中对外部环境的资源依附更加严重。本文运用资源依附理论 ,对这一现象进行透析 ,并给出相应的政策建议。     

我对技校新生教育的一点思考

随着经济体制改革的不断深入,企业办学已失去了计划分配的优势。大学的连年扩招、民办高校的出现,使得我们从往日的“皇帝的女儿不愁嫁”的优势学校成为如今到处找生源的学校。宽松的入学条件,使得生源良莠不齐,给教学和学生管理带来了许多新的问题,概括起来有以下几方面。一、学生的文化程度偏低,年龄偏小,自制能力差据了解,在近两年新入校的学生中,有相当一部分是初中还未毕业的学生。他们辍学的原因是多种多样的。(一)家庭因素:单亲家庭对孩子心灵上造成伤害,使其自暴自弃,心理封闭,接人待物冷酷,从而导致学业上的滑坡,甚至放弃学业成为…     

针对“飞车抢夺”行为引发的思考

飞车抢夺他人财物已成为一种严重危害社会治安的犯罪现象,在全国不少大中城市还呈现出迅猛发展势头,因其采取的危险方法有别于传统的抢夺犯罪,且造成诸多被害人的人身伤亡而引起社会的关注。如何遏制、减少抢夺案件的发生是当今社会治安防控工作一个亟待解决的重要课题。     

争分夺秒十天苦战斗智比勇千里追缉 --湖北汉川2004.11.12特大飞车抢夺案述评

2004年 11月 12日,汉川市城区发生了 30万元现金被抢夺的特大案件。案发后,汉川市公安局在湖北省公安厅、孝感市公安局和汉川市委、市政府的直接领导下,经过近 10个昼夜的奋力攻坚,于 11月 22日将此案成功侦破。笔者有幸直接指挥了这起案件的侦破工作,回想起争分夺秒的侦查历程,感触很深,既有成功的经验,也有一些值得记取的教训。　　一、案发特点及侦破过程从理论上讲,抢夺案件的发生一般要经历踩点、尾随、抢夺、逃逸四个阶段。11. 12特大抢夺案件的发生也不例外,呈现出踩点对象准确、尾随距离较长、抢夺时间短暂、逃跑线路不熟等特点…     

不能让民众失去安全感——从严惩治“双抢”犯罪的几点思考

“双抢”是对抢劫和抢夺两种犯罪行为的合称。抢劫,指采取暴力、胁迫或者其他强制方法当场夺取公私财物的行为：抢夺,指不采取暴力、胁迫等强制方法公然夺取数额较大公私财物的行为。抢劫与抢夺的根本区别在于行为方式不同。抢劫是通过对财物所有人或者持有人采取人身     

也谈"名校扮演什么角色"--与杨德广先生商榷

编者按:近年来,高等教育领域冒出不少新动向,很值得国人关注。本期刊登的一组稿子,其中一篇是上海师大教授燕国材写给本刊编辑部的文章:也谈“名校扮演什么角色———与杨德广先生商榷”,同时转发《文汇报》2001年10月15日记者王柏玲的报道:“杨德广质疑北大、清华、复旦、上海交大:在高教大众化舞台上,名校扮演什么角色”,就名校倾斜政策、高等教育大众化、民办高校的生源等问题展开争鸣。欢迎广大读者积极来稿,参与讨论。     

杨德广质疑北大、清华、复旦、上海交大:在高教大众化舞台上名校扮演什么角色?

编者按:近年来,高等教育领域冒出不少新动向,很值得国人关注。本期刊登的一组稿子,其中一篇是上海师大教授燕国材写给本刊编辑部的文章:也谈“名校扮演什么角色———与杨德广先生商榷”,同时转发《文汇报》2001年10月15日记者王柏玲的报道:“杨德广质疑北大、清华、复旦、上海交大:在高教大众化舞台上,名校扮演什么角色”,就名校倾斜政策、高等教育大众化、民办高校的生源等问题展开争鸣。欢迎广大读者积极来稿,参与讨论。     

我国民办高校的人力资源现状与对策

从人力资源的角度来说,教师是一种高层次的人力资源,属于学有所长的专门性人力资源。近几年民办高校的发展,使得民办高校对于教师的需求加大,同时由于民办高校处于特殊时期,民办高校教师队伍特点也非常明显,使得民办高校不得不考虑对教师队伍管理的问题。