从家训看中国传统家庭经济观念的演变——以宋代社会为中心的分析

家训是传统家庭表达经济观念的重要文献.传统社会后期的家训十分重视田界的确定,反映出传统社会后期土地产权制度的确立对家庭经济观念的影响;家训肯定工商业作用的训条越来越多,体现了富民阶层的崛起对家庭经济观念的影响;家训同居析财和分居析产思想的矛盾与并存,表明其时经济观念变化对家庭伦理观念的冲击.     

临朐县冶源镇：三措并举搞活代表工作

近日，在垦利县尚庄村组织的“和谐家庭”评选活动中，村民尚光华家上个月因家庭琐事婆媳闹了一次小矛盾，没评上“和谐家庭”。事后，婆媳在互相道歉的基础上，后悔地说，因这点小事，咱家没评上“和谐家庭”，档案里给记着，年终要扣分。往后咱一定要和睦相处，下一次争取评上“和谐家庭”。     

和谐家庭伦理建构思考

家庭伦理对家庭成员的思想、行为起着规范和制约的作用,规定着家庭成员之间各种不同的道德义务,又是衡量评价家庭成员言行是非、善恶的重要标准。加强家庭伦理建设,是加强社会主义道德建设的需要,是美满幸福生活的力量源泉。家庭和谐是社会和谐的重要组成部分,是社会和谐的基础,可以起到化解社会矛盾的作用。和谐的家庭伦理建设应注重传统与现代相统一、权利与义务相统一、自律与他律相统一。     

“对立面协调、和谐”与矛盾的正确调处

在辩证法早期的发展史上,“对立面协调、和谐”的观念曾是辩证法的一项重要内容。由于这一观念准确地揭示了矛盾内部关系的一种状态,因而也就成了人们调处矛盾的方法指导。但是,长期以来,人们对这一观念发生了误解。或是把“协调、和谐”当成“对立面合并”,或是把它等同于“平衡”、“折中”。这样,辩证法变成了形而     

新时期农村家庭教育特征与矛盾探析

农村家庭教育的新特点 :儿童教育问题成为家庭中心问题 ;儿童教育由单一化走向多元化 ;教育投资逐渐理智化 ;与社会联系日益密切 ;教育观念的逐渐现代化。农村家庭教育矛盾突出表现为单纯智能教育与儿童多种需求之间矛盾 ;家庭期望水平提高与家长自身文化素质欠缺矛盾 ;教育意识增强与教育艺术矛盾 ;家庭教育与学校教育矛盾等。针对此提出相关的一些建议对策。     

树立适应构建和谐社会需要的思想观念

思想观念是对社会存在的反映,对社会存在具有能动的反作用。在当前社会经济形式、组织形式、就业方式、分配方式日益多样化,人们的思想观念也复杂多变的情况下,构建社会主义和谐社会,特别需要以人为本观念、包容观念、共赢观念、协调观念、整合观念的支撑和引领,才能有效化解社会矛盾,实现社会和谐。     

“协调工作与家庭的矛盾政策研讨会”简介

2009年4月23日国际劳工组织和全国妇联妇女研究所共同举办协调工作和家庭的矛盾政策研讨会,探讨如何协调工作和家庭的冲突,以促进人人享有体面工作的权利与和谐家庭生活的权利,为中国尽早批准国际劳工组织156号公约提供参考依据。来自国际劳工组织、国务院法制办、国务院妇     

两亲家的快意恩仇（下）

国家逐渐放开了独生子女政策,有望缓解“四二一”家庭为争夺第三代引发的矛盾冲突。但是亲家和睦相处,关键是彻底摒弃旧观念,相互谦让,求大同存小异。     

抓平安家庭创建 促社会和谐发展

近年来,山东省妇联牢固树立在服务大局中定位维权工作,做好维权工作更好地服务大局的观念,立足大局、服务妇女、面向家庭,充分发挥妇联组织优势,在全省深入开展“平安家庭”创建活动,动员广大妇女积极参与“平安山东”建设,以家庭平安促进社会稳定,以家庭文明促进社会和谐,在创     

如何增进农村婚姻家庭和谐度?

<正>婚姻是建立家庭的基础,而幸福的婚姻、和睦的家庭更是促进社会和谐稳定的坚实基础。然而,陕西省合阳县近年来所暴露出来的问题是农村离婚率不断上升,实施有效举措增进农村婚姻家庭和谐度,显得十分重要和迫切。(一)扩大宣传引导教育,全面加强精神文明建设。一是加强对家庭美德的宣传和引导,使双方树立严肃认真、感情专一的恋爱观,以及平等相待、和睦相处、健康和谐的婚姻观。二是开展婚前教育和婚姻问题咨询服务,婚前注重培养彼此的感情基础;婚后增强责任意识,建立起家庭责任观念。     

我国学校性教育的三重矛盾

当前我国的学校性教育存在看三重矛盾,即学生性生理发展提前与性教育滞后的矛盾;性教育需求的增长与师资、教材短缺、课时难以保证的矛盾;学校教育的目的性与家庭、社会影响的不确定性的矛盾。为解决这三个矛盾,应从课程、师资、理论研究等方面入手为学校性教育的开展提供有效保障,同时必须更新观念将性教育拓展到学校之外。     

唐代同居共财家庭经济生活探论

同居共财是唐律规定的一种家庭制度,同居共财的大家庭在唐代有所增多。文章从唐律对家庭经济关系的限定出发,考察了同居大家庭中各级成员间的经济地位,同时透析史料,进一步对同居共财家庭经济生活进行探讨,揭示了唐代同居共财大家庭中和谐稳定与矛盾冲突并存的经济生活形态。     

做好员工的“平衡器”

对工作和家庭关系的研究是当代西方组织行为学和人力资源管理领域出现的新课题。在全球金融风暴的席卷下，企业不得不在更加激烈的竞争中追求利润，而这种追求与传统的家庭观念交织在一起，使员工的工作和家庭之间的矛盾愈来愈突出，这严重影响着员工的身心健康和企业的工作效率。     

树立和谐包容的科学利益观

利益和谐作为社会和谐的基石,依赖于相应的社会利益观为其精神支援。在新的历史条件下建设社会主义和谐社会,离不开树立和谐包容的科学利益观,把推动科学发展、促进社会和谐的各项要求融入社会利益观之中,在全社会形成推进利益和谐的共识,使全体社会成员自觉地以和谐包容的观念看待社会利益矛盾和问题,从而达到以和谐包容的科学利益观引领社会利益观、调整社会心态、培养社会责任感、凝聚社会共识的目的。     

怎么让自己的家庭和谐起来?

家庭是社会的细胞,和谐家庭是和谐社会的基础,构建社会主义和谐社会就必然要求家庭的和谐。所谓和谐家庭,应是以家庭成员的全面发展为基础,家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的新型文明家庭。家庭成员之间的和谐是家庭和谐的重要基础。它包括夫妻关系的和谐、父母与子女关系的和谐、邻里之间的和谐等等。     

农村思想道德建设之我见

一、农村思想道德建设要善于把化解矛盾、利益疏导与解决群众实际问题相结合。 在广大农村家庭内部、村民之间、村民与干部之间或多或少存在着矛盾，久而久之会形成隔阂，影响和谐与稳定。为化解这些矛盾就需要发挥思想政治工作，不同人事不同对待。通过摆事实、讲道理，让群众好理解能接受，使矛盾能得到化解。     

和谐范畴与矛盾理论之关系

和谐是矛盾理论的范畴之一,认识和谐必须从矛盾理论出发。和谐不同于矛盾的同一性,它是事物矛盾运动的一种表现形式,而同一性则是矛盾的一种基本属性。事物矛盾运动表现为和谐或对抗形式是同一性与斗争性相互作用的结果,但这种相互作用受环境条件和主体因素的影响。认识和谐范畴在矛盾理论中的定位及其演化规律,对于和谐社会的建设意义重大。     

和谐家庭创建的实践与思考

家庭是社会的细胞,没有千千万万和谐、文明的家庭,就不会有一个和谐、文明的城市。如何以家庭的和谐促社会和谐,以家庭的和谐推动文明城市的创建是石嘴山市妇联重要的工作课题。     

促进家庭和谐 维护社会稳定

建设和谐社会是一个巨大的系统工程,其中不可缺少的重要组成部分是和谐家庭。家庭是社会的细胞,家庭和谐是社会和谐的基础,是社会稳定的重要基石,也是社会发展的动力。因此,如何促进家庭和谐,进而维护社会的和谐稳定发展,是需要我们认真思考的问题。促进家庭和谐应加强对家庭领     

全面把握和谐与不和谐的辩证法——学习十六届六中全会《决定》的体会

任何事物和社会都是对立统一的矛盾结合体。十六届六中全会的《决定》强调:“任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。”和谐与不和谐就是社会矛盾运动过程中两种相互对立的状态。社会主义和谐社会的建设,作为一个无限发展的过程,是在和谐与不和谐两种因素的矛盾运动中前进的。因此,我们构建社会主义和谐社会,一定要掌握和谐与不和谐的辩证法,把构建社会主义和谐社会当作“一个不断化解社会矛盾的持续过程”,在两者的矛盾运动中,处理好和谐与不和谐的关系,尽最大努力增加和谐因素,尽最大努力消除不和谐的因素,但又决…