让义务教育阳光普照

记者：在学生缴纳的所有费用中，学杂费是最大的一块“蛋糕”。近年来，江北区在教育上的财政投入增量已经很大，为何还要在全市率先实施城市义务教育免除学杂费？     

招远市人大力促解决义务教育阶段学生上学难问题

今年年初，招远市人民政府作出决定，从春季开始。对全市城乡义务教育阶段学生实行“四免一补”，即全部免除城乡义务教育阶段学生的杂费、课本费、作业本费和住宿费，补助寄宿的贫困家庭学生的生活费。这一举措，标志着招远市九年义务教育工作又迈出了关键的一步．充分体现了市人大对教育的重视、对群众的关心。     

代表建议催生“蓝天工程”

今年年初．肥城市出台农村义务教育经费保障机制改革方案和经费管理暂行办法，全市14个乡镇（街道办事处）义务教育阶段学校实行新的经费保障机制。     

义务，责任与公平——义务教育事关国家兴亡——重庆市人大常委会义务教育执法检查回眸

实施义务教育是提高人口素质的奠基工程，是文明的重要标志。 义务教育包涵两层意思：父母有让子女接受教育的义务，作为公民有接受教育的义务。它更深层次的意思就是，接受教育是公民的义务，公民同时担负着以此为基点，建设国家的社会责任。 我国实施义务教育法已二十年，但义务教育现实状况依然非常严峻，特别是农村义务教育面临日益弱化的尴尬局面。面对如此局面和国家财力日益增长的现实，国家已意识到解决这个问题的迫切性，新修订的义务教育法，使免费义务教育走进了我们的生活。 教育的不平等、教育资源的缺乏和配置不当、相对滞后的农村教育……面对诸多问题，我们还需不断探索。重庆市人大常委会以对《重庆市义务教育实施条例》进行专项执法检查为契机，广泛寻求破解实施义务教育公平难题的好方法。因为，各级政府已逐步意识到，教育公平特别是义务教育阶段的公平，是社会公平的基础。政府是提供教育公共产品、实现教育公平的第一责任人。     

临朐县人大建立制度为代表提供履职保障

随着城镇化进程的加快凸现出学校布局分散，教育投资效益差的问题，严重影响了教育教学质量，成为人民群众关注的热点问题。对此兖州市人大常委会把监督教育作为工作重点，专门对全市中小学教育发展状况进行了视察，听取了市政府关于全市中小学教育发展状况的汇报，作出了审议意见，对“整合教育资源，调整学校布局”提出了具体要求。     

儿童工作

儿童工作山东省兖州市实现无失学、辍学儿童。为使儿童工作落到实处，１９９７年初，兖州市妇联为自己提出了实现全市无失学、辍学儿童的目标。半年时间里，她们组织力量跑乡镇、串村庄，深入学校、家庭，对全市１３个乡镇、市直１２大系统的孤儿和特困儿童进行了深入细致...     

北京：上小学初中免除教科书费

5月29日．北京市教委联合北京市财政局下发通知称．今年9月新学期开始，主要针对城八区公办中小学义务教育阶段本市户籍学生、全市公办中小学义务教育阶段非本市户籍学生、民办学校义务教育阶段学生、已经政府批准办学的打工子弟学校义务教育阶段学生免收教科书费。     

新闻图片

为进一步推动教育工作持续、快速、健康发展，兖州市人大常委会在2005年对全市中小学教育发展状况进行集中视察的基础上，近日又对《义务教育法》贯彻实施情况进行执法检查。此次执法检查严格按照监督法的要求，首先制定执法检查方案。成立执法检查组，召开执法检查组第一次全体会议听取市教育局、人事局等职能部门的工作汇报；     

爱心义举 托起求学之梦——河北省张家口市扶残助学工作纪实

近年来,张家口市高度重视扶残助学工作,积极促进残疾人与健全人一起接受义务教育、普通教育和高等教育,全市适龄残疾儿童少年入学率达到89%,残疾人进入中等和高等学校接受教育的越来越多。     

国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实科学发展观，促进教育公平，国务院决定，在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上，免除城市义务教育阶段学生学杂费，同时进一步强化政府对义务教育的保障责任。现就有关事项通知如下：     

贯彻新义务教育法 建立和谐义务教育

享有公平、公正的教育权，是构建社会主义和谐社会的一个重要议题。如何实现义务教育公平公正，促进教育均衡发展，让人民群众共享义务教育改革的成果，建立和谐教育呢？笔者认为：一是要认真学习宣传和贯彻执行新义务教育法。义务教育是现代国民教育体系中的核心部分，是老百姓最为关心的热点之一。新义务教育法把维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为重要的指导思想，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进学生的全面发展作为立法基本目标，进行了一系列重大的制度创新。     

国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知 国发[2008]25号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实科学发展观，促进教育公平，国务院决定，在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上，免除城市义务教育阶段学生学杂费，同时进一步强化政府对义务教育的保障责任。现就有关事项通知如下：     

贵州教育工作有喜亦有忧

截止2013年底，全省共有义务教育阶段学校12848所，在校学生565．8万人，农村义务教育实现了“校校有食堂、人人吃午餐”，但全省教育资源分配仍显不均，教育管理不完善，队伍建设亟需加强，教育事业依然任重道远——     

潍坊市政府落实人大决议 多措并举力促城乡一体化发展

近年来，潍坊市政府认真落实市十四届人民代表大会第四、五次会议关于《政府工作报告》的决议精神，从教育、医疗、社会保障等方面不断加大财政支农力度，力促该市城乡一体化的和谐发展。 促进教育公平发展，教育是构建社会主义和谐社会的基石，为促进教育公平，让广大群众共享教育改革发展成果，市政府整合现有城乡教育资源，不断增加教育投入，建立和完善了新的农村义务教育机制，免除了农村义务教育学杂费，实施了农村中小学校“一通二热三改”工程。     

积极推进儿童服务“无差别”常州模式

目前，常州市外来人口日益增多，全市流动人口已超过150万人，其中在常州接受义务教育的流动儿童就有11．3乃人。     

吸纳政协建议永安市外来工子女就学实现“零差别”

【本刊讯】永安市政协一直以来关注的外来工子女就学问题日前有了令人满意的答复，永安市教育局下发了《关于规范我市城区义务教育阶段借读生管理，推进城乡义务教育均衡发展的通知》，将外来工子女的就学问题纳入全市义务教育的统筹规划，享受“零差别”的待遇。     

义务教育与青少年犯罪预防

义务教育是近现代各国普遍实施的一项教育法律制度。我国近些年在义务教育方面取得较大发展,但是义务教育制度在设置和实施上仍不完善,存在一些问题,直接或间接地引发了青少年犯罪。要从构建良好的工作机制,建设学校教育与家庭教育、社会教育的联防体制,在义务教育阶段加强法制教育、道德教育使义务教育对象学会自制,恢复和完善工读教育制度等五个方面完善改革我国的义务教育制度,以更好地预防青少年犯罪。     

破解教育资源均衡配置难题

中小学“择校热”以及由此带来的乱收费现象愈演愈烈，成为教育公平问题在义务教育阶段的突出表现，而导致“择校热”的根本原因则是优质教育资源配置不均衡。面对这一难题，江苏把推进义务教育优质均衡发展作为义务教育改革发展的重中之重，自2010年以来，省级层面出台一系列推动义务教育优质均衡发展的政策性文件，各地通过实施名校集团化办学等，推动教育资源配置均衡化，教育公平迈出坚实步伐。     

免除农村义务教育学杂费带来的问题及其对策研究

免费义务教育的实施是实现教育公平的必经途径。免除农村义务教育学杂费也引发了乡村教师的待遇缺少保障、农村地区教育资源配置不均衡、农村义务教育经费保障难以落实等问题,严重地影响了社会的和谐发展。地方政府务必强化对义务教育的管理责任,建立农村义务教育经费投入的长效监督机制,促进教育事业的均衡发展。     

吴鸿：公共财政要向城乡基本公共服务均等化倾斜

一、公共财政向农村教育倾斜 发展农村教育，巩固农村义务教育普及成果，提高义务教育质量，完善义务教育免费政策和经费保障机制，保障经济困难家庭儿童、留守儿童特别是女童平等就学、完成学业，改善农村学生营养状况，促进城乡义务教育均衡发展；加快普及农村高中阶段教育，