经济高质量发展的驱动因素与制约因素——基于省级面板数据的实证检验

选用合适的评价指标体系,同时采用兼具横向和纵向可比性的综合评价方法,对各省区经济高质量发展的现状进行了综合评价与对比分析。通过构建空间面板主成分回归模型还原得到真实回归系数,对各省区经济高质量发展的驱动因素与制约因素进行了实证检验。结果表明,在2010-2018年期间,每个省区的经济发展质量均有明显提高,但处于高水平和较高水平区间的省份大部分来自东部沿海地区;互联网普及率、经济实力、人力资本水平和科技投入力度对经济高质量发展均有显著的积极影响;公共财政支出占比的提高对经济高质量发展有不利的影响;财政分权、基础设施水平、环境污染治理投资力度、金融规模和引进吸收经费比对经济高质量发展的影响不显著。     

绩效管理应当注意的问题

正绩效管理是一个理论性、技术性、法律性、政策性都很强的管理系统,覆盖面高、关注度广,它能够决定企业的兴衰成败,因此企业各个层面一定要把绩效管理当做大事来抓,应当注意以下12个问题。一、引入成功因素、杜绝不成功因素在绩效管理改造中,引入成功的因素,杜绝不成功的因素,见表1。     

关于改进我国科技项目评估工作的措施思考

科技项目评估是科技评估的重要内容之一,也是国家科技研究和管理的重要手段。但目前科技项目评估存在着分类不科学、程序不规范、透明度低等问题。因此,我国科技项目评估实施中应准确把握项目的分类、评估目的、评估主体定位、评估应遵循的规范程序,以实现国家科技项目绩效管理的目标。     

文化对非公有制经济发展的影响不容忽视

改革开放以来,非公有制经济逐渐成为我省新的经济增长点。但是,与南方一些经济发展较快的省份相比,我省的非公有制经济发展存在着增长速度不快、经济实力不强、经营领域不宽等差距。造成南北方非公有制经济发展不平衡的因素是多方面的,南北方文化差异是其中的重要原因。     

中原崛起的新思考

中原的发展直接影响着全国全面建设小康水平的发展进程.因此,应快速实现中原的崛起,多快好省地发展河南、建设河南,赶超我国其他先进省份和地区,提高我省的综合实力,增强我省在全国乃至世界上的竞争实力.     

金融支持安徽创新型省份建设的对策思考

为了加快创新型省份建设,近年来,安徽省委、省政府及相关部门推出了一系列金融支持政策及措施,较好地促进了科技与金融的融合发展。当然,在金融支持安徽创新型省份建设中也存在着一些制约因素和问题。当前,安徽应以创新型省份建设中的科技金融改革创新为契机,加大金融支持力度,不断完善科技与金融融合发展政策体系,积极发挥金融机构和金融市场在安徽创新型省份建设和创新驱动发展中的应有作用。     

高职院校专任教师绩效工资分配实证研究

我国高职院校专任教师绩效工资分配存在诸多问题。文中从营造业绩导向的专任教师绩效工资分配环境,明确专任教师岗位工作职责,开展专任教师岗位价值评估,制定科学的专任教师岗位工资标准、以年度标志性业绩增量为依据确定专任教师奖励性绩效工资等方面探讨构建我国高职院校专任教师绩效工资分配制度的新路径,从而提升教师工作绩效水平和增强院校综合实力。     

基于管理熵的国家创新系统运行绩效评价研究

采用管理熵对绩效的评价方法,截取2009—2013年《中国科技统计年鉴》上四大创新子系统的部分科技产出数据进行管理熵值计算,对国家创新系统的运行绩效进行评价。研究结果指出,2009年至2013年间,国家创新系统整体的管理熵值单调递减,系统无序度逐渐下降、有序度逐渐升高,表明系统的总体发展态势良好;各创新子系统的管理熵值递减水平从高到低依次为技术创新系统、知识创新系统、知识应用系统与知识传播系统;其中知识传播系统管理熵值变化不连续、波动性较大,表明该子系统内部稳定性不足。政府应充分发挥国家专有因素的力量进行制度创新,积极应对国家创新系统失灵问题,提升知识的流动力与分配力以促进知识传播系统的有序发展。     

县级政府绩效综合评价指标体系的构建——基于广东的实证分析

政府绩效综合评价就是根据绩效指标对政府管理过程、管理成本、管理效率、管理效果的测评。构建政府绩效综合评价指标体系是绩效评价的关键环节。基于政府"使命—管理—业绩"的内在逻辑,构建一套包括经济发展、社会管理、公共服务、人民生活、资源环境、行政成本六个维度的县级政府绩效评价指标体系,并应用该指标体系对广东Y市所辖县级政府进行综合评价和比较分析。     

战略管理的视角:高校教师绩效管理体系的构建

伴随着我国高校教师队伍专业化进程的加快,对于如何客观、公正、全面地评价教师的工作正成为推动高校发展的热点问题.目前,我国高校教师绩效管理体系存在着目标指向不明确、绩效管理体系等同于考评体系、各管理环节衔接不畅等诸多问题.为此,基于战略管理的视野,结合高校教师职业特点与高校发展目标,构建基于高校教师绩效管理流程控制系统与运行机制系统的高校教师绩效管理体系,可以有效挖掘高校教师的潜能,提升高校教师的综合能力,进而促进高校实现可持续发展.     

基于PDCA理论的中国大学绩效管理体系研究

本文研究大学绩效管理现状,分析中国大学绩效管理存在的问题,再围绕大学绩效管理的构成要件和利益相关因素,立足宏观、中观、微观等三个层面,探索如何搭建合理的大学绩效管理构架.     

影响政府管理绩效的障碍性机制因素分析

政府管理绩效总是和完成政府职能的行政行为联系在一起,其涉及的应该主要是政府管理运行中行政行为包含的因素。影响政府管理绩效的障碍性机制因素主要包括政府行政运行机制因素、行政决策机制因素和公务员管理机制因素等几个方面。     

2010年度广东义务教育财政资金绩效第三方评价

财政专项资金绩效第三方评价针对义务教育学校(资金使用绩效)和教育行政部门(资金管理绩效),分别设计涵盖资金投入、过程控制、目标实现和社会满意等四项一级指标的指标体系,采用自评、审核、核查的评价方式与流程,得到2010年度广东省义务教育补助资金(中央及省财政)的综合绩效为81.60,属于"良好"等级。人均GDP、本省学生比例、师生满意度、生均公用经费等因素与绩效水平呈现正相关,平均师生比、农村学生比例与绩效水平呈现负相关,学校规模、资金类别与绩效水平的关系较为复杂。     

基层政府部门全面实施预算绩效管理的几点思考

随着《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》的颁布实施,基层政府部门在预算绩效管理的探索实践中取得了明显成效,但一些基层政府也还存在对预算绩效管理认识不足、管理方式方法不科学、机构及人才缺乏、信息化水平不高、预算与绩效"两张皮"等问题。对此,应以问题为导向,从提升预算绩效管理认识、完备绩效管理体系、加强机构和人才队伍建设、打造高效精准信息系统、促进预算与绩效管理一体化等方面着手,进一步做好基层政府部门预算绩效管理工作。     

发展中心城市是陕西省城市化的最优途径

关于中国城市化发展的道路,学术界有优先发展小城镇和优先发展中心城市两种不同的观点。陕西省应走优先发展中心城市之路。这是因为,陕西省是一个欠发达的省份,中心城市规模太小,中心城市综合实力偏弱。     

理论、价值与环境——发达国家政府绩效管理的基础分析

20世纪80年代开始,世界上的主要发达国家都开始了行政管理的改革,其中的一项重要内容,就是引入绩效管理,对政府进行绩效考评。作为工商业界管理手段的绩效管理,顺利实现了与公共管理的对接,并取得巨大成功。其原因在于发达国家管理理论的深刻变革,绩效管理的科学化、民主化倾向,发达国家良好的行政生态都为绩效管理的推行提供了土壤和根基。所以有必要对绩效管理背后的相关因素进行分析,作为中国各级政府进行绩效管理和绩效考评的参考。     

中日两国科技政策绩效差异分析

战后中日两国科技水平与经济实力差距明显,其主要原因在于中日两国对法制建设、比较优势原则、"技术一边倒"倾向、技术与国家安全关系等问题的认识不同.遵循"技术-经济范式"更迭规律,将技术自主性与科技外交有机结合,推动企业成为技术创新主体,是战后中日两国科技政策绩效分析提供的重要启示.     

成都建设国际科技创新枢纽城市的发展战略和实施路径

国际创新枢纽引领着一个城市或区域的发展,发挥着科学研究、技术变革、产业驱动和文化创新等诸多功能。成都作为国家中心城市,从当前的经济实力、发展后劲及科技创新实力和后备力量看,成都建设国际科技创新枢纽具有优越条件和扎实的现实基础,但成都与国际科技创新枢纽城市的要求相比,还有不小的差距。成都要实现具有全球影响力的科技创新枢纽城市的战略定位,必须发挥政府在国际科技创新枢纽建设中的引领作用、进一步促进成渝科技创新资源的聚集、科技创新成果的转化和辐射,营造良好的科技创新创业环境,增强成都科技创新实力和国际综合影响力。     

信息经济时代提高企业领导绩效的新途径

增强企业竞争力的一个核心问题是提高企业领导绩效。信息经济的产生与发展,对企业管理提出了新的挑战和新的要求,使企业领导者面临一个不可回避的现实问题,即按照信息经济发展规律,通过更新管理方式和方法来提高企业领导绩效。本文认为,实现速度管理、知识管理、安全管理及其科技管理,是信息经济时代企业领导者进行管理创新的重要内容,是提高企业领导绩效的基本途径。     

英国推行综合区域评估框架的动因、方向及启示

英国针对综合绩效评估框架(CPA)遇到的成本加大、指标繁多、信度下降等问题,推行以区域整体绩效为重点、强化各方联合与公民参与的综合区域评估框架(CAA).这对于我国优化绩效指标、整合绩效管理系统具有重要的借鉴价值.