重视培养儿童的毅力

人的毅力不是天生的,它是后天教育和培养的结果。培养儿童的毅力,越早越好。小学阶段,儿童从幼儿园（或家庭）进入了学校,生活和活动的环境条件发生了重大变化,孩子的心理也会随之发生变化。家长如果在这个时期注意孩子毅力的培养,将会使孩子终身受益。     

特殊幼儿园环境创设的探讨

特殊幼儿园（康复机构）的环境可以影响幼儿的身心发展，这种观点正被越来越多的人所接受。康复机构墙面环境是幼儿环境及其重要的组成部分，因此，幼儿园应十分关注幼儿园活动室墙面环境的创设，努力创设适合幼儿发展的活动室墙面环境。但是，由于学前教育没有纳入义务教育的范围以及人们对活动室墙面环境创设地位和作用认识不足，活动室墙面环境创设的研究相对比较薄弱。     

在全面建设小康社会中促进人的全面发展

人的全面发展是人类社会发展的理想目标 ,也是社会主义社会的本质要求。同人类社会发展相同 ,人的全面发展也是一个由低到高、循序渐进的过程 ,不同时期人的全面发展的水平、内容、特征不同。在全面建设小康社会的新时期 ,我们应当在经济、政治、文化、生态等方面创造条件 ,促进人的全面发展的早日实现     

幼儿园教师实践性知识内涵初探

面对目前参差不齐的幼儿教育质量,幼儿园教师的专业发展被提上日程。在幼儿园教师专业发展中,理论知识一直是权衡幼儿园教师专业发展水平的重要尺度,是幼儿园教师在具体的教学实践中的重要基础。但是,随着教师的教育实践的分析,笔者发现教师个人的实践性知识也起着非常重要的作用。它不仅促进了幼儿园教师对具体教育情景把握,而且也有利于幼儿园教师的专业发展,促进幼儿园教师自身的成长。     

浅谈幼儿园环境创设——大手拉小手，师幼互动，全面发展

幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设，就必须充分了解幼儿的身心发展特点，并进行全面透彻的分析，充分认识环境材料可能蕴涵的教育价值，用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿园环境创设在幼儿教育活动中起到一个至关重要的作用。换而言之，幼儿是在环境的交互作用中得以发展的，幼儿园的室内环境创设，是幼儿教育的最主要组成部分，也是孩子最重要的学习环境。幼儿教师应全面思考，在创设幼儿园环境的同时注重与幼儿合作，注重幼儿各方面的均衡发展，为幼儿提供最有力的物质保障与精神支持。     

将道德教育融入中小学生的养成教育之中

中共十七大报告提出，要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值的重要组成部分。少年儿童是祖国的未来，童年和少年时期不仅是人的智力水平增长的重要时期，也是人的文明道德素质、良好行为举止养成的最佳时期。俗话说“从小看看，到老一半”，耽误、错过了这一最佳养成时期，家长、     

中共中央党校常务副校长虞云耀:韬光养晦的时代意义

我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。全面建设小康社会,必须争取较长时期的和平国际环境,这就需要我们采取正确的国际战略。 当今国际竞争舞台上展开的,不仅是国家经济实力、国防实力和民族     

为农村幼儿园教师核定编制

学前教育建设的关键是师资队伍建设，但是由于黑龙江省农村公办幼儿园师资编制没有核定，导致农村幼儿园在师资队伍建设方面出现了农村公办幼儿园师资缺口较大，转岗教师多数不能胜任学前教育教师工作，师资素质整体较低等一系列问题。由此可见，编制问题是造成黑龙江省农村幼儿园师资队伍素质不高的根本问题，建议为农村幼儿园制定相应宽松的编制政策，这也是解决农村幼儿园师资队伍短缺、素质不高等问题的根本途径。     

六朝时期建康的城市环境建设

环境的美化和治理是城市建设的重要内容之一,六朝时期建康的城市美化重点体现在相应的树木绿化工作以及园林建设方面,给人们带来较好的美感享受;对公共环境的建设也极大地满足了人们生产生活的需要,促进了经济的繁荣和发展.     

开启生态文明建设新时代

正加强社会主义生态文明建设是中国进行社会主义现代化建设的一项重要课题,同时也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。目前,中国正处于社会转型时期,经济发展与环境资源的矛盾愈演愈烈,只有对环境问题进行全面、系统的可持续治理,才能真正建设好我们的美丽中国。在