现代高校学报编辑应具备的意识和能力

编辑人才是高校学报的第一资产,为了促进高校学报的不断发展,现代高校学报编辑应不断提高自身的素质。现代高校学报编辑应具备政治意识、创新意识、读者意识、精品意识、策划意识、专家意识、主体意识、合作意识等与时俱进的意识;现代高校学报编辑应具有学习能力、把关能力、编辑加工能力、公关能力和拒腐能力等多元化的能力。     

论高校学报青年编辑心理压力与调控策略

随着我国出版制度的改革和高校教育改革的深入,高校学报青年编辑承受着越来越大的心理压力。其来源有组织、个人及家庭生活等诸方面。适度的心理压力能够引起青年编辑积极的反应,压力过度或对压力处理不当,则可能引起青年编辑心理上和行为上的消极反应。对此,高校学报编辑部应形成科学合理的管理机制,降低青年编辑的心理压力;高校学报青年编辑也要积极加强自身修养,积极应对心理压力。     

浅议学报编辑的主观能动性

策划是学报编辑的职能。搞好策划是学报促进社会发展和引领科学技术导向作用的需要;是提高学报质量的需要;是衡量一个编辑水平高低的试金石。学报的编辑只有具备了前瞻意识、学术意识、精品意识,才能有很高的策划能力。     

浅论高校学报编辑素质

提高学报编辑素质是提高学报质量的一个关键因素。学报编辑应该具备选题策划、审读鉴赏、驾驭文字、科研和计算机操作五种能力。要从知识与经验的积累、在编辑部营造一个浓厚的学习氛围、进行业务培训等方面努力,提高学报编辑素质。     

新时期学报编辑工作创新

21世纪是知识创新的时代。为此,学报编辑工作也需更创新。创新是新时期学报编辑工作的重要特征,学报编辑工作者需要树立创新观念,强化创新意识,在选题策划、编辑加工、编辑手段、编辑队伍结构方面进行创新,突出特色,跟上时代的步伐。     

公安学报编辑的素质要求

公安学报编辑除了具备选题策划能力和组织能力等一般编辑素质外，还应对公安专业十分了解和熟悉。公安学报编辑要立足自身的专业特色和优势，面对广大学术读者，培育公安学报的品牌效应。     

知识创新时代高校学报编辑的职业素养

知识创新时代对高校学报编辑提出了新的挑战和更高的职业要求。在新的形势下,高校学报编辑应增强危机感、紧迫感和使命感;苦练内功,发挥创新意识;不断更新和完善知识结构;努力提高学术素养和道德操守,以适应和满足知识创新时代对高校学报编辑的客观要求。     

略论高校学报编辑主体性的发挥

高校学报是学术研究成果发表的重要载体,在学报组稿、审稿到排版、印刷等一系列过程中,编辑在其中的作用不容忽视,高校学报面临的困境也需要编辑发挥更大的主体性。高校学报编辑主体性的发挥必须尊重作者原创,尊重编辑工作特点,尊重读者需求。同时,编辑主体性的发挥要注重政治修养,注重创新,注重编辑手段的现代化。     

论高校学报编辑主体性的构建

受传统观念的影响，高校学报编辑的主体性严重缺失，表现为坐等来稿，有什么稿就编什么稿，外部因素在于高校学报编辑职称难评，待遇差，地位低。为此，要构建高校学报编辑的主体性，除了高校和政府职能部门要解决职称难评、待遇差、地位低的问题外，高校学报编辑还要加强自身的素质建设，练好编辑基本功，更新观念，变被动为主动，主动组稿约稿，设置特色栏目，发挥主观能动性。     

论公安高校学报编辑的修养

高校学报是反映高校科研成果的学术刊物。是传递科研信息的重要截体。学报质量高低,受多种因素影响,学报编辑的修养是其中重要的因素。本文就学报编辑的修养谈一点看法。 一、学报编辑修养的基本内容 (一)政治修养。政治修养是编辑的基本修养,它反映编辑的政治态度和世界观,影响甚至决定学报的政治倾向。作为社会主义国     

青年类学报编辑工作能力漫谈

青年类学报编辑工作有其自己的科学体系和特点。作为青年类学报编辑不仅要具有较高的政治素质、道德素质和审美素养,还必须要有青年类学报特色选题的策划能力;对质量效益的意识能力;对相关学科的研究能力以及计算机操作的动手能力和对外办事的社交能力。     

网络时代高校学报发展的探讨

针对网络时代高校学报的现状 ,探讨了高校学报的生存和发展之路 ,提出了高校学报向产业化、集团化方向发展以及全面提高编辑的综合业务素质的可行性方案 ,对网络时代高校学报的发展具有重要的指导意义。     

从传播学视角看当前高校学报编辑的办刊理念

在当前高校学报改革、发展的形势下,学报编辑特别是地方性、行业性高校学报的编辑,要认识学报的传媒性质,树立受众需求至上、加强问题研究、重视深层传播效果的办刊理念,走内涵式发展的道路.     

试论知识经济时代学报编辑的创新能力及其培养

知识经济时代是一个不断创新和崇尚创新的时代,知识经济的灵魂是创新。高校学报要克服面临的困境,其出路在于创新。质量是学报的生命,而创新是学报生命力的源泉。创新是市场经济条件下学报之间的竞争对学报编辑的挑战,是编辑工作对编辑主体劳动的内在要求。学报编辑创新能力的培养主要包括:树立创新意识,培养创新思维,在学习和实践中提高创新能力。     

新时期哲社科学报队伍建设探析

高校学报是学术理论性刊物。学报队伍素质的优劣与学报质量的高低有着密切关系。在新的历史时期,必须正视学报编辑队伍的不足,有针对性地采取措施,加强学报编辑队伍的建设,使学报发挥良好的社会效益。     

知识经济时代公安学报编辑意识

公安学报作为传播知识的媒介之一,在知识经济时代应利用外部良好的发展环境和机遇,求得发展壮大。本文讨论了公安学报编辑人员应具备的相应的意识和素质。创新意识要求编辑善于捕捉新选题、新观点,探索刊物表现形式;服务意识指编辑要满足读者求知、求真、求用的阅读需要;精品意识要求编辑用心策划,讲究质量,推出精品文章,造就精品栏目;品牌意识要求编辑办刊要追求个性特色;现代信息意识要求编辑善于利用网络资源,查找信息,加强与作者、读者的联系;法律意识要求编辑保证学报的出版发行依法进行。     

学术研究是提高学报编辑水平的重要途径

学术研究是提高学报编辑水平的重要途径张莉莉，刘湘，李华作为高等院校学报的编辑，要不要参加学术活动和进行学术研究，一直是高校学报界争论的一个问题，持否定观点的同志认为，高校学报编辑工作太忙，无时间顾及，哪还有时间从事学术活动和学术研究。而持肯定态度的同...     

略论学报编辑的素质

高校学报是反映高校教学、科研工作的主要窗口。要提高学报的质量,编辑就必须有良好的政治素质、文化素质和业务素质,三者缺一不可。     

学报编辑与学报质量

高校学报是一种物质形态的精神产品,对社会科学文化的传播及培养社会所需要的各类专门人才都起到重要作用。在学报的编辑工作中,编辑处于主导地位。学报质量是编辑的政治素质、业务素质、文化素质的综合体现。提高学报质量,要注重提高编辑素质,要有明确的办刊定位,要实现编辑手段的现代化。     

影响成人高校学报编排规范化的几个因素

成人高校学报规范化编排质量不高是由多种因素造成的,其中作者因素、编辑因素、<中国高等学校社会科学学报编排规范>因素和成人高校学报载文因素是主要的.只有正视问题,积极探索,才能进一步提高成人高校学报编排的质量.