浅析国防生社会主义荣辱观教育

加强社会主义荣辱观教育是开展国防生思想政治教育的客观必然,是提高国防生第一任职能力的迫切需要,也是促进国防生综合素质提高的重要手段。     

关于海军国防生思想政治教育的思考

良好的思想政治素质是海军国防生培养的重要保证和献身海防事业的精神支撑,海军国防生的思想政治教育有关未来我国海军人才的发展方向。坚定的保家卫国的思想政治觉悟可以保证所培养的海军人才服务于未来海防事业的需要。针对新时期我国海军国防生思想政治教育所面临的新问题和新挑战,围绕新时期社会的发展和海军国防生的本身特点,结合贯彻落实中央16号文件要求,本文从四个方面探讨改进海军国防生的思想政治教育,以更好服务海军转型建设。     

以当代革命军人核心价值观为灵魂的国防生思想政治教育探讨

国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。     

关于国防生思想政治教育的几点思考

我军作为执行党的政治任务的武装集团,政治合格是军队干部第一位要求,而身处普通高校的青年国防生处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,容易受到不良思想价值观念的影响。近年来,依托培养一线广大工作者能够以对党的事业高度负责的态度,紧紧抓好国防生思想政治教育,为部队输送了大批政治信念坚定,立志献身国防的高素质军事人     

夯实献身国防的思想根基——长春理工大学、长春工业大学选培办坚定国防生从军报国理想信念的做法

在国防生思想政治教育中,长春理工大学和长春工业大学选培办始终坚持科学理论武装、先进文化塑造、典型模范引路、环境氛围熏陶的＂四位一体＂的思想政治教育模式,坚定了国防生从军报国的理想信念,夯实了国防生献身国防的思想根基。一是扎实抓好强军目标的学习贯彻,坚定国防生献身国防的理想信念。     

铸牢军魂意识 强化理想信念——南开大学选培办加强国防生思想政治教育工作纪实

平津战役纪念馆里，南开大学的国防生深情重温先烈事迹，缅怀前辈献身共产主义的伟大情怀。在“永远跟党走，立志献国防”的讲座大厅，国防生聚精会神，掌声如潮；在“赞颂新成就、畅谈新发展”座谈会上，国防生积极发言，踊跃讨论……置身于南开大学国防生思想政治教育系列活动的现场，可以深切感受到解放军驻南开大学选培办加强国防生思想政治教育工作的巨大感染力。     

紧贴部队实际 加大教育力度 着力打牢少数民族国防生思想政治根基

近年来，为适应新形势下完成多样化军事任务和人才战略工程建设需要，驻昆明理工大学选培办积极探索少数民族国防生培养方法路子，针对少数民族国防生“基础弱、底子薄、视野窄、要求高、可塑性强”的特点，按照“建机制打基础、抓教育强思想、活方法促效果”的思路，着力抓好思想政治教育工作，打牢少数民族国防生听党指挥、从军报国的思想政治根基。     

努力增强国防生思想政治教育效果——宁夏大学选培办改进国防生政治教育的探索实践

习主席强调,要着力增强思想政治教育的时代性和感召力。这一重要论述,为推进思想政治教育创新发展指明了方向。宁夏大学选培办在国防生思想政治教育中积极求变、不断创新,最大限度地发挥了政治教育引导人、教育人、培育人的功能。     

构建“大教育”格局 夯实从军报国信念——空军驻东南大学选培办加强国防生思想政治建设纪实

习主席在全军政治工作会议上强调,当前,我军政治工作只能加强不能削弱,只能前进不能停滞,只能积极作为不能被动应对。近年来,面对国内外形势发生的深刻复杂变化,空军驻东南大学选培办始终把坚定国防生理想信念放在首位,着力构建＂大教育＂格局,全面夯实国防生从军报国、献身国防的思想根基。立足＂三位一体＂建设,在理论灌输中夯实思想根基。     

国防生精英式教育培养模式新探——以石河子大学为例

国防生教育管理是一项具有时代意义的新型国防人才培养方式。石河子大学在多年实践的基础上,构建了以屯垦戍边的兵团精神为主线、军地协作实施国防生精英式教育培养模式。在培养过程中,始终把政治合格放在首位,把思想政治建设贯彻于国防生教育管理工作的方方面面,落实到人才培养的全过程,并在实践过程中提出了"以兵团精神统领国防生教育"的工作理念,保证了国防生的人才质量。     

国防生教育中的文化对接问题研究

依托普通高校培养国防后备人才,是当代中国特色军事变革的重要组成部分.国防生作为普通高校学生中的一个特殊群体,毕业后将肩负特殊使命,客观上要求高校对他们进行卓有成效的思想政治教育.本文从文化对接的角度,就新时期国防生的思想政治工作进行探讨.     

提升国防生第一任职能力的路径探析

国防生第一任职能力,是指国防生进入部队在第一任职岗位上胜任本职工作所需要的基本能力。当前国防生的第一任职能力还存在不少问题,国防生签约培养高校可从强化国防生思想政治教育、优化国防生教育教学模式、建设国防生综合素质培养平台、细化国防生考核机制等方面探索提升国防生第一任职能力的路径。     

在国防生中开展“青马工程”的有效途径探析

国防生是大学生中的特殊群体，毕业后要担负保家卫国的神圣使命，其思想政治素质培养要放在首位。在国防生中实施“青年马克思主义者培养工程”，是加强国防生思想政治教育，培养共和国忠诚军事人才的有效途径。     

“五位一体”打基础 合力培养见成效——驻北京交通大学选培办创新思想政治教育模式纪实

驻北京交通大学选培办自2002年成立以来,遵循依托普通高等学校培养军队干部的规律,从培养和造就大批具有现代科学文化知识的新型军事人才出发,把为部队培养"靠得住、用得上、干得好"的军事人才作为目标,主动作为,妥善协调,科学筹划,严密组织,构建了选培办、部队、学校、家庭和国防生骨干"五位一体"的思想政治教育模式,取得了良好的效果。国防生精神状态和思想素质明显提升。10年来,毕业国防生100%主动申请到艰苦边远的基层部队工作,100%服从组织分配。2007年驻校选培办被北京军区评为人才建设先进单位。     

思想政治教育内容的反思与重构

思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本质、思想政治教育实践、思想政治教育的语义分析和相邻概念的区分等视角进行反思和审视,思想政治教育的内容界定为思想教育和政治教育是更为科学合理的选择。     

国防生“当代革命军人核心价值观”培育简论

在国防生中培育当代革命军人核心价值观是国防生思想政治建设的基础工程。文章对当前国防生思想政治素质现状进行了分析,阐述了在国防生中培育当代革命军人核心价值观的意义,探讨了在国防生中培育当代革命军人核心价值观的基本途径。     

思想政治教育价值及相关概念辨析

思想政治教育价值,是指思想政治教育这一客观事物或活动本身所具有的属性和功能与主体需要之间的一种效用、效益关系。通常意义上,我们所说的思想政治教育价值是狭义的,专指思想政治教育的功能对于主体需要的满足与发展所起到的正面的、积极的、有益的作用。可见,思想政治教育价值与思想政治教育功能、思想政治教育作用这两个概念既有联系,又有区别,不能完全等同。     

“大众思想政治教育”概念提出与研究论纲

基于对思想政治教育的历史与现状、思想政治教育学术成果、学科发展的研究以及对思想政治教育学科与有关学科的比较研究,笔者首次提出"大众思想政治教育"概念,并阐述其内涵和特征,论证其研究的必要性和可能性.     

现代思想政治教育的“现代”之辨

学界通常把1978年改革开放之后的思想政治教育称为现代思想政治教育。按照其依据的时间和性质两个维度进一步考察,或者从思想政治教育与现代性的关联、马克思主义与思想政治教育、近现代史分期的借鉴等角度分析,中国共产党思想政治教育的诞生是现代思想政治教育的起点。     

思想政治教育现代性问题论要

对思想政治教育现代性的界定应当从思想政治教育与现代性的关联性、马克思主义与思想政治教育的现代性的关系、其他学科对"现代性"界定的借鉴参考等角度进行分析和判定。思想政治教育现代性问题的内容应主要包括思想政治教育的主体性问题,思想政治教育的启蒙精神气质问题,思想政治教育的现代化手段、方式、方法和载体问题。思想政治教育现代性建构的路径选择应当从指导思想、对待中西文化态度、中国特色社会主义建设的实践基础等方面着手。