党校教育要为建设马克思主义学习型政党服务

党校在建设马克思主义学习型政党中起着理论宣传与思想教育作用，思想库作用和学习平台作用。党校只有提高教师素质，提高培训实效，改进教学方法，加强对学员的管理，才能提高培训质量，更好地服务于马克思主义学习型政党建设。     

“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异”

背景：9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央党校2012年秋季学期开学典礼，并围绕党校学员的学习作了讲话。习近平在讲话中指出：一切学习都不是为学而学，     

党员干部要有历史文化素养

在中央党校2011年秋季学期开学典礼上，中共中央政治局常委、书记处书记、中央党校校长习近平指出，领导干部在重点学习马克思主义理论的同时，要学习做好工作需要的其他知识。他特别强调领导干部要读点历史。这不仅是对党校学员的殷切期望，也是对全体党员干部提出的基本要求。     

大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风

<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼讲话中指出，“各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风”“党校要发挥不正之风‘净化器’的作用”。作为党员干部学习思想理论的精神殿堂，党校必须风清气正，党校人必须自身过硬，党校学员必须严守校纪校规，让党校学习之风、朴素之风、清朗之风“扑面而来”。一、以学习之风筑牢理论之基党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。     

党员月读：党情

习近平：要注重选用敢于负责的干部 中共中央政治局常委、中央党校校长习近平在与中央党校学员座谈时强调，要坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重选用那些坚持原则、敢于负责的干部。推进干部人事制霞改革的目的是优化干部人事资源配置，最广泛、最充分地调动广大干部的积极性，把干部选准用好。干部人事制度改革的各项措施，包括民主推荐、民主测评、竞争性选拔等都要用这个标准来衡量、来检验。     

充分发挥党校在建设学习型政党中的积极推动作用——学习党的十七届四中全会《决定》精神的一点体会

各级党校在建设学习型政党中具有重要的作用,各级党校首先要对建设学习型政党、提高全党思想理论水平的重要意义和党校肩负的使命有深刻的认识,把学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系作为学习、教育和培训的主要内容,用发展着的马克思主义武装党员干部、指导实践。要结合党性锻炼与教育,把社会主义核心价值体系的学习教育作为重要内容,要强调弘扬马克思主义学风,坚持理论联系实际。要努力营造浓厚的学习氛围,引导学员和激励教职员工多读书、读好书、善读书。还必须深入研究学习型政党建设和党校推进学习型政党建设的规律。     

读一点马列经典

最近，习近平同志到国家行政学院调研时，语重心长地要求国家行政学院学员都要读一点马列经典。他说：对马克思主义要真学真懂，真信真用。年轻的同志，有的过去没有读过经典的，要补上这一课。不久前，习近平同志在中国浦东干部学院时也提出：“党校、行政学院和干部学院都应当开设马克思主义经典著作课程，专门讲授一些有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，更好地掌握马克思主义立场、观点、方法。”     

领导干部要带头提高学习能力

胡主席在十七届四中全会上指出：“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力。”领导干部所处的地位作用，决定了在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任，推动部队建设科学发展。     

充分发挥基层党校在创建学习型党组织中的作用

建设马克思主义学习型政党,这是党的十七届四中全会在新的历史起点上全面加强和改进党的建设的重要举措.基层党校理应根据自身的职责和特点,在创建学习型党组织过程中发挥重要作用.一、发挥示范带头作用,做学习型党组织建设的领头雁;二、发挥教育引导作用,培育基层党员干部树立科学的学习理念;三、发挥干训主渠道作用,切实提高学习的针对...     

领导干部读书:增长知识、增加智慧、增强本领

中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平近日在中央党校讲话时要求,各级领导干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书读好书善读书,积极推动学习型政党、学习型社会建设。     

牢记和践行“为党育才、为党献策”的党校初心

<正>3月1日,习近平总书记出席中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话,回顾总结了中央党校的历史成就和光辉业绩,围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述,为做好新时代党校工作指明了前进方向、提供了根本遵循。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神是各级党校的重要政治任务。我们要深入学习领悟习近平总书记重要讲话精神的重大意义、丰富内涵、实践要求,牢记和践行党校初心,更好服务湖北建设全国构建新发展格局先行区。     

党校应成为学习型社会的模范

构建和谐社会关键在于构建学习型社会，而构建学习型社会首先要构建学习型单位，在学习型单位中各级党校则应成为学习型社会的模范，这是摆在各级党校面前的一项光荣而崇高的使命。因为党校是学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的阵地，肩负着培训各级党政领导干部的重任，党校成为学习型社会的模范是提高培训各级领导干部水平的需要；是提高党校教研人员教研能力的需要；是构建和谐社会，促进人全面发展的需要，一句话，是党提高执政能力的需要。     

学习是领导干部的必修之功

胡锦涛总书记要求“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力”。各级党政领导干部所处的位置，决定了其在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，做学习的表率。通过日复一日的学习，来增长知识、增加智慧、增强本领，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。     

在党建工作中要善于融入哲学思想

习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出,要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,更好地认识历史发展规律,更加能动地推动各项工作。结合自己的思想和工作实际,谈几点心得。 把学哲学贯穿于学习型党组织创建中。学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。学习马克思主义哲学,既有利于党员干部提高思想理论水平,也有利于开阔认识和理解问题的宏观视野,更有利于提升破解深层次难题的能力,因此,要把学哲学、用哲学贯穿学习型党组织创建中。     

努力把中央党校在职研究生班主任工作提高到一个新的水平

中央党校在职研究生教育是党校干部教育的重要组成部分，班主任工作在党校在职研究生教育中具有独特的地位和作用，提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。为此，各级党校首先要在思想上高度认识班主任工作的重要性；其次，要加强班主任工作制度建设，严格执行班主任听课制度、学员出勤签到制度、学员到课率通报制度等；三要不断总结经验，探索班主任工作规律，推动班主任工作提高到一个新的水平。     

关于开展党性教育的几个问题

江泽民同志1990年6月12旧在全国党校校长座谈会上说:办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课。真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。加强党性修养,我们有延安整风的经验,中央党校和地方党校也积累了不少经验,应当认真总结,摸索出一套适应新形势的、行之有效的制度和办法。本文概述了近年来有关这方面的研究,供同志们参考。     

越是聪明人，越要懂得下笨功夫

2015年1月12日,习近平总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时要求,做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记。     

论第三代领导集体对新时期党校教育理论的新贡献－－学习江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话精神

十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体 ,十分关心和重视党校教育工作 ,相继制定出台了一系列关于党校教育工作的政策规定 ,加快了党校教育工作正规化、制度化和科学化进程。特别是江泽民同志始终把党校教育视为加强和改善党的建设这一新的伟大工程的重要组成部分 ,一贯强调党校在整个干部教育体系中具有不可替代的重要作用。他多次到中央党校作报告 ,经常与党校研讨班学员座谈、研讨并发表重要意见 ,这不仅为全党关心和重视党校教育事业作出了榜样 ,而且也极大地丰富和发展了我党党校教育理论 ,为世纪之交的党校建设…     

在建设学习型政党中努力发挥党校的主阵地作用

以建设学习型政党的要求来推进党校工作,需要深化对党校教育基本职能的认识,在努力用党的理论武装学员的同时,还要树立为增强党的社会竞争力服务的新观念;树立为提高党的实践创新力服务的新观念;树立为全党开发人才资源服务的新观念.同时在教学理念上要实现三大转变,在教学观念上要从提高学员个体学习力向培育组织学习力转变;在教学内容上要从紧跟形势搞教学向增强学员持续学习力转变;在教学要求上从素质培训向素质与能力培训相结合转变.     

勤奋好学 学以致用 将学风建设落到实处———在市委党校2010年秋季班开学典礼上的讲话

<正>2010年9月20日同志们:我首先对党校秋季班开学表示祝贺,同时向参加党校培训班学习的全体学员表示热烈的欢迎!党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。在建设马克思主义学习型政党过程中。