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《科学发展观在湖南的认识与实践》，体现了科学发展观在湖南的本土化、大众化和具体化。我们认为，在基层工作的操作中要重点把握好考量科学发展成效的“四把尺子”。 相似文献
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《科学发展观在湖南的认识与实践》，体现了科学发展观在湖南的本土化、大众化和具体化。我们认为，在基层工作的操作中要重点把握好考量科学发展成效的“四把尺子”。 相似文献
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湖南省委宣传部组织编写的《科学发展观在湖南的认识与实践·之三》最近出版发行了。这本书集中反映了2010年以来，省委、省政府带领全省人民深入贯彻落实科学发展观，在实施“四化两型”战略、加快“四个湖南”建设上形成的一系列新的认识和实践成果。这些认识和实践的新成果，体现了科学发展观的新境界、开创了转型发展的新理念、形成了富民强省的新思路、展现了“两型”湖南的新形象、描绘了未来发展的新蓝图，是湖南科学发展的再升华，是马克思主义中国化时代化在湖南的生动实践。 相似文献
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《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面总结了省委、省政府带领全省人民探索科学发展的实践成果，生动阐述了省委、省政府推进湖南经济社会科学跨越的战略举措，并对湖南今后的发展进行了再思考、再探索，可以说是推进湖南加速发展、跨越发展、科学发展的“工具书”。同时，该书又用通俗易懂的语言，简明扼要地阐述了科学发展观理论，称得上是帮我们释疑解惑的“教科书”。联系南岳发展实际，这本书带给我们三点启示： 相似文献
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《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面总结了省委、省政府带领全省人民探索科学发展的实践成果，生动阐述了省委、省政府推进湖南经济社会科学跨越的战略举措，并对湖南今后的发展进行了再思考、再探索，可以说是推进湖南加速发展、跨越发展、科学发展的“工具书”。同时，该书又用通俗易懂的语言，简明扼要地阐述了科学发展观理论，称得上是帮我们释疑解惑的“教科书”。联系南岳发展实际，这本书带给我们三点启示： 相似文献
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应当看到，我们党难能可贵的是始终重视实践基础上的理论思考和创新，始终重视理论学习和武装。这是我们党的优势所在，力量所在。真诚地期望《科学发展观在湖南的认识与实践·之二》作为重要的学习读本，能够在湖南加强党的建设、提高领导科学发展的能力和水平中发挥重要作用，在加快经济发展方式转变、建设“两型社会”中发挥重要作用，在统一全社会思想、凝聚各方面力量、推动湖南经济社会又好又快发展中发挥重要作用。 相似文献
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科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是统领经济、政治、文化、社会四位一体建设和发展的根本指针。落实科学发展观本身就是一门科学，必须把“好想法”与“好办法”结合起来，以科学的态度和方法来推动落实、促进发展。 相似文献
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科学发展观是建筑管理工作的准绳和指南．只有把学习实践科学发展观和做好本职工作结合起来．进行认识和理解．才能使我们党员干部在学习实践科学发展观活动中效果更明显．实效性更强。 相似文献
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在学习实践活动中．武汉市黄陂区坚持把“应急”与“谋远”紧密结合起来，积极应对当前的金融危机．努力实现“保增长、保民生、保稳定”的工作目标．同时，着眼长远．积极谋划黄陂全面可持续的发展。按照“坚持科学发展．按‘两型社会’建设要求．加快新型工业化进程”的主题，立足高起点，坚持高标准．把握高要求，力求高实效．全面开展深入学习实践科学发展观活动． 相似文献
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由中共湖南省委宣传部举办的“《科学发展观在湖南的认识与实践》座谈会”目前在北京召开，中共中央党史研究室党组书记、副主任龙新民，中共中央文献研究室常务副主任杨胜群，中共中央党校原副校长、中央直属机关侨联主席李君如，中共中央宣传部理论局巡视员、副局长黄中平，《求是》杂志社副总编夏伟东，《党建》杂志社总编徐纪新，中央编译局副秘书长杨金海，中国人民大学马克思主义学院院长、教授秦宣等领导和专家，围绕《科学发展观在湖南的认识与实践》一书和湖南的科学发展进行座谈，对湖南省委贯彻落实科学发展观所取得的认识与实践成果给予高度评价，同时也对湖南省委推进马克思主义大众化的探索和努力给予充分肯定。 相似文献
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刘建德 《学校党建与思想教育》2009,(8):7-8
自去年10月份以来，我校在深入学习实践科学发展观的活动中，本着“规定动作不走样，白选动作有创新”的原则，不断探索，充分发挥地域优势，体现自身特色，把学习实践活动与弘扬延安精神结合起来，把学习实践活动与继承革命传统结合起来，把学习实践活动与重温党的历史结合起来，把学习实践活动与解决根本问题结合起来， 相似文献
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索联波 《学校党建与思想教育》2009,(11):12-12
近日，湖北省十堰市茅箭区教育系统结合学习实践科学发展观活动，广泛开展“五个结合”学习活动，深入贯彻十七届四中全会精神：一是把学习贯彻四中全会精神与当前工作结合起来， 相似文献
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“好雨知时节，当春乃发生。”正当我省积极推进“四化两型”、实现“两个加快”，在科学发展的快车道上加速前进的时候，《科学发展观在湖南的认识与实践·之四》（以下简称《认识与实践·之四》）与广大干部群众见面了。 相似文献
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《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面阐释了省委、省政府贯彻落实科学发展观取得的深刻认识和实践成果。该书对守住“四条底线”中的“可持续发展”的精；隹阐述，使我受益匪浅。 相似文献
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《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面阐释了省委、省政府贯彻落实科学发展观取得的深刻认识和实践成果。该书对守住“四条底线”中的“可持续发展”的精；隹阐述，使我受益匪浅。 相似文献
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党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出，“不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。马克思主义大众化是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。科学发展观大众化，就是要运用人民容易领会和理解的方式，把科学发展观与人民大众生活联系起来，把科学发展观与人民思想观念结合起来，推进科学发展观在人民群众中间的普及、传播和信仰。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观大众化是当代中国马克思主义大众化首要解决的问题和最紧迫的任务。 相似文献
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人才市场在学习实践科学发展观活动中，要结合人才服务工作的实际，加深对科学发展观的理解，创新服务方式，拓展服务范围，提高服务质量，实现张高丽书记提出的：“使天津市成为人才辈出之地，人才聚集之地，人才创业之地”的目标，为此，从管理者到从业者必须首先在思想上解决好“三观”问题。 相似文献
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把马克思主义基本原理与我国具体实践结合起来,不断推进理论创新,用发展着的马克思主义指导新的实践,是我们党的优良传统和政治优势,也是我们的事业不断从胜利走向胜利的根本保证和根本经验。回顾和总结“三个代表”重要思想形成和发展的特点及其经验,不仅有助于我们准确完整地理解其科学内涵及精神实质,而且对于进一步加强党的思想理论建设,推进理论创新和实践创新,具有重要的意义。一、把坚持与发展紧密结合起来,在坚持马克思主义中不断推进马克思主义的发展,是“三个代表”重要思想形成的思想基础以什么样的态度对待马克思主义,不仅是一… 相似文献