“教学、科研、生产联合体”方兴未艾

科学院、高等院校、国防科委、中央各部委、各省市自治区的科技队伍,素称“五大方面军”。高等院校这支方面军,仅教育部直属院校的科技力量,就大体和科学院相当,每年都要出大批可应用于经济建设、有推广应用价值的科研成果(去年出科技成果七百七十多项)。这些成果如何尽快转化为生产力呢? 由高等院校与生产部门建立的“教学、科研、生产联合体”,无疑是解决     

“良渚文化”发祥地—余杭 生态区建设方兴未艾

浙江省杭州市余杭区是"中华文明曙光"——良渚文化的发祥地,2006年全区实现生产总值349.92亿元,财政总收入50.18亿元,社会经济综合发展指数名列全国百强县(市、区)第15位,有11个镇入围全国千强镇。余杭区在经济社会快速发展的同时,十分注重生态建设和环境保护工作,在2003年1月召开的区第十一次党代会上,提出了向"经济强区、生态城区、文化名区"跨越的发展战略。2003年8月召开了"创模"迎检暨生态区建设动员大会,正式启动生态区建设活动。5年来,余杭区生态建设工作取得了突破性进展,群众环保意识不断增强,环境基础设施治污能力不断提高,重点区域、流域环境污染得到有效控制,生态环境质量明显改善,省级基本达标生态区6项基本条件和11项指标都已通过预验收。     

方兴未艾的全球定位系统

方兴未艾的全球定位系统孔德涌每当人们乘车赶赴机场、火车站或重要约会地点，而被阻塞的交通弄得心焦如焚时，往往会想：如果有什么办法告诉我一条现在畅通的路，那有多好啊！当人们到名胜古迹、风景点去旅游时，导游小姐拿着话筒大声嚷嚷的场景使人们既看不好又听不清时...     

方兴未艾的物联网

物联网的概念由国际电信联盟在其发布的《1TU互联网报告2005：物联网》中正式提出。物联网又名传感网,是指利用无线射频识别（RFID）、传感器、全球定位系统（CPS）等设备和技术将所有物品与互联网结合起来,     

方兴未艾的南南合作

发展中国家之间的经济合作,是战后出现的国际经济关系中的新现象。人们称此为南南合作。南南合作形式多样,方兴未艾。本期国际专栏的这组专题报道向我们展示了这一合作的广阔前景。     

方兴未艾的绿色革命浪潮

在全球环境日益恶化的声声警报中,一个空前的绿色革命浪潮正在世界许多地方悄然兴起。市场上出现的各种“绿色食品”、“绿色产品”、“生态产品”都是这场革命的产物。有关人士认为,西方国家产品开发方向正在发生重大变化,“绿色”生态产品将成为90年代的主流。尽管对于这一预言,尚不能完全肯定,但这股绿色浪潮确实汹涌澎湃,方兴未艾。     

方兴未艾的康复医学

康复医学是近代西方兴起的一门新的医学学科,已经越来越受到人们的重视。它是医学科学(包括预防医学、临床医学和康复医学)的重要组成部分,西方医学界有人把它称作“第三医学”或“医学的第三方面”。四月十七日,赵紫阳总理在人大会堂江苏厅会见国际康复会代表团时曾经高度评价说:“你们在为全世界残疾人谋福利。这是一项崇高的事业,是值得全世界人民钦佩和赞扬的。”“康复”原意是“复原”、“恢复到良好的状态”,还有“复归社会”的意     

方兴未艾的山西旅游业

不久前,记者随首都记者团赴山西作旅游考察采访近20天。我们从大同出发,经五台山、太原、临汾等地至运城,沿途走访了三四十处名胜古迹和风景点。所到之处,当地各级政府和人民兴办旅游业的热情,给我们留下了深刻的印象。     

方兴未艾的中国公共关系事业

近年来“公共关系”一词,在我们日常生活中,越来越引起人们的注意。那么,什么是“公共关系”?它在中国的市场如何?前途到底怎样呢? 随着世界新技术革命浪潮的冲击,随着商品经济的高速发展,随着世界文化、教育的进步,公共关系做为协调社会、企业、部门之间的关系,在横向与纵向联系上穿针引线,为企业创造良好的社会环境及生存环境,在现代化建设和发展中起着不可忽视的作用,它是管理的社会哲学,也是决策所表达的社会哲学。是实行健全政策的一项活动,又是企业整体意见沟通的媒介。公共关系讲求实事求是地面对客观环境,内求团结,外求发展。     

方兴未艾的苏联经济管理体制改革

戈尔巴乔夫1985年3月担任苏共中央总书记之后,开始对30年代建立起来的高度集中的、僵化的经济管理体制进行改革,以便扭转经济“濒临危机”的局面。这是苏联战后的第三次改革浪潮。 两年多来,苏联在各个领域进行了广泛的改革试验,摸索改革之路。在去年2月份召开的苏共第27次代表大会上,戈尔巴乔夫提出要“根本改革”经济管理体制,抛弃“陈旧过时的”、“僵化死板的”管理形式和方法,建立一个“完整、有效和灵活的”管理体制。苏共中央和政府部门做出了一系列改革决议和制订出一些改革条例,并在全国范围内开展了一场关     

公务员培训的“参与式教学”

长期以来，上海行政学院在公务员能力培训方面进行了多．种探索，取得了一系列成效。然而，以往的做法是把学员能力的提高更多地寄托在教师的课堂讲授上，而没有注意到教学对象的能力提升上，这实际也是一个内心感悟和实际操作的过程。正如公共行政学家吉瑞赛特（Jreisat）指出的：“领导培训（非学位教育）依赖于各种技术和指导性的方法，它们包括案例研究、解决问题的试验、讲座、阅读、模拟、影片和录像带。”     

公务员培训的“参与式教学”

长期以来,上海行政学院在公务员能力培训方面进行了多种探索,取得了一系列成效.然而,以往的做法是把学员能力的提高更多地寄托在教师的课堂讲授上,而没有注意到教学对象的能力提升上,这实际也是-个内心感悟和实际操作的过程.正如公共行政学家吉瑞赛特(Jreisat)指出的:"领导培训(非学位教育)依赖于各种技术和指导性的方法,它们包括案例研究、解决问题的试验、讲座、阅读、模拟、影片和录像带."     

试析帕麦斯顿的强硬外交

帕麦斯顿是一位可与丘吉尔比肩的重要历史人物,支配当时世界上最强大国家的外交政策20余年.他的外交政策明显地具有强硬的特征,主要表现在:"支持"比利时独立、推动克里木战争和发动两次鸦片战争.其目的有三:保持欧洲均势、开拓海外市场和满足公众舆论.而英国的工业霸权和海上霸权则是其经济后盾和军事后盾.帕麦斯顿奉行非常现实的实力外交与强硬外交,以武力、战争来为英国资产者获取利益,为此不惜与法国对抗、与俄国兵戎相见、远涉重洋侵略中国.     

课改教学“走秀”之我见

新课程实施十年来,教学改革也出现了形式化"走秀"的现象。牵制了课程改革的推进,影响了教学质量的提高。要改变这些低效课堂,需要教师准确把握教材和领会课标要求,确定好课堂教学的三维目标、预设好主要的教法学法;需要教师积极创设主体性课堂教学模式,充分发挥学生在课堂教学活动中的积极性、主动性和创造性;需要教师在课堂教学中努力做到精讲、善导,努力教给学生学习的方法,保证课堂教学取得实效。     

“有效教学”再思考

有效教学是有效的教、有效的学,应关注学生有效的学,而学生有效的学一直被忽视的原因有三:传统教育"教师中心"的历史原因;实践中主体地位不对等的现实原因;教师教学易评价、学生学习难测量的操作原因。     

“问题式教学法”融入马克思主义“四观”的教学改革

在马克思主义"四观"课程教学中实施"问题式教学法",应紧扣教材体系,在教学中建立多层次的问题体系,进行问题解析式教学。将统一的教材内容转化为生动的教学内容,使教学内容与"问题"体系相结合,提高学生的学习兴趣,培养学生的问题意识和创新能力,促进"四观"教学中的师生互动,增强思想政治理论课的实效性和感染力。     

浅析对外汉语教学的“方法时代”和“后方法时代”

进入到21世纪以来,传统的对外汉语教学法受到了许多研究者的质疑,面临着后方法时代的挑战,对外汉语教学不再盲目地追求呆板模式化的教学方法,它需要教师更多的自主和创新。后方法时代的发展特征和趋势正在和将要极大地影响对外汉语教学和对外汉语教学研究。后方法时代的对外汉语教学,要在遵循教学一般规律的前提下,在充分考虑语言教学的特点的基础上,尽可能做到因人而宜、因材施教,注重效果,切勿生搬硬套。     

“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课教学的思考

<正>2020年6月,习近平总书记在给复旦大学志愿服务队师生党员回信中强调,"希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命"。推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")教育有效地融入到"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学当中,是落实立德树人根本任务的重要举措。     

“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课教学的思考

2020年6月,习近平总书记在给复旦大学志愿服务队师生党员回信中强调,"希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命"。推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")教育有效地融入到"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学当中,是落实立德树人根本任务的重要举措。