论青年学科中层理论的建构及价值——兼谈青年研究对社会学理论的借鉴

中国青年研究的发展,经历了青年问题热→青年学科热→青年热点热等阶段之后,现在正处于徘徊期。从学术理论方面看,青年研究成果能升华为社会科学基本概念范畴的极少,故一直为理论界所忽视;从实践应用方面看,青年研究成果能转化为对策性操作措施的亦很少,故越来越难以得到实际工作部门的支持。对此困境,有些人归罪于应用研究多而理论建树少,有些人归罪于学科建构多而应用研究少。笔者认为,青年学与社会学有密切的从属关系,结     

青年社会学

青年成为社会学的特定研究对象,带有鲜明的时代特色.在现代社会,一方面,青年的生理成熟期随着物质文化生活水平的提高而大大提前;另一方面,青年的心理成熟期和社会化过程却由于社会的发展而大大后移.这样,青年与社会的矛盾就随着时代节奏的加快而产生、发展了.青年社会学就是从社会整体出发,探讨青年的社会化过程、青年的各种社会行为规律以及青年在社会生活中的地位和作用,以达到促进青年健康成长、促进社会进步的一门社会学分支学科. 青年社会学是一门起步较早、目前仍在探索中的年轻学科.本世纪初,法国社会学家杜尔凯姆指出,青少年的语言、行为和意识形态最灵敏地反映社会的影响.一般认为,美国心理学家、     

社会化与青年社会学研究

(一) 青年社会学是社会学的一门分支学科。它以青年与社会的关系作为研究对象,研究社会的客观条件及规律对青年的作用,探索青年在社会结构中的地位和影响。核心是青年的社会行为问题,即在社会条件作用下,青年社会行为形成的过程及对社会各方面的作用。因此,可以说,青年社会学是通过研究青年与社会整体的相互关系和相互作用来探求青年社会行为规律的科学。这就决定了社会化与青年社会学之间有着密不可分的联系。     

青年社会学之我见

青年研究是一门综合性的学科,是关系到如何培育一代又一代的社会主义新人,使无产阶级革命事业沿着马列主义、毛泽东思想的正确轨道胜利前进,最终实现共产主义的一门重要的新兴学科,它在社会科学领域中有着重要的地位。青年研究涉及许多学科,贯穿于社会研究的各个方面。对青年的科学认识和青年问题的正确解决,需要借助社会学的一般理论和研究方法,而运用社会学知识来研究青年和青年问     

国际社会学协会第34“青年社会学”研究委员会主席:莱妮·克里斯霍姆向“迈向21世纪:青年和青年研究”国际研讨会致辞

亲爱的单光鼐教授、亲爱的中国社会学学会青年社会学研究会其他成员:“迈向21世纪:青年和青年研究”国际研讨会是本年度世界青年研究领域的一件大事,在大会召开之际,我十分荣幸能够代表国际社会学协会第34研究委员会向你们表示祝贺。国际社会学协会第34研究委员会对你们在促进中国青年研究的发展与对话方面作出的努力表示支持和赞赏。在新世纪即将到来之际,能够召集这么多著名学者在这里交换思想观点和信息,中国社会学学会可以为此感到自豪。第34研究委员会对于参与建设这个中国和国际青年研究领域之间的非正式对话的国家学术委员会感到十分…     

西方的青年文化社会学

1986年我在伦敦政治经济学院社会学系访问时发现,西方的大学里各国青年都有,是个小国际社会。与各国学生接触使我得以比较他们的不同特征,进一步观察比较我国的青年状况。同时我发现,青年文化社会学在西方也是所谓后工业社会时期社会学研究的主要课题之一,它显示任何社会都关心着它们的接班人和未来。下面对我亲见和研阅的资料作一个不成熟的评介,供大家参考。     

中国青年社会学研究会成立

藉“现代化与青年”亚洲青年研究学术讨论会存上海召开之际,中国社会学会青年社会学研究会于1993年3月29日在上海成立。     

国际青年社会学会议议题

1994年7月18日至23日国际社会学会将在德国的比勒费尔德召开第13届世界社会学年会。国际社会学会下属的青年社会学委员会为此设计了13个有关青年问题的小组讨论专题,并向全世界青年研究学者征集论文。下面我们翻译了这些讨论专题的题目和征集到的部分论文题目,为的是使国内的青年问题研究者和工作者了解国外学者的研究现状和关注热点,以利于中国青年研究与国际接轨,便于进一步的国际学术交流。     

关于青年的社会学研究

历史与理论背景 孔德(August Conte)在《实证哲学教程》第1讲中提出假设,认为社会变化的速度与代的继承有关。每代人的生命周期越短,社会变化的原动力便越强大。20世纪的社会发展历程和人口统计学结论证明这一假设是不成立的。然而,孔德的这一结论是对社会学的青年理论的第一个重要贡献。     

“混”:一个本土概念的社会学探索

本文将"混"作为一个可以用来反映特定行动与生活状态的"本土概念",从社会学视角予以探索。通过对各种文献材料的梳理,离析出四种类型的"混",即江湖之混、生存之混、应付之混和经营之混。并对"混"这一社会行动进行界定,即"行动者对于自身或者环境的非正当状况的顺应,这种顺应往往伴随着超越价值的缺失"。文章以游戏理论建立对"混"产生的条件进行分析的理论框架。最后以一个文学作品中的案例分析"混"在日常生活中的展开。     

关注“中层行政”研究

行政研究者经常是具体行政实践的观察者而不是亲历者。观察的行政和亲历的行政之间必然存在一定的距离，后者比前者更为微观和具体。行政研究者经常苦于没有行政的亲身经历，而具体的行政者则苦于缺少行政学的视角和方法以从行政实际中找出有意思、有价值的研究问题，并进行学术性的研究，从而开始行政学本土化的建设。这种状况，     

北京市青年研究会关于“当代青年特点”理论讨论会综述

五月下旬,北京市青年研究会召开了有关当代青年特点若干问题的理论讨论会。三十余名理论工作者、教育工作者和共青团干部参加了这次讨论。讨论主要围绕以下几个问题展开。     

青年研究的学科与方法——有感于青年学与青年社会学之争

搞清楚某学科的准确定义,大概是最难的事之一。记得刚进大学时,对什么是哲学、经济学、法学、社会学等,自认为十分明白。因为教科书的绪言或导论都白纸黑字的一目了然。但随着学习的深入,对诸多定义却日益糊涂,至今仍不甚清楚。对青年学等也是如此。但不解之余,又不时地对自己的思维方式予以反省,便发现,学科的定义似乎与认识方法有着十分密切的关联。于是,便有了对青年学与青年社会学之争的一点感触,以求教于诸同仁。诚然,邝海春先生《青年学还是青年社会学——批判与思考》一文(以下简称邝文)对青年学的由来、发展及国内外诸家定义的说明,以及就它与青年社会学研究对象的同一性所     

关注“中层行政”研究

<正>行政研究者经常是具体行政实践的观察者而不是亲历者。观察的行政和亲历的行政之间必然存在一定的距离,后者比前者更为微观和具体。行政研究者经常苦于没有行政的亲身经历,而具体的行政者则苦于缺少行政学的视角和方法以从行政实际中找出有意     

文化失范与青年越轨——青年文化的法社会学思考

“文化大革命”并没有使中国的文化发生革命,在其结束后的十余年间中国的文化却发生了断裂。几千年的传统文化,几十年的革命文化几乎是两败俱伤,西方的异质文化在“开放”的潮流中乘虚而入。象地壳板块的碰撞,你挤我压,引起了八级地震。带着“文化大革命”创伤开始的社会变革使中国的历史又一次走进了文化的失范期。与以前所不同的是在这次的文化失范中产生了青年文化。一 80年代中国的文化热潮中,最引人瞩目的是青年文化的生成和崛起。“逆反”一时间成为一种时髦,对主流文化的不认同,随之而来的“越轨”行为和文化上的标新立异常常使社     

论青年社会学的学科特征

五月中旬在江西共青城召开的中国青年社会学理事扩大会,在一定程度上反映了这门学科在中国的逐渐走向成熟。会议期间的成果交流和问题讨论,也进一步促进了人们对这一学科建设的深入思考。本文选择青年社会学的学科特征这一角度,以一般的青年研究和社会学作为参照,对此谈一些初步的看法和意见。 一 所谓的“学科特征”,在这里主要包括两层含义。其一是指这一学科的“个性”,是该学科在与其它相关的联系中所具有的特殊性或差异性,其二指的是这一学科的“有限性”。用较     

青年社会学在中国的命运

青年社会学(国内也称青年学)在国际社会科学领域已经有半个多世纪的历史,而在我们这个有三亿七千万青年人口的国家,青年社会学作为独立的科学研究历史却不到国际青年社会学历程的十分之一,至今只有第一个五年的记录。这既标明了我国青年在国家社会政治文化生活中的地位,也反映了我国的社会变迁。青年社会学在中国的地位和命运,与我国青年在中国政治文化生活中     

对青年社会学的一些看法

谭建光同志是一位青年,年龄很轻,原是学中文的,毕业后分配到广东青年干部学院工作,对青年有广泛的接触,进而研究青年社会学,著有《青年社会学纲要》一书(将由广东高等教育出版社出版),从它的理论要点来看,已说明他有了一定研究水平,故乐而为之序。该书共讲了十四个问题,在许多问题上还有独到的见解,例如青年社会学的对象,有各种不同的观点:其一,认为以研究青年与社会的特殊关系及矛盾为重点;其二,认为     

论青年社会学的研究对象

随着我国现代化建设的进展,对青年的科学研究已纳入了国家科学研究的规划,青年社会学的研究已经受到越来越多的人的重视,它的研究对象是什么,也出现了争论。这对于推动研究的展开,是一件大好事。为了参加这个讨论,现在将我的观点陈述如下。     

“县”为单元的中层理论政策实施及分析框架

构建政策实施的中层理论,对深入理解和阐释我国政治过程的内在机制有重要意义,而中层理论建构的切入点之一是分析单元的恰当选择。我国治理现代化过程中对县域的聚焦,为“县”作为分析单元提供了可能性,但其在研究中尚处于典型而模糊的状态。反思既有研究可以发现：在政策执行研究中,需转换定位将县作为“独特整体”,而非地方/基层的典型代表;在政策试验研究中,则需从“局部试验”的思路转换为“单元试验”,把握县作为“试验单元”的价值。研究提炼了“县级独特性”和“县域整体性”两个核心维度,搭建了“县”为单元的政策实施分析框架,为新时代县域政策实施分析的推进提供了新视角与方法论参考,同时对整合经验发现以构建县为单元的中层理论、理解我国政策实施、解读国家治理与基层治理的关联具有借鉴意义。