马克思恩格斯意识形态“话语权思想”的内涵与引申

马克思恩格斯意识形态"话语权思想"的基本内涵集中表现为四个方面,即"话语权物质论""话语权辩证法""话语权阶级性""话语权权力论",分别从物质生产能力的决定性作用、理论对实践的巨大反作用、意识形态的阶级性和国家权力的重要组成部分四个层面对意识形态"话语权"问题进行了深入研究。这些"话语权思想"深刻阐释了意识形态安全是国家政治安全的核心保障、掌握话语权与构建话语体系之间的辩证关系、非意识形态化与"意识形态终结论"本身就是一种意识形态、马克思主义话语权的核心是政治话语权等重要思想。在新时代中国特色社会主义意识形态研究和管理工作中,要以物质实践和科学理论作为话语权之源,以"文明基因"为构建话语体系的出发点,加强阵地意识,勇于捍卫和扩大自己的话语权,牢固树立意识形态安全观。     

"互联网+"时代思想政治教育网络话语权研究

随着"互联网+"时代的到来,思想政治教育的网络话语权面临着新的机遇和挑战,思想政治教育应积极抓住机遇、迎接挑战,牢牢把握网络话语权。提升思想政治教育的网络话语权应该从创新思想政治教育交流方式、优化思想政治教育师资队伍建设、构建网络意识形态宣传机制等方面进行发力,来增强思想政治教育的实效性与吸引力。     

思想政治教育提升国家文化软实力的价值探微

"提高国家文化软实力"是建设社会主义文化强国的重要举措。思想政治教育是我国意识形态教育的重要形式,应该发挥其在提升文化软实力方面的价值。思想政治教育本身就是一种文化软实力,也是提升国家文化软实力的主渠道。思想政治教育与提升国家文化软实力两者在主体、目标和内容上具有趋同性。思想政治教育可以通过培育社会主义核心价值观,推动文化强国建设;抵御西方意识形态渗透,捍卫我国文化安全;提高公民素质,夯实国家文化软实力的人才基础等方式充分发挥其对于提升国家文化软实力的价值。     

公安思想政治教育网络话语权现状分析

互联网+时代,为了真正占领公安民警网络思想政治教育阵地,"牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权",就必须切实拥有公安思想政治教育的网络话语权。因此,探讨如何构建公安思想政治教育的网络话语权,是公安机关当前面临的紧迫任务和重大课题,为此,中国人民公安大学"公安思想政治教育网络话语权研究"课题组赴多地公安机关进行实地调研,本文根据课题组实地调研资料,在全面梳理我国公安思想政治教育网络话语权现状的基础上,认为近年来我国公安机关思想政治教育网络话语权建设虽然取得一定成绩,但是还存在建设质量不高、规范化水平有待提升等突出问题,进而从经费投入、人才培养、完善设计、规范管理等方面提出了加强和改进公安机关思想政治教育网络话语权建设的具体建议。     

文化反恐:公安院校加强思想政治教育的新思考

恐怖主义文化的传播为公安院校的思想政治教育带来负面影响,它消解思想政治教育话语权,削弱思想政治教育的引领作用;它解构与重塑学生认知,致使学生的价值取向发生偏移;它侵蚀思想政治教育环境,消解学生对思想政治教育的接受行为。为此,作者认为公安院校要积极树立文化反恐思维,运用传统优势,发挥中华民族优秀文化的涵养作用;丰富精神生活,加强社会主义核心价值体系教育;创新教育方法,鼓励教育者抢占新媒体教育阵地;及时纠正偏差,运用议程设置指引学生价值取向,以期提升思想政治教育的育人效果。     

大学生思政教育要用好微媒体

微媒体的快速发展既给思想政治教育工作带来了新机遇,也带来了新的挑战。为了把握机遇,迎接挑战,要用好微媒体,提升思想政治教育工作者的能力和素养,做好校园微媒体网络文化建设,把握思想政治教育在微时代的话语权,坚持"线上"和"线下"教育的有机结合,共同助力大学生思政教育工作。     

马克思主义意识形态话语权的时代审视

马克思主义意识形态话语权,不仅是国家核心利益之所在,也是国力角逐的新话题。从不同角度来审视,马克思主义意识形态话语权蕴涵着话语权利和话语权力的统一、科学性与革命性的统一、党性与人民性的统一、一元指导与多样并存的统一、理论与实践的统一。坚持"五个统一",对于坚持政治导向、增强价值认同,坚定文化自信和强化国家政治安全,具有重大意义。     

历史虚无主义:当代大学生思想政治教育面临的新挑战

历史虚无主义是一种唯心主义错误思潮,在当下呈现出学术政治化、历史娱乐化等时代表征。在历史虚无主义影响下,大学生思想政治教育面临新的挑战,主要表现为:历史虚无主义宣扬"告别革命论",对大学生主流意识形态教育形成冲击;污名化党史国史,侵袭大学生对于中共执政合法性的政治认同;诋毁传统文化,腐蚀大学生认同社会主义核心价值观的文化根基。研究表明,大学生迷惑于历史虚无主义,与当前社会转型时期环境变迁影响密切关联,也与高校思想政治理论教育引导"相对不足"密不可分,而历史虚无主义欺骗性、鼓动性的话语逻辑也相当程度上契合了大学生求新猎奇的认知心理特点,借助新媒体手段,历史虚无主义传播显得更加肆无忌惮。抵制和防范历史虚无主义,必须加强高校马克思主义意识形态话语权建设,必须加强大学生思想政治教育主阵地建设,必须充分发挥大学生自觉抵制历史虚无主义的主体作用。     

美国文化霸权对中国冲击几何

文化霸权是美国霸权体系的重要组成部分。美国文化霸权主要表现在文艺、教育和意识形态领域。试图垄断话语权,对"他者"进行同化,是美国文化霸权的理论基础。对此,我们应通过增强文化自信、完善人才培养机制与弘扬社会主义核心价值观等方式,抵御美国文化霸权的冲击,维护文化安全。     

全媒体时代民族地区高校思想政治教育话语体系优化路径探究北大核心CSSCI

全媒体是集技术、内容、形式和营销于一体的媒介新形态,对于现代人类的思想观念、价值取向、话语模式、行为方式起到重要的引导作用,给传统思想政治教育话语权带来重大挑战。民族地区高校由于自身的地理位置、育人任务和社会责任的特殊性,决定了应对全媒体时代的思想政治教育话语权争夺的任务异常重大而艰巨。从人文关怀的原初目标出发,探索集理念变革、资源开发、制度保障于一体的思想政治教育话语体系优化路径,既是对思想政治教育核心本质的回归,又是对思想政治教育新介态的理性关切,对于提升民族地区高校思想政治教育的实效性,保证民族地区高校切实担负起维系社会和校园稳定的重任具有积极意义。     

社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路

社会主义核心价值体系、思想政治教育与马克思主义人学思想是"三位一体"的有机整体:社会主义核心价值体系为思想政治教育创新指明了"人本"理路;马克思人学思想是社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的理论基础.深入探讨以社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路,使之引导意识形态和社会思潮的发展,为构建社会主义和谐社会提供强有力的思想保证、精神支柱和智力支持,是当前思想政治教育研究中的一个重大课题.     

微文化背景下高校思想政治教育的影响及对策探究

微文化正在以不可小觑的力量改变现代大学生的价值观念,消解思想政治教育者的权威性,冲击传统思想政治教育的方式。在微文化背景下,高校思想政治教育正面临着前所未有的挑战。因此,有必要提高大学生的综合素质能力,重构思想政治教育者的话语权,以期充分发挥高校思想政治教育的功能与价值。     

“互联网+”时代研究生思想政治教育的新常态及新模式探析

"互联网+"时代在带来社会层面的改革和变化的同时,使高等教育中研究生思想政治教育也呈现出新常态。这种新常态是互联网平台重塑社会结构、不同社会思潮争夺话语权的结果;是研究生思想政治教育在对传统思想政治教育路径依赖的基础上,应对新问题和新情况的结果;是"互联网+"时代研究生思想政治教育内涵和规律探索的结果。新情况和新问题呼唤研究生思想政治教育学德相长,鼓励创新和个性化发展,多方协同和尊重需求导向的培养模式。     

核心价值观在校园绽放光芒

正党的十九大报告要求,"培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权"。习近平总书记指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在以立德树人为根本任务下,如何推进社会主义核心价值观进高校?常熟理工学院通过师生同行、以学养德、以     

提升社会主义意识形态话语权的实践途径

提升意识形态话语权是一项系统而复杂的工程,需要从多个方面下功夫,其中加强经济建设,提高人民物质生活水平是提升意识形态话语权的基础;加强政治建设,建立以制度信任为要核的现代政治信任模式、构建诚信政府、培养公民参与意识是提升意识形态话语权的根本;加强文化建设,努力构建社会主义核心价值体系、大力发展社会主义先进文化、掌握舆论宣传阵地是提升意识形态话语权的保障。     

企业文化背景下高职大学生文化价值观的建构

把高职大学生的文化价值观教育与企业文化结合起来是贯彻高校思想政治教育＂三贴近＂原则的重要途径。企业文化的核心是价值观,必须发挥思想政治教育在世界观、人生观、价值观的主渠道作用,以社会主义核心价值观引领,深化与学生专业结合,提高实践教学质量,才能帮助高职大学生形成正确的企业文化价值观。     

马克思关于思想政治工作基本理念的经典论断

新时代思想政治教育不忘初心、牢记使命,应当坚持和发展马克思关于无产阶级思想政治工作的基本理念,即"理论一经掌握群众,也会变成物质力量"的思想政治教育根本功能,"彻底击中""人民园地"实现"人的解放"的思想政治教育核心使命,实现"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"的思想政治教育理想愿景,以及"共产党一分钟也不忽略教育工人"的思想政治教育实践原则。     

坚持"以人为本" 做好思想政治工作

坚持"以人为本",是科学发展观的本质和核心。维护好、实现好、保护好职工群众的根本利益,是贯彻"以人为本"思想的具体要求。在铁路跨越式发展的实践中,随着生产力布局调整、利益格局的变化,职工的思想异常活跃,思想政治工作也遇到了前所未有的新课题。只有坚持"以人为本",创新方式方法,把思想政治工作做活、做细、做实,才能有序推进铁路跨越式发展。 一、把"亲情管理"贯穿于安全运输生产全过程。做深入细致的思想政治工作,是确保铁路跨越式发展中运输生产安全的前提。在对职工进行运输安全生产教育,做职工     

社会主义核心价值体系：思想政治教育内容的新发展

党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”的科学论断，社会主义核心价值是社会主义和谐文化的核心价值。它以科学的体系，对思想政治教育起了明确核心教育内容的重要意义，并使教育内容体系更加系统化。以社会主义核心价值体系来优化思想政治教育的内容，较之当前思想政治教育内容，有诸多的优点。     

“中国梦”视阈下的党建创新与大学生思想政治教育

党建是思想政治教育的核心和灵魂,思想政治教育是党建的主要内容和有效途径。新时期我国高校党建工作和大学生思想政治教育面临着机遇和挑战。"中国梦"思想为高校党建工作和思想政治教育树立了前进的旗帜,提供了新的理论体系支持,注入了新的动力,高校必须将"中国梦"思想融入高校党建工作和大学生思想政治教育中。