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江泽民同志作为党的第三代领导集体核心,对党和国家的腐败问题进行了大量的研究探讨。可以从腐败与党的命运、改革开放及对腐败干部的监督、惩治等这三个方面来深入了解江泽民反腐败思想的基本内容。江泽民反腐败思想的基本内容为党和国家在反腐败的这个重大问题上提供了重要的理论内容。 相似文献
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习近平生态文明思想是一个具有严谨理论逻辑和系统理论框架的理论体系。发展是贯穿其中的一条主线,在对发展问题的思考中,实现了对人与自然、人与人关系的正确认识,是生态文明认识论、生态文明方法论和生态文明价值观的有机统一。在人与自然关系上,生态文明认识论建立在"人与自然生命共同体"基础上,坚持人与自然和谐共生;在人与人关系上,坚持社会主义属性,以实现人的自由全面发展为生态文明价值论的最终目标,同时鉴于生态问题的全球性,生态文明价值论还指向"人类命运共同体"层面。生态文明方法论以系统思维为指导,为推进我国生态文明建设提供了重要路径。生态文明认识论、生态文明方法论和生态文明价值观从"认识——方法——目标"视角对我国生态文明建设进行了系统阐释,实现了思想性与行动性、历史性与现实性、个体性与社会性、民族性与世界性的有机统一。 相似文献
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党的十八届三中全会之后,习近平意识形态治理思想研究得以起步,并取得一些进展。学者们解释了意识形态治理的内涵及其特征,分析了习近平意识形态治理思想形成的时代背景及理论基础,总结了习近平意识形态治理的科学实践及基本经验。研究中存在的最大问题是,没有摆脱传统的"挑战—应战"研究范式的窠臼,没有把习近平意识形态治理思想从习近平关于加强意识形态工作的重要论述中独立出来,现有成果基本上是对文本的解读。深入推进习近平意识形态治理思想研究,必须勇于创新,构建"目标—形势—策略"的研究范式。 相似文献
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"灵魂""基因""人民"是习近平关于社会主义文化建设系列论述中的三个高频词。围绕这三个范畴,习近平架构了自己的文化哲学,即"灵魂论""基因论"和"中心论"。"灵魂论"是关于家庭、阶级、社会视阈下的文化灵魂作用的论述,指认了"以文化人,以文育人"的文化建设任务,旨在拒斥文化虚无主义和文化唯物主义。"基因论"是关于文化遗传、重组、进化过程中的基因规律的论述,提出了"不忘本来,吸收外来,面向未来"的文化发展方针,旨在打击文化帝国主义和文化保守主义。"中心论"则是关于人的有机身体和无机身体的文化需要的论述,要求以"人民美好生活需要"为中心推进社会主义文化建设,旨在克服"文化工业"现象和狭隘的人类中心主义文化观。"三论"分别从三个侧面诠释人与文化的理论关系,而又统一于中国社会主义文化建设的伟大实践,共同构成新时代中国共产党人对于文化的总体性认识,具有鲜明的超历史性。 相似文献
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党的十八大以来,习近平执政党建设思想已经初步定型。就其形成基础而言,理论基础、情势基础、文化基础在共同发挥作用。就其主体内容而言,在党的思想理论建设、干部队伍建设、作风建设、廉政建设及党的建设制度改革方面,均有新建树。就其主要特点而言,问题意识、人民立场、率先垂范、底线思维、实干兴党、大众风格等日益突出。 相似文献
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<正>习近平对于反腐败斗争有很多重要论述,其中蕴含着一些特别重要的方法论原则,如"标本兼治、综合治理","惩防并举、注重预防","点面结合、整体推进"等等。其中,"标本兼治、综合治理"的原则,强调的是以治标来推进治本、为治本赢得时间,必须认真解决反腐倡廉中的突出问题,明确重点、狠抓落实,改革创新、攻坚克难,推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。"惩防 相似文献
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习近平关于青年工作的重要思想的基本要义,主要表现为理论基点、政治原则、核心命题和战略目标等四个方面。理论基点是党的青年工作必须适应新时代青年发展的新特点新规律、解决新时代青年发展的新困难新问题、赋予新时代青年发展的新定位新使命。政治原则是坚持党管青年原则,政治站位是必须加强党对青年工作的领导,政治责任是巩固和扩大党执政的青年群众基础,政治方向是中国特色社会主义群团发展道路和中国特色社会主义青年运动方向。核心命题是新时代培养什么样的青年、怎样培养青年,建设什么样的共青团、怎样建设共青团。战略目标是培养能够担当民族复兴大任的时代新人、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进人类命运共同体发展。 相似文献
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邓小平反腐败思想是邓小平党的建设理论的重要组成部分,是深刻总结执政条件下党的建设的历史经验和科学分析新时期党的思想作风建设面临的新情况、新问题而形成的重要成果。认真学习邓小平反腐败思想,并用其立场。观点、方法指导当前的反腐败斗争对于在新的历史时期加强党的建设,保证改革开放和经济建设的顺利进行,具有现实和长远的重要意义。一、反腐败思想是邓小平党的建设理论的重要组成部分在第二次世界大战之后,世界上绝大多数国家相继开始了现代化进程。在这一发展过程中,不论是发达国家还是发展中国家,困扰它们最甚的问题之一… 相似文献
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<正>习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、世情国情党情发生深刻复杂变化的历史背景下,为回答时代之问世界之问中国之问人民之问而创立的。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中,“学思想”是第一位的,是“强党性、重实践、建新功”的大前提。要全面把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容,在实践中长期坚持并不断丰富发展。“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要观点与基本框架, 相似文献
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党的十六大报告中提出,“坚决反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败,党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害,党的执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向自我毁灭。”在学习党的十六大报告的同时,重温邓小平同志关于反腐败的一些基本思想,特别是邓小平同志提出的关于反腐败的根本保证与基本对策的思想,对于我们加强反腐败斗争,具有十分重要和深远的意义。 相似文献
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邓小平同志深入分析了党内和政权建设中存在的各种腐败现象的表现、危害及根源,揭示了长期坚持反腐败斗争的重大意义,提出了反腐败的若干思路,为党的反腐败事业指明了方向,对加强党的执政能力建设和深入开展反腐败斗争具有重大意义。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内容丰富的科学理论体系,这个理论体系是由"九论"构成的,分别是论指导思想、论理想、论新时代、论统筹推进"五位一体"总体布局、论协调推进"四个全面"战略布局、论军队和国防建设、论国家统一、论外交、论党的建设等。从宏观上把握习近平新时代中国特色社会主义思想的体系架构,并掌握各部分的核心要义,对于从宏观和微观两个层面全面准确地理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想,具有非常重要的理论意义。 相似文献