马克思主义中国化新探

马克思主义中国化是中国革命、建设和改革的根本指导思想和重大问题。马克思主义中国化,不仅仅是个历史概念,更是一个极其广泛而又深刻的理论范畴,它是中国共产党创造性地运用马克思主义基本原理在指导中国革命、建设和改革的具体实践中,在马克思主义中国化的本质观、条件观、历史观和价值观等问题上提出的一系列重要观点,而形成的中国特色的马克思主义理论。     

价值论视域下新时代中国梦的信仰基石

中国梦是整个中华民族不断追求的梦想,是亿万中国人民世代相传的夙愿,每个中国人都是中国梦的参与者、创造者.习近平总书记强调,中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福.[1]因此,在举国上下共圆中国梦的浓厚氛围中,厘清中国梦的内涵机理、价值基础及信仰基石显得尤为必要.     

国外学术视域下的马克思主义中国化

马克思主义中国化不仅是国内学术视域中的重要范畴,同时也是国外学术研究的热点之一。国外学术界关注马克思主义在中国发展的历史进程、争论马克思主义中国化的性质、探讨中国共产党与马克思主义中国化之间的关系、解读中国共产党的马克思主义政党属性、研究中国和谐社会建设问题、思考中国民主政治,包括对中国特色社会主义制度是否具有可移植性、中国国家形象等问题做了深入的研究,学术成果丰硕,马克思主义中国化研究也日益成为国外学术界的重要研究范式。国外学术界关于这些问题的观点对深化国内马克思主义中国化研究有诸多裨益。     

马克思主义人民主体观视域下中国梦实现路径探析

在唯物史观所实现的对社会历史理解革命性变革的基础上,马克思、恩格斯提出了人民主体的科学内涵和实现路径,创立了人民主体观。近百年来,中国共产党以实现民族复兴、人民解放与幸福为己任,将马恩创立的人民主体观与中国革命、建设、改革实际相结合,继承并发展了马克思主义人民主体观。人民是实现中国梦的实践主体、价值主体、权利主体,中国梦的实现依靠人民、为了人民、成果为人民共享。坚持以马克思主义人民主体观指导中国梦的实现,必须充分尊重人民主体地位、充分发挥人民主体力量、充分保障人民合法利益、充分维护人民发展权,让人民共建共促共享中国梦。     

马克思主义中国化视域下的延安马列学院

延安马列学院是抗日战争时期中国共产党创办的一所以研习马列主义理论、培养理论干部为重点的学校,它促进了中国化马克思主义的形成,开创了中国化的马克思主义研究,开启了中国化的马克思主义教育,在马克思主义中国化的历史进程中做出了重大贡献。     

马克思主义中国化视域下人道主义思潮研究概述

人道主义思潮是当代中国政治思想史研究的一个重要课题。近些年来,理论界立足于人道主义的内涵,对中国人道主义的发展历程作了系统的梳理,尤其围绕人道主义与异化问题开展了热烈的讨论,对社会主义人道主义也做出了诸多解析。从文艺视角下对人道主义进行研究成为当代中国人道主义思潮的一大亮点。人道主义思潮的发展路径某种程度上反映了不同时代对马克思主义中国化的理论内涵理解的变迁,也蕴含了当代中国马克思主义中国化的曲折进程以及未来走向。     

马克思主义中国化视域下毛泽东思想的当代价值

毛泽东对马克思主义中国化有着深入思考、精辟分析和独到见解。马克思主义中国化视域下,毛泽东思想不仅有助于推进马克思主义中国化研究,而且为准确理解马克思主义中国化与中国化马克思主义的内涵、精准把握中国化马克思主义的实质提供了理论观照和学理支撑,也在方法论上为我们创造性地开展各项工作带来了启示。     

中国梦——马克思主义中国化的伟大旗帜

党的十八大以来．以习近平同志为总书记的党中央。及时提出并深刻阐释了中国梦这一重大的治国理政战略思想,宣示了新时期中国共产党人创新理论的巨大勇气、非凡的政治魄力和高超的政治智慧。中国梦的提出,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的具有时代意义和民族特色的理论成果和实践成果．继承和发展了马克思主义,全面丰富和发展了独立自主、实事求是、与时俱进、求真务实深邃的思想内涵,为中国特色社会主义的创新发展注入了强大的思想活力。     

中国梦视域下少数民族学生国家认同意识建构

促进少数民族学生国家认同意识的建构,具有合工具性与合价值性的双重功能。在实践中,这种建构仍可能存在一些亟待解决的矛盾和困境。为此,有必要从以下几个方面去努力:在历史文化课程的设置上,坚持国家主流文化课程优先,同时兼顾各少数民族文化课程;健全国家相关制度设计,保障少数民族切实享受到既多元又平等的发展;加强学校公民教育与推进国家社会建设相结合。     

马克思主义信仰对实现“中国梦”的意义

我国社会目前正处于转型时期,社会主义各项事业改革正处于深化期,马克思主义信仰始终是我们推进社会主义改革、实现社会主义经济社会新发展的强大精神支撑和文化思想保障.文章介绍了马克思主义信仰的基本内涵,并分析马克思主义信仰对实现“中国梦”的积极意义.     

马克思主义信仰对实现“中国梦”的意义

我国社会目前正处于转型时期,社会主义各项事业改革正处于深化期,马克思主义信仰始终是我们推进社会主义改革、实现社会主义经济社会新发展的强大精神支撑和文化思想保障。文章介绍了马克思主义信仰的基本内涵,并分析马克思主义信仰对实现"中国梦"的积极意义。     

中国梦：马克思主义中国化生命力的表征

十八大以来,习近平总书记提出的以＂中国梦＂为指导思想的新的执政理念,更加彰显了马克思主义中国化的生命力之强盛,中国的道路自信、理论自信和制度自信与＂中国梦＂的完美接轨也同时保证了中华民族伟大复兴的梦想逐步走向现实。     

全面深化改革风险视域下马克思主义信仰传播析论

风险在其性质上包含有正向与负向两个方面。一般而言,正向性风险表现为事物发展的机遇,负向性风险体现为事物发展的挑战。全面深化改革作为一项助推中国迈向现代化的国家战略,在其实施过程中必然会带来一系列不确定性的风险。这些风险既可能是马克思主义信仰深入传播的重要机遇,同时也可能是其深入传播的严峻挑战。只要我们秉承更加前瞻性和警觉性的思维,积极做好风险的防范与化解工作,就一定能为马克思主义信仰的传播开创更加广阔的心灵空间。     

马克思主义中国化视域下高校思想政治教育新思考

中国化的马克思主义对于促进大学生的成长与发展具有积极的保障作用。针对现阶段高校思想政治教育存在的一些问题,可通过还原历史构建中国化马克思主义思想政治教育情景,依托爱国主义、党和国家的重大纪念活动、实践活动及学生需要加强中国化马克思主义思想政治教育,提升高校思想政治教育水平。     

马克思主义中国化视域下的“问题和主义”论战

20世纪20年代至30年代的中国,发生了一场关于"问题和主义"的论战。论战的一方是以李大钊为代表的中国早期共产党员倡导的马克思主义,另一方是以胡适为代表的改良主义所倡导的实用主义,争论的核心问题是革命救国还是改良救国。对于这场"问题和主义"的论战,学术界大多从史学的角度进行研究,成果颇丰,本文立足于从马克思主义中国化的视域研究这场论战,阐述论战发生的时代背景、原因及意义,分析此次论战对马克思主义传播的意义、对李大钊马克思主义观确立的影响以及其在马克思主义中国化历史进程的重要地位和历史意义。     

利益共同体视域下的中国梦

结合罗尔斯"重叠共识"理论,从利益共同体视域,厘清中国梦如何体现利益个体和利益共同体以及不同利益共同体之间的关系,说明中国梦不仅坚持把个人利益、国家利益和民族利益结合起来,还坚持中国人民利益同世界人民利益结合起来,推动人类利益共同体向前发展。     

传统文化视域下毛泽东推进马克思主义中国化的维度探析

毛泽东在推进马克思主义中国化的过程中十分重视中国优秀传统文化的作用。针对近代以来关于马克思主义与中国传统文化的争论,毛泽东在方法论意义上对二者进行了研究,找到二者结合的可能性;探究了在推动马克思主义中国化过程中将马克思主义与中国传统文化相结合的必要性及其结合的路径。毛泽东对这一问题的贡献及经验对我们在中国特色社会主义建设中如何正确对待马克思主义与中国传统文化具有重要的指导意义。     

中共二大与马克思主义中国化的历史起点关系新探

马克思主义中国化的衡量标准必须满足最基本的三个条件：主体为中国人、客体为马克思主义基本啄理、条件为实事求是。共产国际是中共二大事实上的主体,中共二大最高、最低纲领基本上是对共产国际殖民地问题决议及远东人民代表大会精神的落实,实喷上的创新不多,所以中共二大并不能箅是马克思主义中国化的历史起点。弄清楚这一点,对理解大革帝的失败原因及中共在大革命领导权问题上的失误将很有帮助。     

“中国梦”开辟了马克思主义中国化的新境界

中国梦的提出有其深刻的哲学基础和内涵。马克思认为人是基于自己的个性从事劳动的,人在个性化劳动中激发出人的创造潜力。在生产活动中,人们形成基于个性审美而互为需要的生命共生体关系。中国梦将关注点落脚到人的个性化发展和人的生命价值实现上,落脚到人的创造潜能的激发和创造性的实现上,落脚到人与自身、与他人、与自然界的共生上。这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展已经上升到人的发展的更高层面,将以人为本的科学发展观提升到一个新的层次,与以人为本的科学发展观是一脉相承的,开辟了马克思主义中国化的最新境界。     

“中国梦”与马克思主义中国化的内在关系

党的十八大以来,新一代中央领导集体提出了"中国梦"这一概念,这是马克思主义中国化的最新成果,两者之间是互动互利的关系。一方面,马克思主义中国化是"中国梦"的基石;另一方面,"中国梦"也能进一步推动马克思主义中国化的发展。