社会工作理论课程教学探讨——以《让会福利思想》课程为例

社会工作专业引进于西方、实务性极强,又是在中国改革开放的大背景下,应市场转型和社会变迁的要求而产生。为了培养适应时代发展、为政府分忧、为民众解难的高水平社会工作专业人才,文中以《社会福利思想课程》为例,对社会工作专业的理论课程教学进行探讨,提出理论课程教学应当注重理论的本土化、理论与实际的紧密联系以及专业的职业化取向。     

高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《民政与社会工作》地名管理教学为例

课程思政吹响了新时代课程改革的号角.文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措.在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的"五法",对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义.     

高职院校课程思政教学改革探索与实践——以《民政与社会工作》地名管理教学为例

课程思政吹响了新时代课程改革的号角.文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措.在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的五法,对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义.     

女子院校高职高专层面社会工作专业课程体系建构的行动研究——以中华女子学院山东分院社会工作专业建设为例

女子院校高职高专层面社会工作专业课程体系建构的行动研究包括"模块式"理论课程体系的建构,多元、多阶段递进式的、专业化、规范化、系统性的实践教学体系的建构,现代教学方法和教学手段的建构、多元化、多类型的实习基地的建构等四个方面,这一研究还应从机构、用人单位和教学管理者的角度继续深入.     

专业社会工作融入党的社会工作实践探析——以北京市商务楼宇社会工作服务站实践为例

党的社会工作是新时期党建工作的一个创新概念,体现了党建工作在社会领域的新发展,也反映了对专业社会工作方法的需求.今后招聘工作人员时应考虑其专业背景,提高社会工作服务站工作人员待遇,梳理、制定并完善社会工作服务站规范和标准,实行党组织档案全国联网管理和服务,以解决流动党员组织关系结转问题,在两新组织中推进党的社会工作.     

基于项目导向的高职社会工作专业实践教学探索——以北京政法职业学院社会工作专业为例

实践教学对于高职社会工作专业具有特别重要的意义。本文以北京政法职业学院社会工作专业为例,从课程实训项目、专业实习项目、社会服务项目三个方面入手,对学校、政府、行业深度合作的"社团+项目+基地"的实践教学模式进行了初步的探讨。     

转型期青少年社会工作问题浅议——以泉州市青少年社会工作为例

青少年社会工作在我国尚属起步阶段，作为市场化程度较高的泉州市在探索青少年社会工作方面敢于“先行先试”，率先创建了福建省首个“青少年中心”和全国首个“青少年社会工作者联合会”，初步形成了独具泉州特色的青少年社会工作模式，但总体上还处于摸索阶段，存在很多问题。在建设社会主义和谐社会的过程中，如何总结经验，剖析原因，探寻出路和对策，对于泉州乃至我国青少年工作的良性发展，无疑具有理论和现实意义。     

社会工作专业实践教学的社区模式探索

社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其实践性取向要求社会工作专业教育特别注重实践教学,培养学生的实务能力。以社区作为实践教学的基地,与社区建立互惠式的合作关系、建立社区督导机制、严格实践教学的评估方式、制定实践教学的内容,切实提高社会工作专业实践教学的质量。     

西北地区民办社会工作组织发展问题——以甘肃省社会工作服务组织为例

本文以甘肃省社会工作服务组织为研究对象探究西北地区社会工作服务组织存在的发展不均衡、缺乏自我造血能力,伪专业化和商业化运作模式问题,并从组织机制建设,督导机制构建,项目化运作,本土民族社会工作模式探讨解决策略。     

浅谈妇女社会工作队伍建设——以上海市为例

妇女工作是社会工作的重要组成部分,建立一支专业的妇女社会工作队伍势在必行.推动妇女社会工作人才队伍建设,需做到以下四点:以现有妇联组织为基础,构建妇联系统社会工作者队伍;以社会招聘为主要手段,构建妇女社会工作者队伍;以社区建设为依据,构建妇女志愿者队伍;成立妇女社会工作者督导机构.     

社会工作专业变态心理学实践教学体系的构建

本着实践性、生态系统观、自主性等原则,社会工作专业变态心理学实践教学体系的构建要力图通过课堂教学、见习、自主学习等实践教学环节,提升学生对变态心理现象的感性认识,提升学生在社工临床实务方面的能力。     

社会工作视角下的老年人社区照顾实践与反思——以湖南省长沙市为例

文中从老年人社区照顾服务现状及问题入手,强调从社会工作的视角介入老人社区照顾,提出以需求为导向的服务设计、优势视角、资源整合、社会支持网络等老年人社区照顾策略。     

高校社会工作专业实习实践教学的探索

在借鉴相关高校先进实习实践教学经验基础上,经过长期探索,尝试总结出适合高校社会工作发展的导向性、基础性、综合性和项目性等四个递进式层面的实习实践教学内容。在实践过程中,需注意处理好将校内实践教学条件与校外实践教学基地综合考量,合理完善实践课程教学体系的内在建设等问题,以期提高学生实习实践教学效果。     

高职社会工作实习教育探索——以长沙民政职业技术学院社会工作专业为例

为回应社会工作实习教育的困境,长沙民政职业技术学院社会工作专业通过对五种实习模式的探索性尝试,规范实习标准,推动学生对口就业,总结了经验,取得了成效。     

城市治理与社会工作人才开发——以合肥市为例

城市治理近年来成为公共管理学、社会学的一个研究热点。本文深入分析了城市治理、社会工作、社会工作人才理论内涵,并结合合肥实际着重探讨转型期社会变迁宏观背景下三者之间的关系,提出了合肥市把握城市治理趋势,要确立社会工作人才开发的新视角;促进城市治理和谐,要明确社会工作人才开发的新目标;推进城市治理转型,要探索社会工作人才开发的新路径。     

基于社会性别的灾难社会工作——以汶川地震为例

灾难给人们的生产、生活带来极大的损失和伤害,由于男女两性生理、心理、社会性别的差异,灾难对两性的影响有所不同.在灾难面前,女性面对死亡和创伤受影响的程度更大.参与灾难救助是社会工作的使命,社会工作者应具备社会性别意识,在灾前准备、灾难援助和灾后重建中都应考虑到社会性别对男女两性的影响,考虑到女性的需求,赋权于女性,在灾难援助中倡导社会性别主流化,推动男女两性和谐关系的重建.     

沿海中小城市青少年事务社会工作的实践与思考——以福建省石狮市为例

当前,沿海中小城市青少年事务社会工作正处于由传统运行机制向现代运行机制过渡的转型时期。同时呈现出职业化、市场化、社会化与差异化的显著趋势,面临的困难与挑战集中体现在工作模式滞后、服务领域局限、人才队伍薄弱等方面。将社会化模式、市场化运行机制与具体市情相结合,从构建服务网络、创设服务载体、打造服务队伍、夯实服务内容等方面入手,或许是破题之道。     

社会工作在居家养老服务中的介入研究——以山东省为例

我国已进入老龄化社会,养老问题也成为社会关注的焦点。目前,我国已形成了家庭养老、机构养老、居家养老服务的基本养老模式。其中,居家养老是一种符合我国实际情况的养老模式。调查显示：山东省作为我国第一老龄人口大省,目前急需发展的是居家养老服务体系,山东省居家养老还存在诸多问题,需要社会工作的介入。     

社会工作教育拓展探究——以“励翅社区行”项目为例

社会工作教育拓展的本质是通过教育的方式在社会场域内建构社会工作的主体性,从而有利于实现其社会认可。探索社会工作教育对象、教育方式、教育内容的拓展过程,能够不断加深社会各界对社会工作的理解,营造适宜社会工作发展的氛围,最终找到社会工作发展的进路。     

台湾技职院校社会工作专业课程设置的特点及启示

台湾技职院校社会工作专业课程设置主要有以下几个特点：对接行业结构需求;符合学生特色;重视工作能力分析;以实务为导向。学习和借鉴其成功经验,对大陆高职社会工作专业的课程设置有着广泛和深刻的指导意义。