山西省教育厅 山西省财政厅关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知

各市教育局、财政局，各中等职业学校： 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部财政部关于印发〈中等职业学校学生实习管理办法〉的通知》，结合我省职业教育发展的实际，我们制定了《中等职业学校学生实习管理办法》（见附件），现印发给你们。     

告诉孩子,遇到紧急情况时这样办

近年来,一些不法分子抓住有些父母教育孩子防止坏人作案的意识差,侵害少年的案件时有发生,严重影响了未成年人的身心健康和治安稳定。前不久,某地发生的一起少年被绑架案给人不少的启示。一天中午,四年级学生小伟和一同学走在放学的路上,三个陌生人上前询问谁叫小伟,小伟毫无戒备地说:“我就是。”陌生人说:“我们正想去你家找你爸做生意,一块去好吗?”小伟不假思索地跟三人上了路旁一辆机动三轮车,当他发现去的不是他家的方向时,小伟只是害怕,不敢吭声,在途经人多的地段时,他也没有呼救。就这样绑架案发生了。小伟的父母在孩子失踪两天多的…     

教育收费能否“一费了之”？

新闻背景一：为了深入治理教育乱收费，今年秋季开学时，在全国义务教育阶段学校将全面推行“一费制”的收费办法。所谓“一费制”，是指在严格核定杂费、课本费(包括教科书、作业本费)的基础上，一次性统一向学生收取费用。教育部有关负责人介绍说，义务教育阶段学校的经费来源必须坚持政府投入为主，学生缴费为补充的原则，切实减轻学生家长的经济负担。     

未成年人在学校受伤，谁来担责？

编辑老师：我是一名派驻某中学校园的保安员，前不久校园内发生这样一则案例。7月14日，13岁的初中一年级学生严某到学校上课，因晚自习下课放学后，众多学生同时冲出教室，挤到楼梯口，以致严某下楼时被旁边的同学绊倒摔伤，保安员和学校老师及时将其送往医院治疗，经检查确诊为右腿髌骨骨折，住院12天，花费近2万元。因为事故发生时场面混乱，在场人数众多，学校没有查清楚严某是被哪个学生绊倒的。请问学校对其受伤是否有责任？是否应该承担损害赔偿责任？     

新闻综述

2007年1月7日,是27岁的自考大学生小伟在看守所里的第二十八天。作为武汉市反扒联盟的成员之一,在一次行动中,小伟因涉嫌将一小偷故意伤害致死,于2006年12月28日被批准逮捕。常州市民言留生一贯以“反扒”英雄为榜样,多年来,他始终坚持在公交车上反扒。虽然遭小偷多次警告,但他     

教师·课堂·班主任——学生心理健康教育探讨

近年来，中小学生心理健康问题逐渐引起教育者以及全社会的重视。学校里，升学的压力、考试的紧张、作业的繁重、成绩的优劣以及老师的批评、同学问的交往使他们感到苦恼，形成沉重的心理负担。一些心理问题导致学生学习和精神状况向不良方向发展，而一些严重违纪学生的典型案例则表明，心理健康问题成为其中一个重要因素。因此，要更好地进行教育活动，使学生获得全面发展，就必须重视开展心理健康教育，学校则是开展这一教育的主阵地。笔者认为学校可从以下三个途径进行心理健康教育：     

工读学校“问题学生”的成因分析与教育转化

工读学校是专门针对心理行为偏常或有轻微违法行为的未成年人进行教育矫正的学校。工读学校的两大“核心价值”：研究“问题学生”和教育转化“问题学生”。并结合工读学校的案例对“问题学生”的成因进行分析，提出了工读学校教育转化“问题学生”的“七大力量”：发挥成长的分析力、环境的教育力、行为的养成力、课堂的渗透力、文化的感染力、大爱的感化力与协作的共育力，从多角度，多渠道拓展对“问题学生”的教育与转化。     

谈学生在校期间伤害事故的法律适用

近年，中小学生人身伤害事故呈上升趋势，学校做被告的案件也逐年增多。关于学校承担何种责任，概括起来有两种说法：一种认为应当承担无过错责任，即监护人责任；一种认为应当承担过错责任。2001年7月，上海市人大常委会制定了地方性法规《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》(以下简称《处理条例》)。2002年6月，国家教育部制定了行政规章《学生伤害事故处理办法》(以下简称《处理办法》)，但由于其法律地位的特殊性，且没有统一各家观点，司法实务中仍是各行其是。因此，如何处理     

学生伤害事故应适用过错责任原则

【案例一】潘某和霍某系某中学高二年级同学 ,因琐事于 2 0 0 1年 6月 18日下午放学回家后 ,潘某从家中偷带了一把自制刀返回学校 ,将霍某腹部捅了两刀 ,造成霍某左肾切除、七级伤残的严重后果。学校得知情况后立即将霍某送到最近的医院抢救 ,使霍某脱离了危险。事后霍某向法院提起刑事附带民事诉讼 ,将学校列为刑事附带民事诉讼的共同被告人 ,要求学校赔偿其医疗费、继续治疗费、精神损失费等计人民币 5 0万元。法院最后判决学校不承担责任。霍某服判。【案例二】 2 0 0 2年 10月 6日 ,某中学学生鲁某在上体育课当中 ,被一同玩耍的同学推倒…     

第二届“全国大学生社会科学论文大赛”征文启事

《中国青年研究》面向全国大学生，举办“第二届全国大学生社会科学论文大赛”。具体事宜如下。一、大赛的时间、主题、文体时间：2002年3月至2003年3月主题：青年时代（大学时代）必须解决的N个问题文体：学术论文、调查报告、访谈报告等要求：论文应言简意赅，针对提出的一个或几个问题展开论述，既要讲清其重要性和解决的必要性，又要从自身实际出发，提出解决问题的方法。字数一般以5000字以内为宜。参赛作品严禁抄袭，一经发现，将通知学生所在学校，并在本刊予以曝光。二、参赛对象和办法1、凡在校大学生（包括本科生、专科生、研究…     

教育政策问答

问：中职学生流失外出打工，国家怎样处理这部分学生的助学金？ 答：《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，国家助学金资助对象，是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。如果学生中途退学、休学等，该生应视为“不在校”，不得继续享受国家助学金，学校应及时停发其国家助学金，     

劳务派遣中的连带责任如何界定？

【案例】：2007年，某劳务派遣公司将几名劳动者派遣到某学校从事后勤工作，工资及保险费由学校交劳务派遣公司支付和缴纳，同时．学校向劳务派遣公司支付每人每月50元的管理费。劳动合同与劳务派遣协议都是两年一签，且期限相同。     

跳槽不能一走了之！

[案例]： 小杜是一家国有企业的员工。去年从学校毕业之后他与该企业签订了一份为期一年的劳动合同。合同期至2006年6月30日止。2006年2月，小杜联系了一家新公司，打算7月份合同到期后跳槽到新公司。但是2006年3月底，小杜突然收到新公司的通知，要求从4月1日即开始正式上班，小杜于是向现在所在的单位提出了辞职申请，并获批准。     

工伤赔偿已履行还能反悔吗？

[案例]： 张某系某职业技术学校的学生。为使张某得到实践经验。学校经信函与某有限责任公司取得了联系．该公司表示同意接收张某到公司进行实践操作。2005年1月，该公司与张某签订了一份临时劳动合同。同年6月14日。张某在该公司车间进行车床工作时不慎受伤．致使左手缺失。同年7月27日，该公司与张某就工伤事宜达成了赔偿协议，约定：某有限责任公司对张某因工伤事故致残所造成的医疗费、护理费、误工费、交通费、假肢安装及维护费、工伤津贴、一次性伤残补助金、一次性伤残就业补助金、二次手术所需的费用等予以一次性补偿人民币97000元，不得反悔。当     

违法协议不能作为处罚职工的依据

某市一家企业的附属学校的一位教师，其女儿在本校上学，后因搬家到离附属学校较远的地方居住，为减轻孩子路途奔波之苦，该教师将女儿转入新居所在地学校读书。但是附属学校认为，该教师的行为对学校造成了不好影响(其他学生也有转学的)，学校要求教师将孩子再转回来。该教师没有答应，但是鉴于学校态度坚决，不得不与学校达成协议，保证下一学期将孩子转回来。转眼下学期到了，该教师没有践约，     

教育部关于印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》的通知

教职成[2014]12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:现将《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)第一章总则第一条为适应加快发展现代职业教育和教育管理信息化的需要,提高职业教育信息化管理和服务水平,提升中等职业教育治理能力,完善中等职业教育制度体系,保证学校正常的教育教学秩序和人才培养质量,维护学生的合法权益,依据《中等职业学校学生学籍管理办法》及相关规章制度,制定本办法。第二条本办法适用于普通中等专业学校、     

我的呼吁:不要张榜公布学生成绩

不知从何时起，一些学校兴起了将学生的考试成绩排名张榜公布于众的浪潮。不仅在班上、年级里，而且在全校也排名张榜公布。据说，这样做，是为了制造一种动力，造成一种压力，促使学生努力学习，提高文化成绩。　　的确，人是有自尊心的，将成绩排名张榜公布在一定条件下确实能够起到督促学生埋头学习的作用，但是这只是问题的一面。辩证法认为凡事都有两个方面，都要一分为二地去分析、对待。据我所知，绝大多数同学都十分反感学校将成绩排名张榜公布。　　归纳起来，把学生成绩排名张榜公布有如下弊端：第一，有悖于《青少年保护法》的精…     

在管理中引用案例教学法

案例教学是公共管理教学过程中最普遍、最常用的方法。教师选择实际生活中的某一典型的案例,为学生提供背景情况,并指出面临的矛盾、问题和困境或几种选择,但没有正确答案。学生在课前阅读案例资料,在课堂上个人或分组提出解决问题的思路和办法。从事保安工作13年来,我带出了一支支优秀的保安队。许多人问我有什么诀窍,我的回答很简单:“用案例教学法。”从1992年从事保安工作以来,我自己首先从案例中积累了许多保安员执勤和一些管理人员的管理经验。刚开始我只是单纯地借鉴部队带兵训练及打仗指挥方法去从事保安工作,随着自己参加了企业管…     

追逐年轻的脚步

这里说的是班主任工作中的一个成功案例。初二(1)班的一个学生私自外出上网去了按往常的思路,应将此事立即汇报学校,派人到网吧逐个寻找。可那样既费时又费事,且将事情弄得沸沸扬扬,造成一些负面影响。年轻的班主任陈老师却想出了“新辙”。他独自去上网聊天,查找正在上网学生的QQ号,然后与该学生展开一番情真意切的网上交流,终于使该生茅塞顿开,迷途知返。这个案例对班级工作有诸多启发。年轻的陈老师充分利用网上聊天这一新生事物创新了教育工作方法。我们大部分老师对于上网聊天、玩游戏之类却往往不屑一顾,认为那样做是低级趣味、无聊…     

苏家洋记忆

"乌臼平生老染工,错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。"在智慧、感情和青春都成熟的深秋时节,我和几个文友来到苏家洋。在古枫下歇坐,我们