晋陕京津冀经济一体化发展的战略构想——打造太原-西安-京津冀准S形经济带

基于晋陕京津冀各自的产业、资源以及区位的比较优势，探索晋陕京津冀经济一体化发展的模式，意在打造西安-太原-大同-京津冀沿线准S形经济带，形成以大城市为核心，向周边城市幅射的新的“发展极”，从而带动整个北方经济的发展。实现晋陕京津冀经济一体化发展应实现四个方面的突破。     

地方本科院校校企合作共赢机制探索

产学研校企合作是地方本科院校向应用型大学转型的主要途径,本文结合当今校企合作表层化、企业动力不足、教师参与积极性低的现状,分析了造成此类现象的原因问题,提出完善校企合作共赢机制是解决当前校企合作融合深度的主要模式。并从企业、学校、教师和学生等校企合作的参与主体为出发点提出了校企合作共赢机制建设探索的建议。     

民办本科院校教师评价科学转型的路径研究

评价制度和标准是教育的调节器,直接决定了办学的发展方向和教育的质量。在“破五唯”背景下,很多民办本科院校在教师评价工作中存在重科研轻教学、评价主体和形式单一、行政权力失衡等问题。基于“破五唯”政策要求,本文提出了民办本科院校教师评价科学转型时,应根据特征制定教师评价标准,更新评价内容,引入评价主体,寻找科学评价方法,以期为民办本科院校教师评价科学转型提供借鉴。     

新建地方本科院校校企合作的现状及建议

在高等教育大众化背景下,一大批新建地方本科院校应运而生,其比例已占全国本科院校的1/3。新建本科院校的地理环境、生源状况、发展基础及其社会需求特征,决定了新建本科院校不能简单效仿传统大学的办学模式,必须探索一条新型办学道路,以满足地方需求为导向,大力培养应用型专门人才,并将之贯穿于学校教育教学工作的各个方面和各个环节。[1]新建本科院校的主要任务是培养适应地方经济社会发展需要的应     

地方本科院校国际化水平提升的路径研究——基于教育生态的视域

地方本科院校是教育系统中日益重要的生态主体,随着全球化的不断发展,国际化是地方本科院校高质量发展的重要指标之一。地方本科院校要提升国际化水平,必须针对有碍教育生态系统发展的关键性限制问题,通过坚持可持续发展的生态观,优化院校内部生态系统,提升生态位,拓展生态空间和建立互惠共生机制,构建生态共同体等措施来建构其国际化发展的路径。     

新建本科院校辅导员工作机制的科学化及其提升路径

新建本科院校作为本科院校中的后起之秀,面对的既有后发赶超之机遇,又有地方性本科院校发展过程中难以避免的诸多难处和挑战。其中,辅导员工作机制的科学化就是新建本科院校发展过程中的一个短板,推动辅导员工作机制科学化有助于新建本科院校实现正常化发展。辅导员工作机制科学化发展是一个动态过程,其提升路径涵括基础路径、动力路径、智能路径、核心路径、发展路径和保障路径。这些路径的执行只有在国家、社会、学校以及辅导员个人四个层面的共同努力下才能付诸实现。     

适应素质教育的新升本科院校会计专业建设构想

在当前就业压力日趋严重的情况下，如何培养出综合素质强的合格大学毕业生，以适应这种日趋严峻的就业形势，是新建本科院校不得不尽快懈决的现实问题。要想培养出综合素质强、就业竞争力强的合格毕业生，就必须结合专业特点，制定出一整套符合这一要求的专业建设规划。     

论新建本科院校师德建设的有效途径

新建本科院校因建校时间短,在教育理念、办学定位、办学规模、人才培养模式及如何提高教育质量等方面面临诸多挑战,特别是如何加强教师师德建设,更是关系到学校发展的问题。本文就此问题进行了探讨,并提出了加强新建本科院校教师师德建设的途径。     

浅谈解放思想与新建本科院校的发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中旗帜鲜明地号召全党"继续解放思想",明确指出"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"。新建本科院校的发展为我国高等教育注入了新的活力,但毋庸置疑也或多或少地遇到了一些问题。本文试从解放思想这一角度探讨并解决新建本科院校发展过程中遇到的办学定位、办学特色、人才培养、党的建设等问题。     

加强党的领导 努力实现新建本科院校的跨越式发展

孝感学院是2003年3月经教育部批准成立的新建本科院校。三年多来，我们狠抓党的建设，加强党对学校工作的统一领导，充分依靠全体共产党员和广大师生员工，坚持依法治校，以德兴校，使学校的建设和发展充满了生机和活力。我们遵循办学规律，狠抓教育教学改革，坚持以人为本，质量兴校，立足孝感，创建特色，依托名校，稳步发展，使教育教学质量稳步提升，     

对公安本科院校建立教学质量监控体系的探讨

影响教学质量的因素有内部因素和外部因素，因而对教学质量的监控也有外部监控和内部监控。对教学状态的监督是内部监控，建立教学指挥系统、教学效果反馈系统、教学评估系统是对教学质量的外部监控，二者相互结合，相互作用，形成教学质量监控体系。教学质量监控体系的有效运行也需要有相应的支持条件。     

新建本科院校学生党员发展工作的实践与探索

构建新建本科院校学生党员发展工作新格局,要与时俱进,求真务实,结合实际,充分认识加强和改进在高校学生中发展党员工作的意义,制定整体规划和工作目标,规范学生党员培养教育和发展工作,确保党员发展质量,造就一支高素质的学生党建思想政治工作队伍,加强和改进学生党支部建设,形成学生党员发展工作的长效机制。     

新建本科院校学生教育管理工作的问题与对策探析

近年来,一批本科院校在现代化建设的历史大潮中应运而生,它们既面临着良好的发展机遇,同时也给学生教育管理工作带来新的问题。针对目前新建本科学院学生教育管理面临的严峻形势,提出了解决问题的有效途径。     

新时代背景下职教本科院校学生教育管理工作的思考

为保证学生成人成才,成为德智体美劳全面发展的有用之才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,职教本科院校要做好学生教育管理工作。本文以职教本科院校为例,首先论述了学生教育管理工作的重要性。其次从制度、理念、队伍、内容方面指出了学生教育管理工作存在问题,最后探讨了学生教育管理工作水平提升策略：构建完善教育管理制度、完善教育管理理念、加强教育管理队伍建设、完善教育管理内容。     

本科院校中数字游戏设计人才的培养方案思考

随着我国经济的快速发展和时代的不断进步,社会对于实用型人才的需求不断增大.在此背景下,高校数字游戏设计类专业应该积极配合行业、企业,加强学院的产学协同发展,进而培养出优秀的人才队伍.基于此,本文就游戏设计人才培养体系展开论述,基于该教学方法构建出集理论实践为一体的教学体系,致力于提升学生理论知识的应用能力与企业适应能力...     

新建地方本科院校办学特色的实践性探讨

本文以部分新建地方本科院校为例.阐述了当前新建地方本科院校办学特色实践性研究的几个问题,特别是在形成办学特色中应注意的几个环节,这对新建地方本科院校实现可持续发展具有重要意义.     

对新建本科院校学生教育管理的思考

推行班级导师制是高校探索构建大学生思想政治教育体系的一项制度创新。将班级导师制引入大学生思想政教育体系中,有助于丰富大学生教育管理模式,有助于发挥专业教育在大学生思想教育工作中的作用,有助于统筹整合校内多种教育资源,形成全员育人的良好格局。     

对新建本科院校学生教育管理的思考

推行班级导师制是高校探索构建大学生思想政治教育体系的一项制度创新。将班级导师制引入大学生思想政教育体系中,有助于丰富大学生教育管理模式,有助于发挥专业教育在大学生思想教育工作中的作用,有助于统筹整合校内多种教育资源,形成全员育人的良好格局。     

新建本科院校构建和谐校园的意义及策略探究

建设社会主义和谐社会是党执政的重要目标,构建和谐校园对建设和谐社会和培养社会主义合格人才具有重要意义.本文从新建本科院校的特殊视角入手,深入分析了新建本科院校构建和谐校园的现实意义及存在的主要问题,并提出了解决问题的对策.     

应用型本科院校科研文化建设的策略研究

高校科研文化是高校文化的重要组成部分,应用型本科院校在其转型高质量内涵发展时期有必要加大科研文化的建设。本文从应用型本科院校科研文化建设的背景分析而起,详细论述了应用型本科院校科研文化建设的现状及可行性,分析了科研文化建设的原则：坚持以人为本的原则、发展性原则、区域协同原则、教学与科研相结合原则,最后结合科研文化建设实际情况给出了建设策略：加强顶层设计,激励机制的建立,强化区域服务的理念,物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的一体化设计。