比较中美教育的得失

可能是当过多年教师的缘故,到了美国,我对美国的教育投入了特殊的关注.美国的教育的确很特殊,跟中国教育比较,似乎不像“教育”. 先从幼儿教育说起.美国的幼儿园,孩子们就是玩儿.玩是孩子的天性.许多中国的幼儿教育家,却把这一条从根本上“改革”了.不知从什么时候起,幼儿园担负起了小学的教育功能,以传授知识为主了.读英语,学汉字,什么心、脑算,变成了幼儿园的主课,孩子的玩儿,却被挤在了角落里.     

武惠妃：美人心计终成空

唐中宗李显自身实力不强,靠着张柬之等功臣和相王李旦以及太平公主的帮忙才取得了神龙政变的成功,当上了皇帝.当了皇帝之后,张柬之等人都封了王,相王李旦加封安国相王,太平公主加封镇国太平公主,一时间也是气焰熏天,这让中宗李显感觉压力很大.为了削弱这些功臣的势力,中宗李显被迫和韦皇后以及武则天的侄子武三思结盟.还把爱女安乐公主嫁给了武三思的儿子.这样一来,朝廷就成了李、武、韦三位一体的联盟了.本来,唐中宗这样做,也不过是为了稳住自己的地位.可是,他没想到,这样的举动刺激了一个人的野心,也打击了一个人的信心.刺激了谁的野心呢？安乐公主的.     

面对资本主义:人们开始反思了

刚闭幕不久的达沃斯会议的“亮点”就是对资本主义的大反思.这个反思并非才开始,去年夏天,种种怀疑就掀开了序幕.2011年8月下旬我随团来到台湾.在台北内湖科学园,对绿营的台独论点我进行了痛斥;在高雄朋友聚会上,看到台湾对中华文化的继承和保存,我给予了盛赞.与此同时,在台湾也有几个人发表了言论,他们的言论对台湾学界产生了巨大震撼.对此,很多人陷入了沉思.     

张大千画虎

中国举世闻名的大画家张大千画的虎可谓生龙活虎,栩栩如生.张大千小时侯住在苏州一个很出名的园林里.一天,他舅舅从东北带来了一只小老虎,养在院子里,大千可欢喜了.那时他正在学画,父亲就叫他对着老虎画.他夜以继日的看虎,从没有间断过.两年多时间,小老虎变成了大老虎,大千同老虎也成了好朋友.老虎成天摇头摆尾跟着他,不时用头碰碰他表示亲热,还常陪他接待客人.他乘机画下了老虎的各种姿态,画虎的本领越来越高.     

林改背景下的自然保护区集体林管理初探——以陕西皇冠山自然保护区为例

集体林权制度改革后,村民对集体林地有了更多的话语权和拥有感.如何提高保护区内集体林的管护能力,帮助社区发展林下经济和替代生计,是自然保护区面临的新课题.以皇冠山自然保护区为例.介绍了河西堡村探讨集体林管理的模式.分析了其中存在的诸多问题.并提出了解决现实问题的建议.     

文旅创新唤醒乡村

临安的乡村运营模式,使乡村从纯粹的农民生产生活地变成了迎接八方游客的综合体,从封闭走向了开放。乡村变活了,不再只是留守老人和孩子们的居所,乡村的内涵也发生了深刻的变化。“白露到.竹竿摇.满地金.扁担挑。”每年到白露时节.在杭州临安区的湍口暖泉村落景区.来自城里的孩子们就可以与当地的村民一起.去漫山遍野的山核桃林体验什么叫“竹竿摇.满地金”。     

小三峡情思

披着飘动的晨雾,我们一行登上了游览小三峡的小船.大宁河似醒未醒,轻涛拍岸,宛若游子甜甜的酣眠.几声汽笛乍然响起,好似母亲唤爱子起身迎接远来的客人.山醒了,水醒了,嬉戏山涧的薄雾隐去了.大宁河终于敞开心扉,向游客奉上了她千百年精雕细刻的杰作——风韵万千的小三峡.     

曹锟：请佳人多多赐福

一这个人出身单薄.生于寒微的人何其多,有些人生于寒微死于寒微,有些人生于寒微后来闻达.这个人后来显达了,不过,他的显达却来得古怪.他是曹锟.曹锟的父亲是个贫穷的造船工,在天津大沽一个船行经年累月造木船.家中虽无太多钱,但曹父还是坚持要他的孩子个个都去私塾读书.或许不能供孩子读太久,或许孩子书读得不好,这都不重要,重要的是,孩子要尽可能多识得几个字.他真是个家贫心不贫的父亲.可惜,曹锟不是读书的料,混了几年私塾就不肯再去了.     

婢女捍卫“正义”的代价

北魏时,国家内乱,分裂成了东魏和西魏两个.东魏的权臣高欢任丞相,封渤海王.和曹操类似,他主持着国内很多重要工作,还要经常带兵出征.出征期间,家里就由他的妻子娄昭君和世子高澄主持.世子高澄,当时十四岁.在他不在家期间,高澄和他的一个妾郑氏发生了关系.这种有违伦理而又有违道德的事情,激发了家里一个婢女的义愤.     

试析中国特色党内民主模式

党内民主是党的生命.中国共产党历来重视党内民主建设.90多年前,来自各地的13名党代表就在浙江嘉兴南湖的一只画舫上以无记名投票方式产生了党的领导机构,并讨论通过了党的第一个纲领,开创了党内民主实践的先河.此后,中国共产党不断致力于党内民主的发展和进步,并取得了世人瞩目的突出成效.但是任何事物的发展都不是笔直的,而是前进性与曲折性的统一.中国共产党党内民主建设也不是一帆风顺的,而是经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期三大历史阶段,走过了一个长期的曲折发展过程.