如何使"思想政治教育方法论"成为一门精确的科学

思想政治教育方法论要实现科学化与学科化,成为一门精确的科学,必须具备科学的三个基本条件,即具有系统性、概括性和创造性。为此,思想政治教育方法论应加强系统性研究,使其更加体现整体性、有序性和立体性;它应加强概括性研究,使其更加体现抽象性、普适性、指导性;它应加强创造性研究,使其更加体现时代性、现代性、预见性。     

论思想政治教育学范畴体系化的必要性

思想政治教育学范畴的体系化,是思想政治教育学与其研究对象同构性的必然要求,是使思想政治教育学理论具有科学形态的必要途径,是人们思维中概念辩证法运动的必然趋势、具体要求和体现,对指导思想政治教育学科建设具有一定的方法论意义。     

论思想政治教育内容的结构关系

思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层次性关系。我们要重视研究思想政治教育内容之间的关系,科学构建思想政治教育的内容结构体系,以增强思想政治教育的系统性、时代性和针对性,使之更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的要求。     

思想政治教育方法论三十年变化之科学审视

如何通过建构科学的思想政治教育方法论来推动思想政治教育的科学化发展,是思想政治教育方法论肩负的重要使命,也是梳理和审视三十年来思想政治教育方法论变化发展的一条重要的参照标准。经过三十年的发展,思想政治教育方法论既明确了特殊的研究对象,又形成了稳定的问题域;既确立了体系化建构目标,又开始了研究方法的科学变革,在这些科学成果的基础上,思想政治教育方法论科学性的发展还需要从理论基础上、研究水平上、资源环境上进一步挖掘、提升。     

着眼"八个结合"内在规律研究努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平

全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会提出,努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平,要坚持"八个结合".着眼于"八个结合"内在规律的研究,深入推进理论创新,以科学的理论引领思想政治教育的科学化;深入推进规律性问题研究,以对规律的科学认识指导思想政治教育的科学化;深入推进制度创新,以科学的制度保障思想政治教育的科学化;积极推进方法创新,以科学的方法促进思想政治教育的科学化.是当前提高大学生思想政治教育工作科学化水平的重要课题.     

论推进思想政治教育学的体系化

成熟形态的哲学都是有体系的。同理,成熟形态的思想政治教育学都是有范畴体系的。推进思想政治教育学范畴的理论创新,使之体系化,是思想政治教育学与其研究对象同构性的必然要求,是使思想政治教育学理论具有科学形态的必要途径,是人们思维中概念辩证法运动的必然趋势、具体要求和体现,对指导现代思想政治教育学科建设具有一定的方法论意义。     

新时期加强党员教育之我见

适应改革开放和发展社会主义市场经济的要求,扎实有效地开展党员教育,不断提高党员的素质,是新时期加强党的建设的基础性工作。(一)为适应新形势、新任务的要求,党员教育工作要努力在增强针对性、系统性和创造性等方面上下功夫。增强针对性,就是要努力摸准党员的思想脉搏,针对不同情况,坚持从实际出发,正视问题,对症下药,做到真正解决问题,收到实效;加强系统性,就是要全面把握影响党员思想的各种因素,整体布局,科学谋划,综合运用各种手段,调动方方面面的力量搞好教育;加强创造性,就是要发扬我们党重视党员教育的好传统和搞好党教工作的成功作法与研究新情况、解决新问题结合起来,解放思想,大胆探索,开拓     

辩证法视域下思想政治教育方法创新机理探析

思想政治教育方法创新机理是在马克思主义辩证法指导下,系统、联系、动态、发展地分析思想政治教育方法创新系统的要素结构和发展过程,把握其内外动力和矛盾规律,指导思想政治教育方法科学有效地创新。它丰富了思想政治教育方法论的研究范畴,有利于方法论研究的科学化和学科化。同时也为解读当代复杂社会环境下的思想政治教育具体实践提供了理论依据,提高当前思想政治教育方法的针对性和实效性。     

浅谈思想政治教育工作中的"四投入"

思想政治教育工作要做到切实有效，就必须加大工作投入。做思想政治教育工作要在思想、时间、情感、物质四个方面进行投入，从而进一步加强思想政治教育工作的针对性和时效性，使之有所加强、有所改进、有所创新。     

当代大学生思想教育状况及其教育对策

当前大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的，但随着经济的发展和改革开放的深入，大学生的思想问题、道德问题日益凸现，给高校思想政治工作提出了新的课题，要想进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，就要不断在观念、内容、方法等方面改进创新，追求思想教育内容、形式的丰富多彩，努力使大学生思想政治教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。     

思想政治教育“中介拓展教育法”探析

如何提高思想政治教育的针对性、系统性和有效性 ,是新时期思想政治教育改革创新的现实重大课题。针对性的要求 ,通常侧重于根据教育对象的特点 ,区分层次、灵活运用和更新教育方法、手段 ,达到因人施教、因材施教、有的放矢的效果 ;系统性侧重要求教育内容有一个完整有序且相对稳定的基本要素和体系结构 ,切实克服教育中存在的随意性大、零散不系统等现象 ;有效性则是一个总的要求 ,它是教育过程中提高针对性、系统性、创造性的必然结果。从近期研究看 ,有关思想政治教育针对性的研究比较多 ,也达成了一些基本的共识。而对教育内容系统性的…     

对当前大学生思想政治教育中"关怀教育"缺失的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“努力解决大学生的实际问题”,“通过服务育人、管理育人,把党和政府对大学生的关怀落到实处”。对大学生的关怀教育的充分实现是加强大学生思想政治教育的实效性的关键所在。高校应该在教育、管理、服务中全方位、全过程地体现关怀教育,使学生健康成长,良好发展。一、当前大学生思想政治教育中关怀教育的缺失1.对大学生精神成人关注不够,政治上关怀教育淡化进入新世纪,国际国内形势发生了深刻的变化,特别是在意识形态领域中,国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖…     

拓展深化思想政治教育价值论研究的四重维度

思想政治教育价值论研究的拓展与深化,必须从四个维度着手:一要巩固思想政治教育科学性与价值性的双重哲学基础;二要促进思想政治教育价值论理论体系的成熟与完善;三要拓展思想政治教育价值论研究的时代视野与理论视野;四要掌握思想政治教育价值论研究的方法论原则。     

中央苏区时期我党思想政治教育的历史经验及启示

中央苏区时期,我党思想政治教育工作的成功经验体现在五个结合上:思想政治教育与党的中心工作相结合;教育者的言传与身教相结合;提高群众思想觉悟与实现群众利益相结合;教育形式选择与教育对象实际相结合;思想政治教育与文化知识教育相结合。新时期,要加强和改进思想政治工作,必须找准定位,从教育对象出发,科学确定教育目标,把思想政治教育与为群众办实事结合起来,落实科学发展观,促进社会和谐。     

思想政治教育方法论发展研究

根据当前出版和发表的众多思想政治教育(工作)方法论的书籍和文章,可将思想政治教育方法论研究划分为三个发展阶段:经验型研究时期、理论型研究时期和创新型研究时期。纵观这些发展阶段,可以看到思想政治教育方法论研究具有如下特点:速度上稳步增长、质量上逐渐科学化、体系建构上逐步系统化。为更好地发展思想政治教育方法论,需要在研究思维上转变思维方式、在研究重点上深入基础理论研究、在研究趋势上加强现代方法研究。     

高校思想政治工作要注意"五个结合"

江泽民同志曾指出:“新形势下思想政治建设的内容、形式、方法、手段等等,都需要结合实际创造性地加以改进。”要探索高校适应新形势下思想政治工作的新路子,笔者认为要在“五个结合”上下功夫:务实与务虚的结合。高校思想政治工作最基本的功能,是用人类历史上最先进、最科学的世界观和方法论去教育人、启发人,塑造人的灵魂,解决大学生的人生态度等深层次问题,使受教育者不断提高认识世界的能力。它对各项工作的作用具有长远性,其效果不能“立竿见影”。从这个意义上说,它具有“务虚”的特性。从另一个方面看,思想政治工作又必须围绕教学科…     

增强大学生思想政治教育实效浅探

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调:在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。笔者根据多年的高校学生思想政治教育工作实践,就新形势下如何保障和增强大学生思想政治教育工作的实效作了些思考。归而言之就是采取“三三制”,即在教育的内容上把握三个切入点;在教育的方式上实现三个融合;在教育的途径上发挥三大作用。一、思想政治教育内容上要把握三个切入点政治教育方面突出入党教育大学…     

尽精微考量而致思想政治教育方法体系的建构

思想政治教育方法论应包含两部分:一是体现了无产阶级的世界观,彰显着中国共产党思想政治教育的本质特征,是指示思想政治教育活动方向、在思想政治教育领域范围内具有普遍适用性、对思想政治教育的方法具有指导性或制约性的根本原则;二是指作为思想政治教育方法的理论依据、实践依据、方法的功能和特点、方法的层次结构、功能作用、运行发展规律、构建模式、方法评估和发展趋势等关于方法的理论研究内容。在此基础上,文章提出思想政治教育方法体系应涵盖方法论、具体方法和研究方法三个部分内容,尝试提出"思想政治教育方法学"作为思想政治教育方法新体系的名称。文章最后辑要阐述了思想政治教育方法体系发展的几个问题。     

抗战时期党的思政教育的特点和经验

抗日战争时期党的思想政治教育理论与实践逐步走向成熟,这一时期党的思想政治教育呈现出教育对象的广泛性、教育内容的系统性、教育方式方法的灵活性的特点;启示我们,要加强和改进思想政治教育工作,必须巩固和发展思想政治工作的"生命线"地位,要把握党的中心工作,要注重教育理论的科学性和教育方法的灵活性。     

新时代思想政治教育本科专业建设的几点思考

思想政治教育本科专业建设是马克思主义理论学科的基础平台。深化思想政治教育本科专业建设,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,当前亟需以党的十九大精神为指导,结合思想政治教育人才培养进行再思考再实践。思想政治教育本科专业建设要主动跟上新时代,更加坚定地培养马克思主义为根本素质的思想政治教育人才;着力培养学生具有马克思主义世界观方法论,点面结合系统思维,全面推进思想政治教育本科专业建设;坚持马克思主义实践观,以思想政治教育本科专业为载体行动起来,争取思想政治教育本科专业实现新发展。