努力提高党外代表人士教育培训工作的科学化水平

党外代表人士教育培训工作是党的干部教育培训工作的重要组成部分,也是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分.新形势下提高党外代表人士教育培训工作的科学化水平,必须在党委的统一领导下建立党委统战部牵头协调、相关部门各负其责的教育培训工作体制机制;充实和完善教育培训的内容,进一步增强教育培训的针对性;树立现代教育理念,改进和完善教育培训的方式方法;深化改革,加强党外代表人士教育培训的体系建设.     

推进党外代表人士教育培训工作的制度化规范化

近年来,海南省委统战部完善工作机制,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,切实加大党外代表人士教育培训力度。     

推动党外代表人士教育培训工作迈上新台阶

最近,中央办公厅印发了《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,这是新形势下第一个关于党外代表人士教育培训工作的文件,是当前和今后一个时期指导党外代表人士教育培训工作的纲领性文件。实施这个《纲要》,     

加强党外代表人士工作

北京市通州区委统战部十分重视党外代表人士工作,通过理论培训、选拔使用、发挥作用、推出典型及融洽感情等“五注重”的工作方式,取得了明显的效果。     

关于党外代表人士教育培训改革与发展中亟待解决的几个主要问题

贯彻落实《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》精神,全面实施《2010-2020年党外代表人士教育培训改革与发展纲要》,深入研究新形势下党外代表人士教育培训改革与发展问题,必须着眼于当前改革发展实际,着眼于统一战线科学发展,着眼于教育培训改革与发展对党外代表人士队伍建设持续发展的有效推动,客观把握目前党外代表人士教育培训工作的现实状况,有的放矢推进党外代表人士教育培训的改革与发展.     

关于党外代表人士队伍培养工作的研究

一、党外代表人物队伍现状及存在的问题 一是各领域有影响有代表性的人物不多。二是统战相关组织领导班子后备人选不足。三是党外人士使用和对党外人士的监督管理机制还不健全。     

关于党外代表人士的代表性问题

代表性是党外代表人士的根本属性,党外代表人士的代表性是社会关系和个人特性的统一,其基本特征是政治上坚定、专业上突出、群众中认同.把握党外代表人士的代表性要注重政治性、专业性、群众性的有机统一;注重共性与个性的结合;坚持以辩证发展的视角看待问题.     

关于党外代表人士概念和工作的探讨

根据中央的有关文件精神和笔者多年实际工作经验,党外代表人士的概念可以分为广义和狭义两个方面.根据对党外代表人士概念的理解,党外代表人士的分类问题、某类党外人士的定义问题、党外代表人士的工作问题都可以得到合理的解答,党外代表人士工作的途径据此可分为:系统途径、比较途径、制度途径和评估途径.     

切实抓好党外代表人士教育培训工作

教育培训是党外人士队伍建设的一项基础性工作.目前,全国人大、全国政协和省级人大、政府、政协换届工作,以及民主党派、工商联各级领导班子换届工作都已顺利完成,一大批新的党外代表人士走上领导岗位.     

对党外代表人士统战工作科学化的思考

党外代表人士工作是统一战线的基础性工作.新世纪新阶段,我们应该按照统战工作科学化的要求,遵循党外代表人士的人才特点及其成长规律,认真分析党外代表人士队伍的现实状况,深入研究牵掣这项工作的制约因素,积极探索行之有效的体制机制,实现党外代表人士队伍的科学发展和统一战线的可持续发展.     

切实做好新形势下党外代表人士队伍建设工作

今年2月,中央下发了《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》(中发〔2012〕4号),第一次以中央的名义阐述了加强党外代表人士队伍建设的理论、方针、政策以及指导思想、主要任务和工作要求,明确了推动新形势下统一战线工作的纲领,在统一战线发展史上具有里程碑意义。8月,省委制发了《实施意见》(鄂发〔2012〕16号)。...     

习近平关于党外代表人士队伍建设思想研究

党外代表人士队伍建设是统一战线可持续发展的组织保证。习近平在地方工作期间,不仅对此多有论述且亲力亲为。党的十八大后,习近平总书记关于加强党外代表人士队伍建设的论述,涵盖了党外六支队伍(统一战线六大领域)和四个环节。从纵横两方面考察分析习近平关于党外代表人士队伍建设的思维方法,纵的方面主要在于理清习近平这一思想的发展脉络,横的方面主要在于剖析六支队伍的个性、共性和四个环节的本质要求,以求对习近平关于党外代表人士队伍建设的思想论述有一个立体的、全面的、系统的、发展的理解和把握,为促进党外代表人士队伍乃至整个统一战线的科学发展提供重要方法论。     

加强教师队伍建设和党外后备人才培养不断开创党外代表人士教育培训和统战工作新局面

9月16日上午,市人大副主任、社会主义学院第一院长田树军到我院调研。全体校委陪同田主任参观了图书馆和大连市干部在线学习管理服务中心,王元新校院长代表校委汇报了学院学习《2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和第2次全国社会主义学院工作会议精神的情况及学院贯彻落实《纲要》和会议精神的举措和建议。田主任即席发表了重要讲话。田主任指出．大连社会主义学院与大连市委党校、大连行政学院实行“三校舍一”的运行模式比较合适,工作业绩突出,发展势头很好。要在已有成绩的基础上,抓住重点．进一步提高各项工作水平。现将田主任的重要讲话予以编发,供大家学习参考。     

党外代表人士专业性评价指标研究初探

党外代表人士综合评价体系是今后发现、培养、使用、管理党外代表人士的重要依据.政治性、专业性和群众性指标是党外代表人士综合评价体系课题研究的基本内容,也是构建党外代表人士综合评价体系的核心.构建党外代表人士综合评价体系时,应合理分配政治性、专业性、群众性三项指标所占的比重,尽量细化和量化专业性指标的评价内容和评价标准.设置专业性指标应坚持前瞻性、针对性和可操作性原则.     

“三力”齐发实现党外代表人士工作新突破

青岛开发区工委、管委近期制定下发了《关于开展“党外代表人士队伍建设年”活动的意见》,全区上下“三力”齐发,推动了活动的有效开展。     

德州市党外代表人士队伍建设工作的新气象

2012年,德州市委统战部和全国各地一样,认真学习贯彻《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》的文件精神。经过近一年的工作,全市党外代表人士队伍建设工作实现在原有基础上新的突破：市直部门新提拔副县级以上党外干部7名,调整党外副职4名;各县市区新提拔副科级以上党外干部64名。     

构建党外代表人士直接参与突发事件应对机制的必要性

党外代表人士直接参与突发事件应对,不仅可以充分发挥各民主党派参政议政的积极性,而且可以最大限度地把突发事件遏制在萌芽状态,更能发挥党外代表人士在突发事件应对中的政治超越、人力、财力、物力支持作用。因此,为了深入贯彻落实中发〔2012〕4号文精神、建立党外代表人士直接参与突发事件应对机制非常必要。     

深入学习贯彻《纲要》精神 不断开创党外代表人士教育培训工作新局面

党外代表人士是我国人才资源的重要组成部分,党外代表人士教育培训工作是统一战线的一项基础性、战略性工程。党中央历来高度重视党外代表人士队伍建设。胡锦涛总书记在今年党外人士迎春座谈会上对提高党外代表人士素质提出明确要求,     

最新党外代表人士综合评价体系研究

党外代表人士是推动社会主义建设的重要力量,建立党外代表人士综合评价体系是做好党外代表选拔培养工作的一项基础性工作。本文采用优化理论,构建指标体系框架,给出综合指标的计算公式,并通过举例说明该评价体系如何在实践中应用,从而科学的构建党外代表人士评价体系框架。     

古交市党外代表人士队伍建设工作亮点闪耀

中共中央《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》颁布后,古交市把2012年确定为“党外代表人士队伍建设年”,紧抓机遇,乘势而上,抓重点破难点、建机制增合力、强培养重使用,使全市党外代表人士队伍建设工作亮点倍出．富有成效。完善机制优化环境