论法学教育中实践教学的完善

实践教学在法学教育中有利于促进教师不断更新法律知识,培养学生学习的主动性和积极性,培养学生的实践能力,促进学生法律职业道德的形成.完善实践教学,必须改革现行法学教学计划,构建高素质双师型教师队伍,加强与实践部门的合作,建设好实践教学基地,加强多媒体教学,并完善案例教学、模法庭等各种实践教学法.     

实践活动中如何培养学生的创新精神和实践能力

创新精神与实践能力的培养是素质教育的重点。教师在教学活动中 ,应注意营造有利于学生创新的氛围 ,提供有利于学生创新的机会 ,并着力培养学生的创新思维和实践能力。     

自我评价对维、哈少数民族大学生汉语语音学习效果的影响

自我评价对了解学生的学习情况有一定的参考价值,本文通过对学生自我评价和语音实践的比对,发现学生的自我评价有与实践相背离的情况出现,并对这种背离进行探讨。     

国内外高等职业教育实践教学体系研究综述

实践教学作为高职教育教学的重要组成部分,是激发学生创新能力、培育学生创新精神和实践能力的重要平台,是学生理论联系实际、巩固理论知识和加深理论认知的有效途径,是培养学生掌握科学方法并应用于解决实际问题的关键环节.系统科学的实践教学体系对保障高职教育教学质量、培养学生综合职业能力、提高学生就业竞争力具有重要的意义.文中从教育理念、资源配置、教学管理、考核评价、制度保障五个层面对国内外高等职业教育实践教学体系研究进行综述和简评.     

公安院校法医学教学体系的构建与实施

多年来,公安院校法医学的教学一直未能自成体系,各个院校法医学的教学内容随意性大、系统性差。为培养学生的创新精神和实践能力,培养高素质应用型人才,必须构建科学的、系统的法医学教学体系,并通过优化和调整理论与实践教学内容,改进教学方法,强化实践环节的考核,使实践教学与理论教学并重,从而实现学生实践能力的全面提高。     

高校音乐专业开展艺术实践活动的思考

社会实践是我国高等教育的一个重要组成部分,对于学习音乐专业的大学生来说,他们所参加的社会实践活动主要是艺术实践。笔者对于高校音乐专业学生参加艺术实践活动的重要意义、艺术实践的形式做了一定的总结和梳理,并对学生如何更好地开展艺术实践活动进行了一定的思考,以期能够引起社会各界对艺术实践活动的广泛关注和研究,促进音乐教学与艺术实践的进一步结合。     

加强公安教育，促进实习工作的落实

实习是公安院校学生实践活动的一个重要方面,它对于提高学生能力,向公安第一线输送高素质公安专业人才具有重要意义,因此学校、实践基地和实习生都应加以重视并予以落实。     

高校音乐专业开展艺术实践活动的思考

社会实践是我国高等教育的一个重要组成部分,对于学习音乐专业的大学生来说,他们所参加的社会实践活动主要是艺术实践。笔者对于高校音乐专业学生参加艺术实践活动的重要意义、艺术实践的形式做了一定的总结和梳理,并对学生如何更好地开展艺术实践活动进行了一定的思考,以期能够引起社会各界对艺术实践活动的广泛关注和研究,促进音乐教学与艺术实践的进一步结合。     

公安院校实践教学体系的构建与实施

公安院校有必要构建科学的、系统的、相对独立的实践教学体系,并通过优化和调整实践教学内容,改进教学方法,强化实践环节的考核,使实践教学改革真正落到实处,从而实现学生实践能力的全面提高。     

公安院校思想政治理论课实践教学的现状及优化对策

公安院校思想政治理论课实践教学具有重要作用,能密切思想政治理论课与公安工作的联系,增强思想政治理论课的吸引力和感染力,锻炼学生身心素质并培养学生优良品质,有利于培养学生解决问题能力,提高教学实效。目前实践教学在取得一定成效的同时,也存在实践教学目标不明确,实践教学内容不完善,实践教学场所比较少,实践教学方法较落后等问题。有必要立足于公安院校思想政治理论课程教学需要,明确实践教学目标,完善实践教学内容,优化实践教学场所,创新实践教学方法,并从课时安排、管理制度、考核评价、师资队伍建设等方面采取保障措施,促进公安院校思想政治理论课实践教学效果提升。     

创造力培养与古代文学教学

古代文学教学必须改革传统模式,应当把实践主体的认识论引入教学,突出学生在学习过程中作为认识和实践主体的地位和作用,建立以教师示范、学生自学、集体研讨和独立研究为主,课堂汇报、宣讲和评析为辅的教学模式,并建立相应的以检查创新能力为核心的考核方式。从而以培养学生创造性为核心目标,教学生“学会学习”,从创新的角度来启发学生的创新意识、来培养学生的创新思维。     

公安院校招录培养体制改革后的学生德育实践——以上海公安高等专科学校为例

公安院校招录培养体制改革后的教育对象有着诸多新的特点,教育模式也发生了根本性的改变,探索招录培养体制改革后的学生德育实践,对公安院校学生德育工作的改进具有重要的现实意义。学生德育实践要体现公安职业特色,符合公安院校学生成才特点,并贯穿于教学训练、日常生活及社会实践活动诸方面。     

青少年学生社区实践活动现状调查及分析——以上海市H区G社区为例

当前城市青少年学生社区实践活动总体发展情况一般。尽管参加过青少年社区实践活动的学生对活动效果评价较高,但喜欢参加社区实践活动的学生占比不到一半,经常参加社区实践活动的学生不到两成。此外,还存在实践活动项目不能完全满足学生成长发展需求,学生对实践活动项目知晓度不高等问题。改进与加强青少年学生社区实践活动,应立足青少年学生的需求和发展,从培育和增强青少年学生社区实践活动的主体性,构建社区、家庭、学校三位一体的社会生态支持系统,整合青少年社区实践活动资源,打造专业化青少年社会工作者队伍,拓展青少年社区实践活动宣传推介的途径与渠道等方面进行努力。     

高校社团学分制与大学生素质拓展--关于社团学分制活动课程的调查报告

社团学分制教学是在社团实践活动的大前提下,以服务社团成员参与实践活动为直接目的的课程教学.把实践活动纳入教学内容,并使其成为教学的重点和主要内容,有效地锻炼学生的实践技能,培养和提高其社会素质.     

财经院校法学专业实践教学改革研究

“法商结合”不是法学知识和财经知识的简单相加,而是两者理论知识、思维和应用的融合.无论是“法”,还是“商”,都要求紧扣实践.实现“法商结合”人才的培养,自然要求教学实践中不能忽视学生实践能力的提升.近年来,法学专业学生就业压力大,实践能力偏弱已成为业界的共识.针对法学专业实践教学的困境,我国财经院校应发挥法商结合的优势、构建多元化的法学专业实践教学模式和质量评价体系,并将理论学习、实践运用和应对司法考试有效结合.     

试论英语学科的素质教育

英语学科素质教育的内容,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面,帮助学生建构自主学习模式。     

英语教学中如何有效地培养学生的语感

英语语感是人们对遵循或背离英语的既定用法的敏感性以及对语言的有效性或合适性的感觉.它包括人们对英语的读音、词语意义、语气语调等的感受,是人们对英语语言感知能力的一种表现形式.语感来自于语言实践,又指导语言实践.虽然语感的培养是以大量的语言实践为基础的,但教师在教学中意识到语感的重要性并积极采取措施去培养学生的语感,会对学生的英语学习有一定的促进作用.为此,教师在教学中应培养学生运用英语思维的习惯,增加学生的语言实践机会,创造有利于学生学习英语的环境和氛围,帮助学生了解中西方文化差异,以增强学生的语感.     

新时期高等艺术院校学生工作的创新与实践研究

在网络化、国际化进一步加快的进程中,高等艺术院校学生工作呈现出了新的问题和情况。本文通过对高等艺术院校学生特点、面临的新情况和问题进行分析,并结合高等艺术院校学生管理的实际,提出了新时期高等艺术院校学生工作创新和实践的基本途径。     

构筑实践平台 培养综合素质——以大学生法律咨询与援助中心为视角

理论联系实际，加强学生的实践锻炼，培养和提高学生的综合素质，是目前我国大学教育值得深入探究的一个课题。本文以福建师范大学（学生）法律咨询与援助中心为视角，总结了近几年来该中心开展活动的意义和经验，并提出了完善实践教学，开展诊所式教育的设想和建议。     

高职法学教育实训课的平台建设

高职法学教育下学生的应用及实践能力的高低是检验高职法学教育成败的关键所在。如何将学员培育成应用型的法律人才成为了摆在高职法学教育面前的突出问题。近20年来,对于提升高职法学教育应用及实践能力的研究,主要局限在调整校内实训课安排和教学方法的改革上,虽然这些研究也略有成效,但由于其并不能使学生真正地接触到大量的实际案例,所以高职法学教育下学生的应用及实践能力的提升效果并不显著。我们只有搭建起让学生有接触到大量实际案例机会的实训课平台,学生的实践能力才能得到根本的提升。