马克思主义是领导干部的必修课

小平同志在全国党代表会议的重要讲话中,对全党干部提出了一个新的要求:认真学习马克思主义,努力针对新的实际,掌握马克思主义基本理论。本刊编辑部邀请几位领导干部就学习理论问题,进行了讨论。下面刊登的是他们的发言。     

廉洁自律是领导干部的必修课

党中央反复强调，深入反腐败必须建立起两道防线：一是思想道德防线，一是法纪防线。对于领导干部自身来讲，主要是构筑思想道德防线，带头廉洁自律。廉洁自律，来源于党员干部高度的思想觉悟，根本点是树立正确的世界观、人生观和价值观。当前，我们正处在计划经济向市场经济转轨时期，新体制不完善，法制不完备、政策不配套等问题依然存在。在这种情况下．如果党员干部放松世界观改造．很容易沾染拜金主义、极端个人主义和享乐主义思想。近几年少数党员干部经受不住发展市场经济和反腐败的考验，在作风、纪律等方面屡出问题，甚至走上违法…     

提升媒体素养是领导干部的必修课

媒体素养,是指现代人考量、衡定、运用媒体的态度与能力,换言之,就是人们对媒体信息的认知力、理解力、判断力、评估力和反应力等。     

提升媒体素养是领导干部的必修课

媒体素养,是指现代人考量、衡定、运用媒体的态度与能力,换言之,就是人们对媒体信息的认知力、理解力、判断力、评估力和反应力等。当今时代是一个媒体时代,传统和现代媒体覆盖和垄断着社会生活的方方面面。作为各级领导干部如何认识媒体作用、如何利用媒体资源、如何参与媒体活动,是无法回避和必须高度重视的一个现实课题。对于许多领导干部来说,提升媒体素养是一     

“三严三实”是党员领导干部永远的必修课

<正>中办近日印发《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育方案》,明确"三严三实"专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。要融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。"实实在在做人做事,做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实",习总书记的这一谆谆教诲,是每名共产党人最基本的政治品格和做人准则,是全面从严治党的一个重要检验标准,也是各级领导干部修身之本、为政之道、成事之要。共产党人是"用特殊材料制成的"。在新的历史条件下,特就特在     

领导干部的人格力量

做人不失德,从政不失勤,为 官不失廉,为首不失严,是 领导干部人格力量之所在。做人不失德,德高方能孚众。每个领导干部都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确权力观、地位观、利益观,尊重自己的人格,注意自己的形象,珍惜自己的荣誉,真正做到自重、自省、自警、自励,特别要正确对待和运用手中的权力,使权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意为人民服务,以此达到“德”的最高境界。从政不失勤,勤政才有口碑。领导干部要忠于职守,勤奋敬业,在其位谋其政,不当“懒官”;要讲求实效,勇于创新,在其位成其业,不…     

领导者人格的塑造

所谓人格，就是为人的品格。良好的人格，对普通人而言，是其安身立命，追求幸福生活的保障；对领导者来讲，则是其言行能够为人信服，工作得以顺利完成的前提条件。注重塑造领导干部的人格，具有十分重要的意义。良好的人格必须涵盖四个方面的内容：一是思想与时代合拍。既不墨守陈规，也不胡思乱想，因时制宜。二才识较同辈出众。才能和学识超出岗位和职责的要求，且学而不已，进而不止。三是品格为良知规范。劳作，身先士卒；名利，先人后己。己所不欲，勿施于人。用权处世能屈己利人，时刻想着天理良心，符合社会的基本规范。四是修养为…     

提高领导干部的人格修养

领导干部的人格是否高尚,直接影响领导工作的效果.而领导干部的人格又是体现在活生生的领导活动之中.例如,你怎样对待上级?怎样对待同级?怎样对待下级?怎样对待自己?都反映和折射出了领导者的人格修养.笔者认为,领导者应当做到对上级不媚,对同级不损.对下级不伪,对自己不私.做到了这四个不,你才是个人格高尚的领导人.     

跨世纪领导干部的思维和视野

跨世纪领导干部的思维和视野徐水群郑煦林一思维和视野是领导干部素养和领导水平的重要构成部分。领导干部的思维是指领导干部思考问题的方法。思维方式作为工具，它是中性的。对同一问题进行分析并下结论，可以采用不同的思维方式。思维方式不同，对同一问题可以得出不尽...     

塑造干部廉政人格

思想道德建设和党纪国法是廉政建设的两道防线.党纪国法为腐败现象的预防和消除提供了制度上和机制上的保证,思想道德建设则着重于提高领导干部的自身素质,增强防腐拒变能力.     

跨世纪领导人才的自我塑造

跨世纪领导人才的自我塑造刘兰芬，沈玉斌培养跨世纪领导人才问题，党中央高度重视，并已成为全党和各级领导者普遍认同的共识。培养跨世纪领导人才需要两个基本条件，即客观条件和主观条件。客观条件中包括有益于人才成长的社会大环境，各级党政领导者对培养跨世纪领导人...     

领导干部务必要做好修身的人生必修课

儒家奉行内圣外王的王道政治,修身成为执政根基稳固的一把历史密钥。作为马克思主义中国化不断深入的现实要求,领导干部要廉洁修身,形成中国共产党特有的修身文化。修身最本真的体现就是复归于初心。信而守道,领导干部强化信仰才能真正做到修身自律。     

要重视跨世纪领导干部心理素质的培养

抓紧培养和选拔优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才，是中国共产党在十四届四中全会提出的两项重大而紧迫的战略任务之一。要努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才，必须注重跨世纪领导干部心理素质的培养。领导素质是一个整体性概念，它包括领导者的政治素质。心理素质、文化素质、业务素质和身体素质。这五个方面的素质既相对独立又相互渗透、相辅相成。当前，我们十分强调跨世纪领导干部政治素质、文化素质、业务素质和身体素质，而对心理素质没有给予应有的重视，没有把它作为一个独立要素提出来加以研究和培…     

领导干部要靠人格力量

办好中国的事情,关键在党,关键在广大党员特别是党的各级领导干部当好“三个代表”。在这个前提下,领导干部才能做到自重、自省、自警、自励,牢固树立正确的世界现、人生观、价值观,以自己人格的力量影响和带领广大群众为实现党的任务而奋斗。 领导干部的人格力量从何而来?概括地说,就是要做到做人要正,从政要勤,为官要廉,为首要严。     

中华优秀文化传统教育：领导干部的必修课

中国传统文化维系了几千年中国社会的发展，正是传统文化中积极因素的长期熏染、潜移默化和代代传承，如爱国奉献、重视道义、讲究节操、自信自强，经过数千年的积淀，构成了中华民族巍然屹立于世界民族之林的精神支柱，也正是传统精神的这些积极因素的影响，使整个中华民族在民族心态、思维方式、价值取向、伦理观念、审美情趣等方面趋于认同，培养了中华民族的品格和精神，并逐步发展为中华民族强大的向心力和凝聚力。加强对领导干部进行优秀传统文化教育，对于领导干部重视道德修养，培养道德人格，追求崇高的精神境界，修身立德、积极进取，扬善抑恶，提高依法执政、依法行政的能力，都会产生积极的作用。     

领导干部形象塑造力探源

江泽民同志“三个代表”的论断是新时期党的建设的纲领,同时也是塑造领导干部形象的尺度。     

略论共产党员人格形象的塑造

新形势下 ,共产党员的人格形象有包括“五种精神”的新时代内涵 ,塑造共产党员的人格形象必须注意三个方面 :1.马列主义的立场、观点和方法是共产党员塑造人格形象的基本原则 ;2 .全心全意为人民服务是共产党员塑造人格形象的目标要求 ;3.求真务实是共产党员塑造人格形象的重要内容。     

努力塑造党政干部的道德人格

处于世纪之交的党政干部面临着诸多挑战。科学技术的发展，管理环境的变化以及由此带来的管理科学和管理手段的更新，都对直接领导社会主义现代化建设的各级党政领导干部报出了更高的要求。但是我们也注意到，科学技术和管理科学的发展往往同时伴随着教育事业的发展并且激起人们探求知识的欲望，因而适应知识和科学领域的发展和更新，应当是各级党政干部不难做到的事情。在笔者看来，世纪之交对我们党政干部提出的最大挑战同时或许也是最难适应的挑战是：党政干部的道德建设。党政干部的概念在我们国家表示了这样一个群体，即在执政党和国家…     

党史是一门必修课

正中国共产党成立97年,一部气势恢宏、波澜壮阔的党史,不仅能够昭告世人,中国共产党从领导人民谋幸福的革命党,到领导人民谋复兴的长期执政党,不是与生俱来、自封的;而且通过深入学习党史、不断思考党史,还能够切实认识到党的胸怀和志向、目标与追求、宗旨和信念,进而感受党的恩情比海深,唯有铁了心地拥护党、支持党、跟党走,才能国家富强、民族振兴、     

史学应是党政干部的必修课

史学是记录和揭示人类社会发展及其规律的学问,是人文社会科学中最古老的基础学科。它的历史可追溯到文字出现之前。原始社会常见的“结绳记事”、“刻木为符”、口传史诗等,就是没有文字的人们对往事的记述。文字出现后,史学更是受到历代统治阶级的高度重视,长盛不衰。最早的文字就掌握在兼职史官(巫史)手中。“左史记言,右史记事”,责任重大。为什么人们,特别是统治阶级如此看重史学呢?答案只有一个: