论邓小平领导思想与艺木的特色

邓小平在领导我们党和全国人民探索社会主义建设道路和寻求治国之道的过程中，形成了独具特色的领导思想和领导艺术，主要表现在：全局与中心相结合的辩证性；顺应时代发展的创新性；统筹处理各方面关系的协调性；举重若轻的超脱性。     

“阳光领导”

“阳光领导”就是让权力在阳光下运行，用“阳光”的方式，通过领导与群众的互动来实现领导。“阳光领导”之于组织，侧重的是领导方式，之于领导个人侧重的是领导方法和艺术。“阳光领导”的适用范围可以概括为“六个大”，即大部分，指事关大部分人利益的问题；大方向，指事关长远的大政方针问题；大决策，指重大的决策问题；     

建立科学有效的领导权威需要把握的几个原则

所谓科学的领导权威，就是符合领导过程规律的权威，它是领导规律的必然要求和正确反映；所谓有效的领导权威，就是在领导活动实践中富有勃勃生机和活力的权威，它是领导活动实践的必然要求和正确反映。把这二者统一起来，形成既符合规律又具有实效性的领导权威，这就是每一位领导者特别是党政一把手应该争取实现的理想目标。     

领导特权存在的原因及治理对策

当前，我国领导特权现象仍然相当严重，其主要原因有：一是传统专制主义政治文化的深刻影响；二是社会主义初级阶段背景下防止领导特权的法制不健全；三是领导特权能为其拥有者带来诸多利益。对此，应采取以下对策治理领导特权：一是加强民主法治和反对特权宣传教育，消除特权思想的影响；二是建立健全防止特权现象的法律和制度，为治理领导特权提供法制保障。     

领导就是沟通

沟通是一种领导能力，更是一种领导艺术，有效沟通是领导成功的关键，在现代领导活动中具有重要的作用，然而在沟通过程中往往存在着各种障碍因素，领导者要实施有效的沟通，必须掌握相关的策略和技巧：改变沟通模式；善于倾听；学会幽默；善用反馈。     

试论纪检机关省级以下垂直领导的思路和对策

在纪检机关的领导体制中，中央实行党中央领导中纪委，省级以下（包括省级）纪检机关垂直切实可行的是省级以下纪委由上级纪委领导的复合型垂直领导方式。这种领导体制的主要对策是：坚持政治原则，澄清错误认识；维护全党团结，适时做出决断；依法治党倡廉，提供法律依据；精心布局谋划，先试点后推开；明确垂直方式，优化垂直职能；理顺隶属关系，坚持合署办公。     

高速公路下道为何是弯路

松下幸之助说：“当你领导10个人的时候，你要站在前面干；当你领导100个人的时候，你要站在中间协调；当你领导1000个人的时候，你就要站在后面观察。”     

胸怀坦荡、从谏如流的领导品格

胸怀坦荡、从谏如流的领导品格，是提高党的领导水平和执政能力的客观需要。自古以来，真正成功的领导无不具有胸怀坦荡、从谏如流的优良品格。这是因为，领导兼听则明，则谋有所恃，断有所依，事有所成；领导胸怀坦荡，则人多愿趋愿赴；领导从谏如流，则人多愿献言献策，坦陈己见     

看谁的脸色

时下，一些地方的党员干部在工作中，往往只看领导的脸色行事，而不看群众的脸色行事，他们干工作不是从本地实际出发，而是整天揣摸领导的心思，观察领导的脸色，悠悠万事以领导为重，唯此为大让领导欢心。领导“怎么说”就怎么干，领导喜欢什么就干什么。有的领导喜欢听汇报，他们便在材料上大做文章，绞尽脑汁找观点，四言八句谋对仗，词语华丽，内容空洞；有的领导重视“现场会”，他们便栽“路边花”、拼“什锦菜”，场面浩大，劳民伤财；有的领导热衷抓项目，他们便“村村点火、户户冒烟”，只求数量，不求效益；有的领导垂青所谓的办…     

坚持党对企业的政治领导 发挥党组织的政治核心作用

坚持党对国有企业的政治领导，是一个重大原则问题。这是由我们党的执政地位和性质决定的；是由社会主义企业自身特点决定的；是有中国特色现代企业制度的本质要求；也是当前企业改革和发展的内在要求。党对企业的政治领导作为党的一种领导方式，同党对农村、高校等的领导方式一样，实质都是发挥党的领导作用。企业党组织发挥政治核心作用，就是实现党对企业的政治领导。要正确理解党对企业政治领导的含义，克服任何否认企业党组织政治核心作用的错误认识和观点，进一步改进和加强企业党的工作。     

公务礼仪基本常识

上级来访，接待要周到。对领导交代的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”；     

完善党对国家政权领导方式的主要路径

完善党对国家政权领导方式的主要路径是：完善总揽全局、协调各方，实行民主领导；完善国家政权机关中的党组，实行科学领导；完善依法治国，实行依法领导。     

浅谈新课程背景下我国课程领导模式的构成

新课程背景下的课程领导模式主要包括四个维度：国家的课程政策，这是课程领导模式的基础，决定着课程领导模式其他要素作用的发挥；学校层面环境的创设，特别是校长与教师作用的发挥；社区与家长对新课程的理解、参与程度，通过调动社区的教育资源帮助学生实施研究性学习；对学生进行评价，引导学生学会学习是新课程领导模式的最终目标。     

领导新语

对有领导参加的活动报道。不一定只突出领导，要严格执行中央有关规定；对领导的活动，不一定事事报道，要根据内容和指导性来定；我作为省委书记。对我公务活动的报道，不一定都是头版头条。要根据分量轻重来定。     

一口痰“吐”掉工作

如果你的意见和建议经常被领导接受，你的智慧就会化为你所从事的事业的一部分，而且你也容易得到领导的赏识和重用；反之，如果领导不接受，再好的意见和建议也于事无补。那么，怎样让领导愉快地接受你的意见和建议呢?     

论科学发展观与领导方式的转变

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是党对领导方式的新探索。明确了领导方式的价值取向、基本要求和创新要求。按照科学发展观的要求转变领导方式。必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，实现从“事本位”向“以人为本”的领导方式转变；从“权力本位”向“权利本位”的领导方式转变；从传统考核向实绩考核转变。     

有感于“枪手”

最近，笔者常听到一些秘书抱怨：“领导学习一篇讲话，我就得给他写一篇心得体会；领导是不学不行，我是不写不行”；“熬了两天两夜，领导还不满意，嫌不深刻、没新意，让重写”……有个朋友戏言，这是领导整风，“整疯”秘书。     

用哲学思维指导领导决策

提高领导决策水平，最重要的方法是自觉运用哲学思维指导决策，因为哲学思维是领导决策正确制定的思想基础；哲学思维是领导决策成功实施的思想保证；所以需要提高运用哲学思维指导领导决策能力。     

上期回顾

走出“副秘书长成贪腐重灾区”的误读与怪圈，副秘书长们其实是这样一群人：低调却不可或缺，似有权又似无权。与领导在一起，他们是办事员；与领导秘书在一起，他们是“副秘书”；与部门在一起，他们是领导。     

学校领导艺术浅见

从理论上讲，管理是一门科学；从实践上讲，管理是一门艺术。理论若不能指导实践，那就是夸夸其谈；若不能和实践相结合，则是纸上谈兵。在同等条件下，有的学校蒸蒸日上，有的学校江河日下；同样是校长，有的能让薄弱学校变成强校，有的则使强校变成薄弱学校。究其原因，是领导能力的问题。我们常常用四个字来概括一个管理者的成功：领导有方；也常常用四个字来总结一个管理者的失败：