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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
思想理论课的性质和任务决定了其教学过程中,必须遵循理论联系实际原则。然而在新的历史时期,理论联系实际要联系什么?具体应该怎么做呢?几年来,我们在教学实践中对此进行了初步探索。思想理论课教学要联系什么实际?我们以为起码是:联系当代世界实际,使学生具备世界眼光和未来眼光;联系中国实际,使学生具  相似文献   

2.
思想政治保在贯彻理论联系实际的原则时,要根据教学大纲和教材内容的要求.应做到五忌:一忌目的不明确。理论联系实际,不能课前无准备,在课堂上灵机一动,随手拈来。应根据教学大纲的要求和教材的具体内容,有目的有计划地进行。哪些方面需要联系实际,联系什么实际,怎样联系,都要做到心中有数,目的明确,精心安排。二忌面面俱到。理论联系实际,不能这也联系,那也联系。而要依据教学重点难点,学生的实际知识水平和接受能力,学生中的普遍性问题,抓住重点带动一般地去联系c三忌舍近求远。联系实际时要根据教材内容的需要,古今中…  相似文献   

3.
理论联系实际是理论武装工作必须遵循的原则.但理论并不能直接联系实际,它需要一些中间媒介和中介环节.这些中介环节共同组成了理论联系实际的中介,对理论联系实际发挥着联系、转化作用.在理论武装工作中,尤其是深入学习实践科学发展观活动中,增强实效性必然要在这些中间媒介和中介环节上狠下功夫.  相似文献   

4.
调查研究是贯彻理论联系实际方针的重要措施黎千楷,谭锦华党校学习的一个突出特点,就是要贯彻理论联系实际,要求学员“学习理论,联系实际,提高认识,增强党性.”使学员们通过在校学习。取得马克思主义理论素养和党性修养双丰收。理论联系实际,是党校的教学方针,它...  相似文献   

5.
理论联系实际,既是一个理论问题,也是一个实践问题。研究这个问题,要以马克思主义认识论为指导。根据马克思主义认识论的启示,可以把理论联系实际看作是一个过程,这个过程.可划分为学习理论一、认清实际、有机结合、指导实践四个阶段。其中有机结合阶段在理论联系实际中具有关键意义。学习理论阶段。贯彻十五大精神学习掌握邓小平理论,是理论联系实际的重要前提和基础,也是我们党必须要完成的一项重大的战略任务。要完成这个任务。首先必须通读熟读《邓小平文选yi—3卷。以及十一届三中全会以来特别吸十四大以来的重要文献。其次必…  相似文献   

6.
坚持理论联系实际的学风邓小平理论学习中亟待解决的问题刘建华党的十五大提出了高举邓小平理论伟大旗帜的战略任务,并号召全党兴起一个理论学习的新高潮。要推动理论学习深入发展,当前必须解决好的一个基本问题,就是要端正学风,坚持理论联系实际。如何坚持理论联系实...  相似文献   

7.
《马克思主义著作选读》(上册)的理论与实践问题学习《马克思主义著作选读》,既要联系过去的历史与实际,又要联系当前我国社会主义改革和现代化建设的实际,还要联系自己的思想实际。就是说,在学习经典文献的每一篇著作时,要联系当时的历史背景,弄清楚经典作家是在...  相似文献   

8.
马克思主义与中国实际相结合的过程,就是马克思主义中国化的过程.纵观中国共产党的历史,理论联系实际是马克思主义中国化最根本的经验和教训.理论联系实际就是要在马克思主义指导下正确认识中国国情,在中国的革命与建设实际中正确地运用马克思主义,并在实际中丰富和发展马克思主义.  相似文献   

9.
政治课的特定要求和重要特点就是要坚持理论联系实际的原则。在政治高考中,运用马克思主火的理论观点、基本立场和方法,来分析和认识政治、经济现象和社会生活中的一些实际问题,辨明有关理论是非等问题,正是坚持这~原则的具体体现。坚持理论联系实际中的“实际”是多方面的,表现在高考试题中也是多样的。就近几年政治高考的主观性试题来说,尽管每年试题设计巧妙,创设新情景,选用新材料,但总的来看,理论所联系的“实际”主要表现在两个方面:一个方面是客观实际,突出表现在联系党和国家的路线方针政策及其实施举措和联系国际国内…  相似文献   

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关于加强学风建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、坚持理论联系实际。要有如饥似渴的学习态度,解决“我要学”的问题 坚持理论联系实际的马克思主义学风,首先要有强烈的学习愿望,坚决纠正轻视理论、忽视学习的错误倾向,从根本上解决领导干部“要我学”还是“我要学”的问题。在“三讲”集中教育中,不少领导干部在查摆问题时,对学习不重视是查摆的第一个问题;在分析原因时,学习不深入是产生  相似文献   

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掌握马克思主义经典原著的精髓,必须密切联系实际,将革命导师们提炼出的抽象的本质规律联系现实的具体生动的事物。理论联系实际地学经典,就是要在实际中运用马克思主义各个学科的基本原理,联系中国和世界的历史和现实,联系党员干部各自的工作业务实际,反对生吞活剥、生搬硬套。  相似文献   

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文章阐述了开拓公安理论研究的新境界,必须以毛泽东思想和邓小平理论为指导,把握国情,理论联系实际。要继承借鉴,更要解放思想,勇于探索。  相似文献   

13.
《湖北宣传》2006,(10):4-4
胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上强调,学习《江泽民文选》是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,着力提高广大党员、干部的思想认识水平,着力推进各地区各部门的工作。  相似文献   

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贯彻理论联系实际 ,要经过三个环节 ,一是学习研究马克思主义理论要与具体实际相结合 ;二是运用马克思主义理论与方法去解决实践中的重大问题 ;三是立足于实践去检验理论认识并丰富和发展马克思主义理论。三者依次递进 ,密切结合 ,构成理论联系实际的完整行动策略和步骤。  相似文献   

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加强党的各级领导班子建设,要着力提高领导班子五个方面的执政能力。提高遵循客观规律,理论联系实际的能力理论联系实际是我们党的优良作风,也是加强党的执政能力建设的思想作风保证。如果作风不端正,说归说、做归做,搞形式主义,耍花架子,即使有再好的执政理论、再好的执政实践条件,也不可能把二者紧密结合起来,形成执政能力。因此,在新的历史条件下,需要把提高遵循客观规律,理论联系实际能力这一问题提到执政能力建设的战略高度来认识,抓住思想理论建设、学风建设、总结实践经验等关键环节,切实增强各级班子理论联系实际的能力。坚持把党的…  相似文献   

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学习马克思主义哲学原理 ,既要完整准确地把握其科学体系 ,又要联系当前的社会主义现代化建设实际 ;既要学会基本概念和基本理论 ,又要提高分析问题和解决问题的能力 ,既要全面学习其内容 ,又要重点学习其内容 ,这是学习马克思主义哲学的主要目的和根本方法。多年来 ,我们在讲授马克思主义哲学的教学实践中 ,一直坚持学习理论和联系实际相结合的原则 ,收到很好的效果。学习马克思主义哲学原理 ,需要理论联系实际的问题很多 ,但归纳起来 ,主要有以下几个方面。一、哲学基本问题的主要内容以及学习哲学基本问题的重大意义哲学基本问题是思维和…  相似文献   

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理论联系实际,是我们党一贯坚持的马克思主义学风,是我们党具有旺盛创造力的关键所在。加强党的学风建设,既要解决思想上不重视的问题,也要解决方法上的问题,我们有些同志主观上也有理论联系实际的要求,但不懂得什么叫“联系”,怎么去“联系”,从而使理论联系实际停留在口号上,流于形式和做表面丈章。因此,加强学风建设,必须  相似文献   

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海南省政协副主席、省委统战部部长肖策能在海南省统战理论研究会换届大会暨统战理论研讨会上强调:理论联系实际是我们党的三大作风之一,也是指导政策理论研究的基本原则。鉴于统战理论具有政策性强和实践性强的特点,研究工作虽然包括基础理论研究,但更为重要的是要加强应用方面的研究。即我们不仅要从理论层面上进行探索,还要探讨解决实际问题的途径和方法;不仅要研究历史上的统一战线问题,更为迫切的是研究新时期爱国统一战线问题,尤其是联系我省实际,进行经济特区统战工作特点和规律的研究,以更好地指导我省的统一战线工作,卓…  相似文献   

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一、端正态度是坚持理论联系实际的前提理论联系实际是个老问题,又是个新问题。为什么份份文件都强调理论联系实际重要,人人都知道理论联系实际好,却难以贯彻落实呢?从态度上分析,主要存在“三不”现象。一是不想学理论。有的人  相似文献   

20.
如何搞好政治课教学,我们觉得最基本的一个原则就是坚持理论联系实际。理论联系实际是我们党一贯倡导的革命学风,是我们党的优良传统。我们既要反对脱离实际的教条主义的政治说教,又要反对离开理论、片面追求所谓“趣味性”的错误倾向。前者,枯燥无味,学生不愿听;后者,学生学不到系统的理论知识,一笑了之。正确的方法是坚持理论联系实际。联系实际主要要达到:(1)帮助学生加深对所学的基础理论的理解;(2)培养学生运用基础理论知识分析问题和解决问题的能力;(3)提高学生的认识水平和思想觉悟。对于这个问题,必须认真对待,不能马虎了事。所以,  相似文献   

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