中国特色社会主义理论体系中的人的发展思想探微

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，它在秉承马克思主义学说中人的理论基础上，结合当代中国社会主义实践情境，分别在不同的历史时期提出了不同的人学思想。本文仅对中国特色社会主义理论体系中人的发展思想的内容进行了初步探讨。     

略论中国特色社会主义理论体系的精髓

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,是与马列主义,毛泽东思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都坚持解放思想、实事求是、与时俱进,这是发展中国特色社会主义的法宝,更是中国特色社会主义理论体系的精髓。     

充满法治精神的权利宣言

党的十七大报告全面阐述了包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系.在这个理论体系中,法治建设理论是一项十分重要的内容,而且贯穿于整个理论体系之中.     

简论"中国特色社会主义理论体系的主题"

党的十七大报告指明:"改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。"中国特色社会主义理论体系是指包括邓小平理论,"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。是我们党最可宝贵的精神和政治财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。     

简析中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,它总的主题为建设中国特色社会主义。其三大组成部分以侧重点不同而形成各自的子主题:"什么是社会主义、怎样建设社会主义";"建设一个什么样的党、怎样建设党";"实现什么样的发展、怎么样发展"。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是坚持社会主义。     

推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的有效途径研究

意识形态日益呈现出民主性、自由性、以及多元性的趋势下,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的关键在于如何将学生的思想认知统一至中国特色社会主义的建设中,通过教材内容、教学课堂、教学方式,坚定建设中国特色社会主义的理想信念。针对这一实际情况,本文首先研究了中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的重大意义,进而深入分析了在进教材、进课堂、进头脑过程中应采取的有效途径。     

浅议对中国特色社会主义理论体系的认识

十一届三中全会以来我们党在社会主义现代化建设和改革开放进程中所形成的马克思主义理论方面的重大创新成果——邓小平理论,"三个代表"重要思想,科学发展观等重大战略思想,形成了"中国特色社会主义理论体系"。中国特色社会主义理论体系的提出具有重大的理论和实践意义。     

用中国特色社会主义理论体系武装大学生的有效方法探索

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，新形势下努力探索适合大学生特点的中国特色社会主义理论体系武装方式显得重要而紧迫；因此，在方法上：充分发挥高校思想政治理论课的主渠道、主阵地作用：积极推进中国特色社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑；挖掘校园文化的作用；将学校教育和社会教育相结合；充分发挥网络载体的作用。     

还是要靠法制——邓小平建设有中国特色社会主义法制思想初探

邓小平建设有中国特色社会主义理论是中国共产党人对马列主义毛泽东思想的继承和发展,是马列主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引全国各族人民夺取社会主义现代化建设胜利的旗帜。建设有中国特色社会主义法制的思想,则是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的重要内容,是检察战线加强自身建设,提高执法水平,加强法律监督职能的有力武器。认真学习和深刻领会邓小平法制思想,是新时期法制建设的重大课题,也是摆在我们全体     

论坚持中国特色社会主义理论体系精髓——纪念改革开放30周年

解放思想、实事求是、与时俱进是中国特色社会主义理论体系精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。我国30年改革开放的进程就是始终坚持中国特色社会主义理论体系精髓、不断解放思想的历程。当前，在新的历史起点上，我们应该继续坚持中国特色社会主义理论体系精髓，进一步解放思想，积极应对社会主义现代化与全面小康社会建设过程中面临的各种重大现实挑战，不断开辟中国特色社会主义新境界。     

论改革开放三十年与中国特色社会主义理论体系的形成

党的十七大报告提出"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系"。它是新时期马克思主义中国化的最新理论成果。改革开放以来,我们党正是顺应时代发展要求,与时俱进地探索和回答"什么是社会主义怎样建设社会主义、建设什么样的党怎样建设党、实现什么样的发展怎样发展"这三大时代课题,并逐步作出科学的回答,从而形成了中国特色社会主义理论体系,推进了中国特色社会主事业的大发展。     

浅析中国特色社会主义中的人民性

中国特色社会主义理论体系主要有实践性、开放性、人民性、整体性、科学性、创新性等特征.本文认为,人民性是中国特色社会主义理论体系的核心属性.人民性源于马克思恩格斯思想,并与中国具体实践结合,在不同时期被赋予了不同的内涵.在实践中,人民性既是指导社会主义建设的基本方针,也是政治制度建设的根本价值取向.     

中国特色社会主义法学理论体系的现实基础

改革开放后,中国特色社会主义法治实践取得了令人瞩目的成就。具体表现在:形成了中国特色社会主义法律体系,依法行政和法治政府建设全面推进,建立和完善了中国特色社会主义司法制度,积极开展中国特色社会主义的普法活动和法学教育。伟大的实践孕育伟大的理论,中国特色社会主义法学理论体系就是对中国特色社会主义法治实践的总结和提升,这一理论体系主要包括依法执政理论、依法治国理论、中国特色社会主义法律体系理论以及中国特色社会主义法律监督理论等。中国特色社会主义法学理论体系将随着中国特色社会主义法治实践的不断推进而不断丰富、发展和完善。     

论“第二个结合”的历史意义

习近平文化思想是围绕新时代中国特色社会主义社会实践和文化实践而形成的系统理论体系,是对马克思主义文化理论的坚持、丰富和发展。关于“第二个结合”的重要论述是习近平文化思想的重要内容与重要组成部分,有着重要的历史意义与现实价值,标志着中国共产党对中国特色社会主义道路、理论、制度的认识达到了新高度,标志着中国共产党的历史自信、文化自信达到了新高度,标志着中国共产党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。     

深入学习实践科学发展观 推进律师事业又好又快发展

科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛总书记强调,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。律师事务所开展学习实践活动,是在律师队伍中深入开展马克思主义理论教育,用中国特色社会主义理论体系武装律师头脑,以科学发展观统领律师工作,指导广大律师坚定地做中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的重大学习实践活动。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学体系构建维度

根据《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》"加强教学研究,重点加强对各门课程的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究"的文件精神,本文提出从马克思主义哲学和心理学两个维度构建《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学体系。     

十一届三中全会以来党的三大理论成果

十一届三中全会以来,中国共产党人围绕建设中国特色社会主义这个主题,进行了艰苦的理论创新,取得了重大的理论成果,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。本文着重梳理了党在十一届三中全会后的思想理论创新的光辉历程,总结了党在这一时期内的思想理论成就。     

浅论中国特色社会主义理论体系

理论对于实践总是有巨大的推动作用。正是由于中国特色社会主义理论体系的巨大推动,我国社会主义建设的伟大实践才不断前进,取得了巨大成就。科学认识中国特色社会主义理论体系对社会主义建设所带来的巨大理论指导意义,总结历史经验,对于我们深化认识、学习和把握中国特色社会主义理论体系具有重要意义。     

中国特色社会主义司法理论体系初论

中国特色社会主义司法理论是中国特色社会主义法治理论体系、因而也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在改革开放的时代背景下,在实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的历史条件下,在邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的指导下,在总结改革开放新时期司法实践经验并进行理论概括的基础上,在反思国内外各种司法理论并借鉴其科学成分的基础上,我国基本形成了概念明晰、系统完备、具有鲜明中国特色和时代特点、体现社会主义司法本质属性和核心价值的司法理论体系。从理论认知与实践导向的双重角度,可以把中国特色社会主义司法理论体系划分为核心理论与基本理论两大层面,核心理论包括司法本体论、司法价值论、司法政策论、司法程序论、司法文明论,基本理论包括司法制度论、司法职业论、司法模式论、司法改革论、司法公信论等。     

习近平法治思想原创性理论贡献的几个认识维度

习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是中国特色社会主义法治建设实践经验的高度概括和总结。习近平法治思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,在继承党的十八大以前业已形成的中国特色社会主义法治理论基础上,对新时代为什么要实行全面依法治国和怎样实行全面依法治国等一系列重大理论问题作出了深入的理论思考,提出了诸多带有原创性理论命题,不仅极大地丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系,突出了鲜明的法理特性,而且对人类法治文明的进步和发展作出了巨大理论贡献,具有世界性意义。