试论构建党史军史教育的新模式

在部队开展党史军史教育，要增强其有效性，提高教育质量，确保教育效果，应构建党史军史教育的新模式，可将其与革命军人核心价值观教育、党的群众路线教育、经常性思想工作结合起来，重视多种载体的运用，适时开展党史军史教育。     

开展党史军史教育 铸牢爱党报国信念——专家学者在南京军区“流动党史馆”座谈会上的发言摘登

南京军区创新党史军史教育形式,建立＂流动党史馆＂到部队巡展,受到社会各界广泛好评和党史军史工作者高度关注。最近,军内外11位党史军史专家学者齐聚古都金陵，热议“流动党史馆”。现摘登专家们的发言，对于在全军部队广泛深入开展党史军史学习教育，进一步坚定官兵信党爱党跟党走的政治信念，具有普遍的指导意义。     

把党史军史作为培育当代革命军人核心价值观的基本教材

当代革命军人核心价值观的思想理论渊源深深植根于党史军史之中。党史军史是培育当代革命军人核心价值观的一部博大精深的教材。因此，有必要把党史军史教育长期不懈地抓下去。     

深化党史军史教育 促进党员队伍建设

在基层部队的党员队伍是部队十分重要的一支队伍。我军历来重视对基层党员的教育,并通过深化党史军史教育,来提高党员的思想水平,进而提高党员队伍的建设质量。在新时期,我们更需要深化对基层党员的党史军史教育,科学地总结经验教训,进一步改进党史军史教育的方法,从而以更高的水平促进党员队伍建设。     

学史明智 知恩图报 铁心跟党走

基地党委机关开展的党史军史教育活动是培育当代革命军人核心价值观，进一步打牢高举旗帜、听党指挥、履行使命思想根基的重大举措。通过专家学者辅导、基地首长授课，观看红色电影展播和“伟大历程、辉煌成就”图片展，开展讨论交流、撰写心得体会、进行“四查四看”等，我受到了深刻教育。我作为装备部一名党员干部，立足本职学习党史军史，最重要的就是要始终坚决听党话，勤勉干工作，努力树形象。     

对加强党史军史教育的调查与思考

我军历来重视党史军史教育。新发布的《政工条例》把党史军吏教育列为部队思想政治教育的重要内容，总政治部对此也提出了新的要求。最近，找们采取问卷调查、座谈讨论等形式，就如何进一步抓好党史军史教育作了专题调查研究。     

创新形式 让党史军史教育别具特色

“中共党史上的两次整风运动分别指什么？”“遵义会议何时召开？”……近日，东海舰队某护卫舰大队组织“你问我答”党史军史知识竞赛，这是该大队开展的学党史军史系列活动之一。     

党旗映丹心 矢志谋打赢

第二炮兵某部党委结合任务特点,充分发挥重大军事行动的教育功能,激励官兵立足本职创先争优。他们在训练间隙组织官兵开展红歌演唱会和党史军史知识竞赛,组织官兵到驻地爱国主义教育基地参观,在任务攻坚期组织开展立功、重温入党誓词等活动,凝聚兵心、鼓舞斗志,进一步打牢了官兵高举旗     

刍议学习党史军史是培育“四有”军人的重要方式

党史军史蕴涵着我党我军的优良传统和作风,它是培育"四有"新一代革命军人的精神富矿。党史军史蕴涵的优良传统和作风包括党对军队的绝对领导,全心全意为人民服务,英勇善战、敢打必胜,官兵一致、尊干爱兵,严守纪律、令行禁止等丰富内容。继承弘扬我党我军这些优良传统和作风,就是要努力通过多种途径加强青年官兵的党史军史学习。     

想方设法打造红色文化氛围

在党史军史学习过程中，基地某器材仓库采取有形激励与无形熏陶相结合的方法抓好官兵学习，使党史军史知识在官兵头脑扎根，并变为信党爱党的实际行动。     

关于部队“三史”教育的调查与思考

为更好地深入学习贯彻党的十七大精神,有针对性地搞好"党史、军史、部队光荣史"教育,73026部队政治机关采取座谈讨论、调查问卷和个别交谈等形式,对部队开展"三史"教育及党员、团员青年思想认识情况进行了调查.感到,绝大多数单位对教育是重视的,官兵思想认识是正确的,但也有部分同志在某些问题上存在一些困惑和偏差,主要表现:     

把党史军史教育作为一项长期性工作抓紧抓好

胡主席强调指出，只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去，全面把握现在，正确创造未来。基地地处沿海一线，管辖部队多，传统底蕴厚实，开展党史军史教育对于弘扬优良传统，推进部队建设科学发展，有效履行使命任务有着重要意义。     

写党史应注意有别于军史

这次看边区史稿(指闽粤赣边区党史解放战争时期第四次修改稿),写的比较靠近军史,引起会议上许多同志的议论。我也认为,写党史,应注意有别于军史。解放战争时期的党史,突出军事斗争,这是对的。因为这个解放战争是中国新民主主义革命时期的最后一场决战。党的各方面活动都集中于军事上     

生动形象展示党和军队光荣历史 百集星火燎原连环画首批问世

在庆祝中国共产党成立90周年前夕,解放军出版社隆重推出百集《星火燎原》系列连环画首批图书,为全军官兵和广大人民群众深入学习党和军队的光荣历史又提供了一部生动教材。这套中国最大规模的党史军史系列连环画,以《星火燎原全集》为基础,以党史军史为遵循,按土地革命战争、抗日战争、解放战     

资料宝贵,催人奋进——我读《党史纵横》

我是做教育研究工作的.事实上,各门学科都是互相融合、互相影响的.作为党培养起来的一代研究人员,自然不能忘记党的历史,所以常读有关党史、军史、革命史方面的资料.     

红四军七大、八大和宁都会议新述——《毛泽东传》节选

红四军七大、八大和宁都会议新述——《毛泽东传》节选经中共中央批准编写出版的《毛泽东传》，对党史、军史上的许多重大疑难问题都有新的叙述，这里介绍两则。（一）如何评价１９２９年召开的中共红四军的七大和八大，曾经是党史、军史研究的一个难点。“文革”中将红四...     

军旗猎猎颂军魂——评电视文献片《军旗从这里升起》

四集电视文献片《军旗从这里升起》（中央党史研究室、江西省委宣传部等单位联合摄制）在中央电视台播出后，受到老红军和党史、军史专家及广大观众的关注。人们普遍认为该片选题重大、思想深刻、感染力强，是一部进行党史军史教育的好教材。该片以生动翔实的史料反映了人民军队的光荣历史及其优良传统。第一集《军旗升起》，介绍“八一”南昌起义的历史背景、起义经过以及起义的伟大意义，突出“功在第一枪”。第二集《星火燎原》，描述秋收起义的经过，突出其第一次“打出共产党的旗帜”的历史意义。第三集《党铸军魂》，反映人民军队创建…     

汇聚青春正能量 奋力实现强军梦——总后勤部开展“铸军魂、话成长、做贡献”系列活动综述

今年以来，为配合“坚定信念、铸牢军魂”主题教育和党的群众路线教育实践活动，推动部队深入学习党史国史军史团史，积极投身强军梦的伟大实践，总后勤部在广大青年官兵中深入开展了“铸军魂、话成长、做贡献”系列活动。     

摒弃历史虚无主义对党史研究的影响——以中央红军突破四道封锁线的史实为界

一些历史虚无主义者们以还原历史真相为幌子,在学术论研究或自媒体表述中歪曲改写中国共产党历史和中国人民解放军军史,其主要做法是断章取义、拼凑支言片语,达到攻击和诬蔑党的历史、军史和党史人物的目的。比如将中央红军长征以及红军胜利突破四道封锁线说成是"仓促转移""借道粤军"以及"桂军让道",中共党史研究者们应当以史实为依据,摒弃历史虚无主义对党史研究的影响,以历史唯物论的方法研究中共党史和军史。     

洛川会议决定的中央军委委员“张”究竟是谁?

洛川会议决定的中央军委委员中究竟是张闻天还是张洁,近期出版的党史军史著作仍存在异议,其说不一。《中国人民解放军战史》称是“张闻天”,《中国人民解放军组织史资料》称是“张浩”,但同时注明“一说张闻天,一说张国焘”。多数党史军史著作称是“张浩”。笔者经深入考证研究,认为是“张浩”,既非张闻天,更不是张国焘。 1.张国焘之说缺乏根据:其一,张国焘因分裂