人力资本视角下流动儿童教育问题分析

自20世纪90年代以来，伴随农民工的社会流动，越来越多农民工子女进入城市，据统计，18周岁以下的流动人口达1982万，这一群体的教育问题开始突显，由于城乡二元结构造成的差距和“二元分立”的义务教育体制，使得民办子弟学校教育资源短缺，流动儿童失辍学情况严重。对流动儿童进行人力资本的投资和培养，从二元经济结构社会下的制度改革入手，突破二元户籍管理制度的约束，合理调配教育资源，可以从根本上解决这一群体的受教育问题。     

农民工流动子女违法犯罪问题及对策研究

农民工流动子女违法犯罪问题不仅危害社会的和谐稳定,而且对流动子女自身的健康成长也极为不利。如何有效预防和制止农民工流动子女违法犯罪需要充分整合和发挥政府、社会、学校、家庭的合力作用,加大普法力度、依法建立和完善相关法律法规,为流动子女的健康成长构建良好的成长环境。     

东莞市流动农民工子女心理健康状况调查研究

准确地掌握东莞市流动农民工子女的心理健康状况及其存在问题,能够有效配合东莞市流动农民工子女社会工作服务的开展。对东莞市1060名流动农民工子女的心理健康状况调查的结果显示,与国内相关调查研究数据相比,东莞市流动农民工子女心理状态欠佳或有心理问题倾向者所占比例偏高。东莞市流动农民工子女心理问题倾向较严重的主要是学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状和恐怖倾向等几个方面,其中学习焦虑问题最为严重。东莞市流动农民工子女的心理健康状况存在显著的性别和年龄差异。研究在此基础上进行原因分析,提出有针对性的对策建议。     

美国解决外来人口和乡村流动儿童教育问题的做法及启示

自20世纪80年代末以来，我国农村剩余劳动力大规模向城市流动，他们被称为“农民工”。据劳动保障部的资料显示：我国现在流动人口1．2亿，其中农民工占90％，约有一亿多人。     

试论农民工流动存在的问题及应对策略

农民工是社会发展过程中产生的一个特殊利益群体.农民工的流动既是劳动力市场配置的客观要求,又是市场经济发展的必然结果;它既能壮大农村经济,又能推进城市化进程.     

过渡阶段流动儿童教育的政策目标、体系设计与制度保障

根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)目标,流动儿童深层次教育问题是未来教育发展的重点。同时,这一阶段是为政策过渡阶段(2010-2020)。过渡阶段目标的实现需要进行相应的体系设计与制度的保障建设。从相关的政策目标和已有的社会实践出发,探讨了过渡阶段流动儿童教育支持的体系与制度,提出国家办学、地方兴学与社会助学的三大体系,以及流动儿童教育权利、学籍管理、教育经费、教育教学和教育监督五大保障制度,从而促进现有流动儿童教育制度从二元化向一元化过渡。     

公办学校中流动儿童学校适应性现状调查报告

本研究采用问卷调查法,从学习、人际关系、情绪行为等三个方面分析与讨论公办学校中流动儿童的学校适应性现状。结果表明:流动儿童在学习适应上主要表现在对自身学习成绩的不自信和轻微的考试焦虑;人际适应方面主要是师生关系上表现为既想获得关爱却又自我保护的复杂情绪,同伴关系上表现为与当地学生亲密关系较少大部分保留在泛泛之交;在情绪行为适应方面总体良好,有一小部分成员由于各种因素存在一些情绪行为问题。     

当前农民工流动问题及对策思考

农民工流动问题是社会主义新农村建设和全面建设小康社会进程中迫切需要解决的一个极为重要的课题。本文就农民工流动的特点和对社会经济发展的影响进行了分析，进而提出解决农民工流动问题的主要思路和具体对策建议。     

流动时间与居住空间:农民工随迁子女城市融入的时空制约——基于厦门市、长沙市与贵阳市的实证研究

通过对厦门市、长沙市与贵阳市农民工随迁子女问卷调查资料的实证分析,我们得出的研究结论有:农民工随迁子女初次流动年龄对其城市融入呈倒"U"形影响;农民工随迁子女城市居住时间越长,就越有机会习得"城市性",并在群体间"接触效应"中"去污名化",从而越有可能实现城市融入;大多数农民工随迁子女居住在"城中村"的这一城市居住分异的"客观事实",导致其社会认同呈"内卷化"趋势,而在此基础上形成的代际传递的"贫困文化"对其城市融入起阻碍作用。     

城市流动儿童少年就学问题政策分析

在解决城市流动儿童少年的就学问题方面,由于地方政府的职责不够明确,公办学校的积极性不高,以及专门招收流动儿童少年的简易学校地位不稳,所以仍存在许多不尽如人意的现象.从政策的层面分析,造成此种局面的原因是中央政府部门制定的有关法规缺乏强制性的约束力,有些地方政府集政策主体和利益主体于一身,现有政策背后的理念是社会控制.     

新生代农民工和流动儿童的城市融入与社区建设——兼论巴黎骚乱对构建和谐社区的启示

巴黎骚乱的一些教训给我们许多启示,提示我们应该未雨绸缪,高度重视新生代农民工和流动儿童的城市融入问题,因为他们目前在城市中的处境与法国青少年移民有许多相似之处。如何解决新生代农民工和流动儿童的城市融入问题,避免类似事件的发生是摆在学术界和政府部门面前的重大课题。只有通过社区建设,给他们以人文关怀,以人为本建设农民工社区,同时充分发挥社会工作者的作用帮助他们解决各种问题,才能使他们顺利融入城市。     

双面观察农民工流动中的犯罪预防对策

农村人口大规模向城市流动,在城市吸纳能力有限的情况下,对城市和农村都存在潜在的导致犯罪的不安定因素。针对城市而言,农村人口流动导致农民工群体产生。农民工自身底层意识和城市传媒选择性报道都会带来农民工犯罪现象产生甚至加剧。针对农村而言,农民工流动也带来留守家属的安全隐患和农村青少年犯罪。因此,农民工流动中的犯罪预防主要需要做到:使农民工认同城市、城市传媒正确引导、关怀留守家庭成员以及农村青少年的健康成长。     

农民工流动动因及特点研究综述

"流动性"既是农民工存在形式上的一大特点,也是当前解决农民工就业、教育等问题的症结所在。研究农民工的"乡-城"流动对认识农民工群体的形成、以及预测农民工群体的发展势态具有重要意义。     

农村流动儿童社会融合影响因素研究

影响农民工进城子女社会融合的因素主要包括制度、家庭、个性和社会接纳等,其中,制度障碍是影响农民工进城子女社会融合的决定性因素;家庭是农民工进城子女社会融合的重要基础;个性心理影响农民工进城子女社会融合的进程与深度;社会接纳是农民工进城子女社会融合的前提。     

流浪儿童教育问题探析

新型救助政策实施以来,流浪儿童救助保护工作的重要性迅速凸现出来。各地流浪儿童救助保护机构进行了长期的探索,并形成了＂郑州＂、＂石家庄＂等一批具有地方特色的教育保护模式。从实践效果来看,流浪儿童教育问题依然没有获得有效解决。文中通过分析当前流浪儿童教育的主要问题,试图提出具有参考意义的对策。     

浅析农民工子女的教育公平问题

保障农民工子女平等受教育权对于建设社会主义新农村,促进社会和谐稳定发展具有重要意义,但是农民工子女在城市却无法平等享受宪法规定基本人权之一的受教育权,严峻的现状理应引起我们足够的重视。本文简要分析农民工子女受教育的现状和解决办法,以期让每一个孩子都拥有美好阳光。     

中国农民工的流动与城乡可持续发展

农民工的流动是社会各界关注的热点问题。农民工是社会经济发展过程中产生的一个特殊的利益群体。农民工的流动既是劳动力市场配置的客观要求,又是市场经济发展的必然结果;它既能壮大农村经济,又能推进城市化进程。     

关于长沙市进城农民工子女教育问题的调查与思考

本文在调查统计的基础上，对长沙市进城农民工子女教育问题的现状进行了描述分析，指出了其中存在的问题，对如何改善进城农民工子女教育问题提出了若干对策和建议。     

中国农民工现阶段的社会流动——一个基于社会流动渠道的理论解释

农民工流动是我国改革开放以来形成的一种重要的经济现象和社会现象。本文从社会流动的相关理论、特别是流动渠道这个角度出发,分析我国现阶段的农民工流动。得出以下几个重要结论:第一,我国农民工流动绝大部分为水平流动,向上的垂直流动少之又少,农民工在城市工作的现状令人担忧;第二,农民工流动的渠道单一,仅仅依靠自身的社会资本,其它流动渠道堵塞,由此形成了诸多社会问题;第三,农民工水平流动的渠道是社会资本,而当农民在城市工作后,其向上垂直流动的主要渠道是人力资本。     

试论新生代农民工阶层的社会流动问题

农民工阶层的产生是其户籍身份与职业身份相糅合的产物,新生代农民工随着代际传递沿袭其父辈的身份出现。在中国城镇化浪潮的趋势下,从教育程度、职业与收入、户籍变动方面,表现出其在竞争的马太效应下呈现的阶层流动固化的倾向。职业结构、教育程度水平相对较低,农民工生产体制的存在是其中的主要因素。从加强职业教育增强后致性因素力量、完善基本社会保障、改革户籍制度等方面入手,可保证庞大的新生代农民工群体在城镇化过程中有序流动。